心理学李雪父亲-“延迟满足”的理论科学吗
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“延迟满足”的理论科学吗
延迟满足可以训练孩子控制力。延迟者更多地能成为适应力强、具有冒险精神、受人欢迎的少年。延迟满足是个体有效地自我调节和成功适应社会行为发展的重要特征，是可以为了更有价值的长远结果而主动放弃即时满足的抉择取向。也是人格控制中的一部分，是心理成熟的体现。但是需要注意的是，3岁以前是宝宝安全感建立的关键时期，如果这时故意延迟的话，就会让宝宝觉得父母不爱他了。在3岁以后，可以训练宝宝延迟满足的能力。比如，他要出去玩，你可以让他等一会，等你手头事情忙完再去。他想要某种玩具、零食时，也一样，只要他以前被满足过，就会知道自己的需求是可以被满足的。他就可以学会忍耐。我们应该说话算话，这样孩子的延迟满足能力会越来越强。如果答应孩子的事情总是不能实现的话，孩子的内心空洞就会越来越大，当他遇到自己想要的东西时就会变得更加贪婪了。当孩子的要求合理时，他们有权利享受即可满足的快乐，并知道需要等待才能获得满足的原因以及不被满足的原因。明白不被满足的原因，才会增加他的自控力。一个可以被训练的孩子，起码是知道自己的需求大多时候可以被满足的，并能和大人好好沟通的。训练这种能力的话，首先，要和孩子一起制定规则。这会触发孩子的约束性顺从，主动做出改变。在训练中，我们还要愿意尝试并接受失败。注意和孩子共情，争取孩子的信任。好的延迟满足会让孩子的自控力越来越强。否则就应该停止训练反思其中可能出现的问题。
“琼瑶式辅导作业”，家长该如何正确辅导孩子写作业
“琼瑶式”辅导作业、“渐崩式”爸爸，这些网络热词的火热，从侧面反映了当今社会父母养育子女的焦虑，以及双方在学习过程中所承担的巨大心理压力。面对这一普遍的社会现象，本人的观点是，平常心不急躁、佛系心态不攀比、尊重和沟通。1.学习是一个漫长积累的过程，更在于学生良好学习习惯的坚持。所以，对于孩子某次的失误和不足，要以平常心，客观冷静对待孩子的成绩和作业。2.学习成绩固然重要，但这一定不是最重要的。因此，不要对孩子有过高的心理预期，更不要拿自己的孩子与别人的孩子相对比，尺有所短，寸有所长，要相信自己的孩子，鼓励他克服困难，树立信心！3.孩子如果在学习过程中遇到了困惑，一定要及时和孩子沟通，或寻求老师帮助。家长要充分尊重孩子，批评和说教只会让孩子的内心产生隔阂。比起家长如何正确辅导孩子做作业，其实我认为：如何让自己成为孩子最最信任的朋友，才是家长们最应该掌握的基础功课！
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