心理治疗师考前资料-考心理咨询师要看那些书
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考心理咨询师要看那些书
一本基础知识，一本三级或二级心理咨询师教程，还有一本职业道德。国家还配套出了一本习题，二级三级都在这一本上。
如何报考心理治疗师
心理咨询师报考的条件，希望对您有所帮助。一）心理咨询师三级（具备以下条件之一者） 1．具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 2．具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3．具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （二）心理咨询师二级（具备以下条件之一者） 1．具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 2．具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3．取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。 4．具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。心理治疗师是心理医生，要取得医师资格才行。
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一、心理学的定义
心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学
二、科学心理学的产生标志
1879年,德国心理学家冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
三、心理学发展史上的重要流派及其基本思想
1. 构造主义（冯特、铁钦纳，构造主义心理学是19世纪末心 理学成为一门独立的实验科学以后，出现于欧美的第一个心理学派）
心理学的任务在于确定构成心理活动的基本元素，以及这些元素合成为复杂心理活动的基本法则。
2. 机能主义（詹姆斯、霍尔、卡特尔，与构造主义相对立，关注个体差异研究）
心理学的任务在于探讨人的心理如何帮助人们适应生存环境。
3. 格式塔学派（韦特海默、柯勒、考夫卡）
整体大于部分之和，心理学的任务在于揭示意识的组织性。强调心理作为一个整体、一个组织的意义。
4. 行为主义（巴甫洛夫、华生、斯金纳）
只有可观察的外显行为可以作为科学研究的对象；心理学的任务在揭示特定的环境刺激与特定的反应之间的联系
5. 精神分析学派（弗洛伊德）
人类的一切个体和社会的行动，都源于心灵深处的某种或动机，特别是的冲动。
6. 人本主义（马斯洛、罗杰斯）
人类本性是善的，具有自我发展的潜能；心理学应研究人类异于动物的一些复杂经验（动机、价值、尊严等）
7. 认知心理学（乔姆斯基、皮亚杰、奈瑟）
广义认知心理学是探讨人的认知过程的心理学，而狭义认知心理学即信息加工心理学，将人脑比作计算机，以信息加工的观点和术语探讨人的认知过程。
第二部分 心理的生理基础
一、神经系统的基本构成
中枢神经系统（指挥部）：脑和脊髓
周围神经系统（辅助中枢的工作，位置在中枢之外）
二、脑的基本结构
1.后脑
脑桥：联接大脑和小脑的桥梁，参与对睡眠、面部肌肉活动的控制
延脑：“生命中枢”，支配呼吸、排泄、消化、吞咽等活动
小脑：协助大脑协调身体动作，保持身体平衡
2.中脑
中脑与桥脑和延脑组成脑干，整个脑干是机体最基本的生存活动的基础，是中枢神经系统内上下联系的枢纽，机体的“活命中枢”。
3. 前脑
前脑由大脑和间脑组成。
间脑：由丘脑和下丘脑共同组成。
三、大脑的基本结构
1.大脑包括大脑皮层和皮层下结构（边缘系统、基底神经节）两大部分。
2.边缘系统的两个重要结构
杏仁核：与情绪的产生、表达和识别相关；
海马：与长时记忆的形成有关；
3. 基底神经节参与运动的控制
4. 大脑皮层的基本分区：额叶、顶叶、颞叶、枕叶
四、 大脑皮层的机能分区
1. 感觉区
1) 躯体感觉区：躯干、四肢在躯体感觉区的投射关系是左右交叉、上下倒置的，但头面部的传入是双侧的，且是正位的；身体各部位投射面积的大小不是与该躯体面积成正比例，而是与感觉灵敏度正相关。
2) 视觉区
3) 听觉区
2. 运动区
躯干、四肢在躯体运动区的投射关系是左右交叉、上下倒置的，但头面部的传入是双侧的，且是正位的；身体各部位投射面积的大小不是与该躯体面积成正比例，而是与运的精细和复杂程度正相关。
3. 言语区
言语运动区（布洛卡区,如损伤不能流利说话）和言语理解区（威尔尼克区，如损伤不能理解和产生有意义的言语）
4. 联合区
5. 大脑皮层中无特定感觉或运动功能的区域，提供更复杂、精细水平的加工，包括：
1) 感觉联合区：从感觉区接受信息，提供更高水平的知觉组织
2) 运动联合区：负责精细运动的协调
3) 前额联合区：与高级认知功能和行为控制、人格特征有密切关系
五、 大脑两半球的功能差异
1. 左半球：在言语、阅读、书写、数字运算和逻辑推理等方面具有优势。
2. 右半球：在知觉物体的空间关系以及各种艺术活动方面具有优势。
3. Sperry的裂脑人实验（实验详情请见本期《奇妙的裂脑人》）
六、 内分泌系统的基本结构与功能
1. 脑垂体：主腺体，影响生长和哺乳，调节其他腺体的活动
2. 甲状腺：调节身体新陈代谢
3. 性器官：影响官的发育和性功能。
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