中职幼儿心理学优秀教案（幼儿心理学的教案）
- 时间:
- 浏览:2
- 来源:家庭教育网
幼儿心理学的教案
第一章 幼儿教育心理学概述
教学目的
1、明确幼儿教育心理学的含义，研究对象、任务及研究内容。
2、理解学习幼儿教育心理学的作用与意义。
3、掌握幼儿教育心理学的研究原则与研究方法。
教学重、难点
重点：幼儿教育心理学的含义、研究对象、原则。
难点：幼儿教育心理学的作用。
教学方法：讲授、讨论
教学时数：4课时
教学过程
第一节 幼儿教育心理学的研究对象与任务
一、什么是幼儿 幼儿一般指的是3-6、7岁的儿童
二、什么是教育
广义：教育是造就、培养人才的经验传递系统。
Eg：①你父亲教你怎样做人。
②看了这场电影对你有什么意义。
狭义：指的是学校教育
△教育的本质：\"3个人\"
人 教育 人 成人 人
（教师） （学生） （符合社会道德规范的人； 体现做人的人；使他懂得有尊严的人）
（家长） （子女）
三、学校教育的分类：大学 中学 小学 幼儿园教育等等
1、幼儿教育：幼儿园教育∕非幼儿园教育
2、幼儿教育的最典型的形式--幼儿园教育
3、幼儿园教育中：幼儿是主体，教师是主导
教师 主导 幼儿 反馈 教师
四、什么是心理学
心：心思、思想、感情
理：规则、规律
心理学--psychology
Psychology=psyche（灵魂） logos（科学）
1、心理学--研究人的心里现象及其发生，发展规律的科学。
2、心理学的研究对象--人的心理现象（心理活动）
3、心理现象包括的内容
心理现象：<1>心理过程（共性）①认识过程（感、知、记、思、想）
②情感过程
③意志过程
注：注意伴随整个心理过程
<2>个性心理（个性差异）：①个性倾向性（需要、动机、兴趣、信念、世界观）
②个性心理特征（能力、性格、气质）
4、心理学的分类（把它形象的比喻成一棵大树）
普通心理学：感觉心理学
知觉心理学
记忆 思维 言语 情感等心理学
意志心理学
个性心理学等等
发展心理学：1、比较心理学：①动物与人比较心理学
②动物之间比较心理学
2、年龄及发展心理学：①婴儿、幼儿（婴幼儿）心理学
②儿童心理学
③青年心理学
④成年心理学
⑤老年心理学 等等
应用心理学：①教育心理学
②工业心理学
③医学心理学
④护理心理学
⑤司法心理学
⑥艺术心理学
⑦体育心理学
⑧军事，商业心理学 等等
五、什么是幼儿教育心理学
1、幼儿教育心理学--是研究幼儿教育系统中，幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进幼儿心理健康成长的一门科学。
2、幼儿教育心理学的研究对象：①研究幼儿（3--6、7岁）心理的形成规律。
②如何应用规律。
3、幼儿教育心理学的任务
①揭示幼儿教育系统中幼儿的心理形成和发展规律，从而心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。
②研究如何应用幼儿的心理规律来提交教育效能，加速幼儿健康成长的心理原则。
4、幼儿教育心理学的研究内容（即本书的知识体系）
简单来说，本书由四部分组成：①导论
②幼儿心理形成规律与教育
③幼儿的心理健康
④幼儿教学心理与教师心理
第二节 幼儿教育心理学的作用与意义
一、幼儿教育心理学的作用：
（一）理论作用：①有助于了解、解释幼儿心理发展的内在机制，前因后果。
②有助于树立正确的教育观点。
（二）实践作用--有助于幼儿教育实践中的有关问题的解决。Eg：梅州市机关幼儿园大班不要求写字。
二、学习幼儿教育心理学的意义
（一）树立科学的世界观。（树立正确的\"育人观\"）
（二）提高幼儿教育工作效率。
（三）提高教师素质。
第三节 幼儿教育心理学的研究原则
小学生心理健康教案
一、教学目标
1.了解小学生心理健康的重要性。
2.认识常见的小学生心理问题。
3.学习一些促进小学生心理健康的方法。
二、教学内容
1.小学生心理健康的重要性。
2.常见的小学生心理问题。
3.促进小学生心理健康的方法。
三、教学过程
1.小学生心理健康的重要性。
（1）引入：老师可以通过一个小游戏或者故事，引导学生思考自己的心理健康状况。
（2）讲解：讲解小学生心理健康的重要性，包括对学习、生活、人际关系等方面的影响。
（3）讨论：老师可以提出一些问题，让学生讨论如何保持心理健康。
2.常见的小学生心理问题。
（1）引入：老师可以通过一些图片或者视频，让学生了解常见的小学生心理问题。
（2）讲解：讲解常见的小学生心理问题，包括焦虑、压力、孤独、自卑等。
（3）讨论：老师可以提出一些问题，让学生讨论如何应对这些心理问题。
3.促进小学生心理健康的方法。
（1）引入：老师可以通过一些图片或者视频，让学生了解促进小学生心理健康的方法。
（2）讲解：讲解促进小学生心理健康的方法，包括运动、休息、交流等。
（3）实践：老师可以组织学生进行一些实践活动，如运动、放松训练、小组交流等。
四、教学评价
通过教学活动，学生能够了解小学生心理健康的重要性，认识常见的小学生心理问题，学习一些促进小学生心理健康的方法。同时，学生能够在实践中体验到这些方法的效果，提高自我调节能力。
猜你喜欢