一个强势的妈妈怎么教育孩子厌学心理问题（怎样克服厌学心理）
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怎样克服厌学心理
厌学的孩子有许多共性： 如：很要强、很敏感、很在意别人的看法和评价、很喜欢思考、很完美、很压抑、都是比较听话、比较懂事、学习很认真、学习成绩都比较好的孩子。 容易出现厌学的人群： 抗压能力较弱、遇到挫折或是打击的学生；初三、高三学生较多；学习成绩开始下降或是即将下降的学生； 厌学出现最多的学校： 重点中学、重点高中、名牌大学。 看了以上分析，相信有很多家长真的接受不了这个事实，怎么也想不通，平常那么听话、懂事、那么理解人、非常热爱心理、学习那么好、大家公认的非常有出息的的孩子突然之间就不愿意上学了，谁能接受得了？ 为什么呢？为什么会出现这个现象呢？家长万思不得其解。 在跟一些家长在交流这些问题的事情，很多家长认为是自己家庭条件太好，对孩子太纵容，导致孩子太任性所致； 也有的家长认为是青春期在作怪，他们觉得孩子进入青春期后，逆反过度，导致的一些任性的一些行为表现。 也有的家长认为，是学习压力太大，孩子太要强，再加上孩子的抗压能力又弱，遇到一点挫折就逃避的行为表现； 也有的家长认为是孩子有了网瘾、或是早恋了，因为上网好玩，早恋开心，所以就不愿意上学，因而出现厌学； 也有的家长认为，可能是因为孩子与自己的交流不畅，孩子最近在学校发生过什么事情，又不愿意跟父母交流，自己又处理不了，最后选择的一个逃避行为； 难道真的像这些家长认为的那样吗？ 当然不是，经过我们《上海神光心理咨询中心》专家组，多年来的观察和研究，我们发现，出现厌学行为的孩子，都非常压抑、特别要强、特别喜欢胡思乱想，他们现在或是曾经都是班里、学校里、县里或是市里甚至是省里的尖子生，是大家公认的学习楷模，他们普遍都在重点中学、重点高中或是重点大学就读，他们在用自己的辛勤汗水换来有益的学习成绩，但是因为周围都是佼佼者，要想比别人的学习更好，就要付出比别人多的时间和汗水，要牺牲更多的时间来完成学习，只有这样，自己才能保证自己的成绩不往下走，只有这样心里才会踏实。 但是，长时间的学习压力，加上不会放松和调节自己情绪的孩子，慢慢发现自己的学习越来越吃力了，需要付出的越来越多才能稳住，最不能接受的是自己的学习成绩有慢慢下滑的风险。于是，他们会千方百计地想尽一切办法来提升自己的学习；但是他们发现自己上课时的注意力越来越不能集中，上课时的胡思乱想越来越严重，在教室就是一种煎熬，那种痛苦的感觉是无法用言语来形容的，也没有人能够理解，他们只有自己承受。 就这样，慢慢地他们发现，自己只要一到学校就会难受，一想到学校就会难受，他们便开始讨厌学校，讨厌自己，为了早日进入以前的那种学习状态，他们决定在家休息几天然后调整一下自己的心理，在重返学校，在家休息几天后，人平静了，觉得可以去学校了，没想到一到学校还是那种痛苦的感觉。 在这里进行心理调节的一个女生，高考前50天告知父母，学校的复习氛围不太好，想在家里复习，父母觉得反正复习呗，在哪都一样，最重要的是自己的孩子一直都很自觉，于是同意了孩子的建议，但是父母发现孩子在家里并没有学习，而是在焦虑地来回走动着，父母认识到问题的严重性，在他们学校老师的建议下，把孩子送到我们《上海神光心理咨询中心》进行心理调节，因为他们知道，我们有一套能够彻底解决孩子厌 学的方法，能够让学生快速、正常进入考试状态的办法，我们在他们学校成功的案例很多很多。 但是刚调节了三天，孩子就对我说：老师，我要回去了，我没有时间了，我只有50天不到的时间，人一辈子只有一次高考，所以，我不能错过，我一定要回去，我相信我能够控制好我自己的情绪，以前是我太任性了，太不能吃苦了，这次我不会了，我知道问题的严重性，放心吧，我会好好学习好好考试的。 我说：我明知道你回去是没用的，我也明知道你回去还是会回来的，我也知道你这个决定是要浪费好几天的时间的，我更知道没有后悔药可买，但是我必须让你回去，你不回去你根本就不会相信自己的这些决心是没用的。 孩子回去后，第一天上学，晚上没有参加自习，第二天上学下午就回来了，第三天一到学校就回家了，第四天再次来到这里，大声痛哭地对我说：我完全崩溃了，我想死了，我再也不能去学校了。 经过一段时间的努力，在高考前的头一天晚上，孩子回到了学校正常地参加了考试，他老师说：高考前我们学校放弃考试的学生很多，回来高考的很少，但是能够有这么好的状态来参加考试的高中生把学习成绩发挥到极致的只有他一个。 只有找到孩子厌学的真正原因加以解决，孩子的厌学问题才能真正解决。 如果你的孩子不愿意去学校，请不要惊慌； 如果你带孩子走了很多地方还是没有什么效果，请不要放弃！
高二，极度厌学，就是不想听讲，不想写作业，不喜欢老师，想退学，怎么办
题主是家长还是高二学生本人呢？我视题主为高二学生本人：我不想劝你什么必须上高中的大道理，因为我根本不这么认为。我把你当做一个年轻的朋友，想和你探讨一下我自己对生活读学习的感悟。生活中，我总在寻找和年轻人沟通的机会，我希望从年轻人那里学习到一些新的东西，因为我感觉和年轻人聊天，他们总能给我一些新的启示！我看到每天忙于学习的中学生，就时常想，如果他们对学校产生了厌烦，是不是就是厌学了呢？某个学生在某所学校非常不愿意听课、不愿意写作业、也不喜欢老师，是否就意味着他是真正的厌学了呢？中学生还是未成年期，一个人的发展，有时候到二十几岁心理年龄还是青春期（很多家长的心理年龄也还处于青春期），青春期，一个人的可变性还比较大。我不敢确定一个学生未成年就患上了厌学症，真正的厌学是弃学，是精神上的厌食症，那是只有死路一条的。（图片来自网络）我就拿成年人的工作来比较：一个人在某个单位工作时间很久，因为某种原因非常想离开现在的单位换一种工作，这能说明他厌工了吗？一个人工作了很长时间，感觉到身心疲累，想休假或者辞去工作来一次长途旅行，给自己换一种心境，这能说明他好吃懒做不愿意工作吗？显然这两种都不能证明他厌工。当然也有好吃懒做的人，只想享受吃喝玩乐，甚至吃喝玩乐都懒得去做，我把那看做是一种病吧。中学生很多时候所谓的厌学是一种压力过大、兴趣透支的涣散状态，是心散了，找不到自己的目标了，找不到自己的自信了，自己的心气散了，此时需要聚心气，需要修正给精神充电。其实生活的路有很多条，读书是一条，退学也是一条，每一条路通向的都是未来的生活，没有谁说必须要读书的，尤其是高中生。所以说即使你退学了，生活依然会继续，父母依然还是你的父母。但是，有一点不同的是，如果你家没有殷实的家底，不读书，不为自己挣下个学历本的话，你自己以后的生活受到的局限比较多些，因为你的工作会因为你的读书经历和那个小本本受到不小的局限。不过这不是最重要的。（图片来自网络）重要的是，学习的继续。离开学校不见得就是弃学，真正的厌学是弃学，是什么都不想学，那是一种病。如果你只是不想在学校学习这些为考试而设计的课本，也很正常，没有谁愿意去按照别人给定的标准去受他人的考核，且这些内容自己也感觉很无趣，自己不愿意做自然很难做好。如果是这样我觉得你可以选择休学半年或者一年，在这一年或者半年，你可以放弃家庭的照顾，自己去体验一下生活，让自己体验一下，到社会中感受一下一个年轻人到底该去追求什么？以你现在的能力和知识，你的兴趣该当如何发展？我总觉得，学习就是吃饭。我们吃腻了现在的饭，这很正常，吃腻了某种饭菜，不等于得了厌食症，如果真是精神上的“厌食症”，我想那就只有死路一条，没得救了。（大学藏书馆）只是吃腻了某种饭菜，我们可以换一种饭菜，吃腻了这家餐馆，可以换一家餐馆，你厌弃了现在的学校和功课学习，那就换一种学习或者环境，或者和高人讨教，想办法自己调休一下自己的思维，看能否让自己换一下心境。每个人都不是全对的，每个人的认识自认为很对很完时善的候，如果诚心和高人讨教，会发现自己真的很片面，我曾多次有过这种体会！在自己拿不准的时候不要轻易下决定匆忙地做某件事，一定要请教几个高人之后，搞清楚了自己的想法且考虑成熟之后再下决断去做，这是成熟，而不是轻浮。我遇到很难决断的事情，如果一时实在找不到高人时，我会告诉自己再坚持一下，再坚持一下，让时间给自己答案，当然这个等待的时间里我会读非常佩服的大家的书，那也是一种请教，比如南怀瑾的《论语别载》，时间就会给我更为合适的答案！
自我意识强的小孩怎么带，不听家长老师的，不愿意学习，不愿意吃
三字经里说人之初，性本善，性相近，习相远。从孩子出生第一天起，父母是最亲近的。孩子有意识起就注视着父母的一言一行。模仿着父母。当然，不排除少数孩子带有较強的遗传基因。′一起相处的人及环镜也有可能影响。找出原因，认真整改。
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