青春期抑郁症会产生幻觉吗（抑郁症和青春期的区别是什么）
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抑郁症和青春期的区别是什么
因为青春期的发育，给孩子带来了心里的压力，对未知的身体不懂，所以，青春期要提前教育，让孩子轻轻松松过好青春期。
人得了抑郁症真的会出现幻觉、幻听，真的会吗
我曾经患过抑郁症，找过心里医生，吃过药，目前精神以正常，期间没有出现过幻觉幻听，也没有的念头，只是感觉压抑易，委屈，失眠，易激动，内心始终自己跟自己作斗争，可能是轻度抑郁吧。具体什么原因造成的抑郁因人而异，当一个人受到负面事件影响，这种负面情绪无法得到合理的发泄，在这种情况下，会产生攻击性，但是又被理智所束缚，转而内心，攻击自我，长期正常情绪被压制，就会逐渐丧失表达能力，丧失活力，甚至丧失生活能力，我个人认为这也许是抑郁的主要原因。人活一世其实谁都不容易，生活就是自己哄自己，把自己哄明白了，就什么心结都解决了，好好工作，好好生活，把期待降低点，把依赖减少点，别贪心不可能什么都有，别灰心不可能什么都没有。
孩子明明是青春期，偏偏说自己得了抑郁症，怎么办
青春期与抑郁症还是有很大差别的，作为家长应该能够正确的区分，青春期孩子的特点最主要表现为叛逆心理，很难与父母沟通，自我意识增强，并开始注重自我形象，精力旺盛，稍不顺心容易暴躁，听不进去别人意见，特别是跟家长唱反调。而抑郁症大家都已经很清楚了，是情绪低落，不愿与人接触，对任何事情都不感兴趣，失眠，乏力，自责，消瘦等等。但家长需要注意的是，青春期要与双向情感障碍区分开。所谓的双向情感障碍也属于抑郁症里的一种，主要表现为，情绪不稳定，时而愉悦时而烦躁，有时情绪低落，有时精力旺盛，不知疲倦，易激怒，并且有暴力倾向，如果不及时发现，及早治疗，严重的会发生幻听，谵妄，错觉，甚至意识障碍等。作为家长对青春期的孩子要细心观察，格外在意，多倾听孩子的内心，多与其交流，特别是在孩子遇到问题或困难时，一定要给予引导和帮助，要经常关注孩子的变化，及时发现问题及时解决。
伴精神症状的重度抑郁症有发呆症状吗
伴精神症状的重度抑郁症有发呆症状吗？是的，有发呆症状。这种症状主要体现在内源性抑郁症患者或有精神病性症状的抑郁障碍患者身上，在正常能力受损的情况下，所出现的迟滞状态或精神抑制状态所形成的发呆症状，既有懒、呆、变、忧、虑“五种特征”，属于大脑生物胺引对绝对不足而形成的症状，在抑郁程度极为严重时，还有可能出现抑郁性木僵状态。在重度抑郁症患者身上，发呆症状的体现并不少见，主要体现在患者的行为缓慢而产生的迟滞，在表现方面是很多的，比如走起路来与常人走路的速度相比相比非常慢，就是在医院进行检查病情过程中都呆坐不动，面无表情，甚至有些患者有轻微的木僵症状出现，在语言表达上也是很缓慢的，显示出犹豫，有气无力的样子，每一句话都很简短，字数又非常少，基本上都以“是”或“不是”来回答问题。考虑一个问题，需要很长时间才能做出回答，在回答过程中每个词句之间也会有很长的停顿，常常呆板的表情，似乎是受到了精神抑制方面的作用而产生的，而如果受到了精神抑制作用而体现出的症状正是精力缺乏、思考困难和行动迟滞的表现，伴有精神症状的重度抑郁症患者体现出的精神抑制所产生的思维迟滞，造成发呆症状的出现，在患者当中比例是很高的，这也与大脑生物胺应对引对不足造成的这种症状有一定关系。不过近期针对于伴有精神症状的重度抑郁症患者的研究当中发现，许多患者的语言和运动迟滞现象，也就是发呆的症状的体现，在以前的研究过程中，主要是过分强调了客观的症状，而在主体上忽视了主观的迟缓体验这一核心现象，在最新的研究中发现，通过对患者的观察，发现语言和运动迟缓并非思维迟缓所致，而是因为患者的注意力过于分散，以及先占观念和思维困难所致，但这一研究成果在业界并没有达到一定的共识，其理论正在充分的论证中。
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