心理学智力层次划分（个体智力差异的几种理论）
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个体智力差异的几种理论
1.从发展的水平差异来看： ‘天才’的智商有正常的也有超常规的，目前心理学主要用智商来表示。是否智商高就有成就，智商低就没有出息呢?调查发现诺贝尔奖金获得者的智商均属于中等智商或者说 正常智商。因此看一个人还要看非智力非能力的因素。如美国前心理学会会长,著名心理学家斯登伯格是靠非智力因素取得成功。由此可见智商仅仅可作为发展的基础，人的智商有差异只说明发展的水平有差异——这是心理学研究的一个结果。 2.从一个人的发展看： 一个人的认识和认知是有区别的。在心理学上叫场独立性，场依存性。个性从智力认识的角度：有些幼儿有主见，但有些幼儿什么都依赖、什么都问老师或家长，有些幼儿处于两者之中。 3.从不同的智力类型看： 从智力组成类型来看人与人之间有很大的差异，因此幼儿均需要各种各样的心理能力来组合使用。比如语文考了90分的三名同学之间是有差异的，这就是人与人之间有不同的智力类型。 4.从一个人智力表现范围看： (1)学习和非学习领域 是否成绩好的有出息而门门补考的就一定没有出息呢?其实学习好的人可能有出息，学习不好的人可能照样有出息。人的智力表现领域是不一样的; (2)表演和非表演领域 表演领域指音体美的表演能力，有的人在表演领域有出众的才华,有些人没有这样的天赋但能在非表演领域如鱼得水。 (3)学术和非学术领域 有些人做学问不行但其它的却很在行，亦即心理学认为智力会表现在——发展上、上、组成的类型上、表演范围上。什么叫智力和能力?它是一种个性心理特征，即成功的解决问题或良好的适应性。从定义上说就是指成功的解决每个问题、表现出良好适应性的个性心理特征。认知心理学认为“思维”是指概括的、间接的解释事物本质联系的，规律性的一种认知过程。
正常人智力是几级
智力又称智商、智能，具有先天性、遗传性的特点。正常人的智力是90~110，为大多数普通人群的智力标准。智力110~120为良好级;120~140为优秀级;140以上为天才级;80~90为迟钝级;70~80为临界级，指介于迟钝与低能之间;60~70为低能级;50~60为愚鲁级;20~25为痴鲁级;25以下为白痴级。
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