心理学期末考什么时候-15年秋季医学心理学期末考试试题
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15年秋季医学心理学期末考试试题
第一单元 绪 论
A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：
1.临床心理学是由以下心理学家首先提出的
A. L.Witmer
B. S.Freud
C. E.H.Erikson
D. B.F.Skinner
E. Maslow
2.关于生物－心理－社会医学模式的特点为
A.认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因
B.认为没有躯体疾病就等于健康
C.认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，与环境无关
D.认为引起疾病的最主要的因素是心理因素
E.认为临床医学服务的对象是病人而不仅仅是疾病
3.关于开设医学心理学的目的，以下哪项最正确
A.掌握一些心理评估的方法
B.掌握一些心理治疗的方法
C.掌握一些心理咨询的方法
D.掌握一些自我调适的方法
E.以上都是
4.生物心理社会医学模式认为
A.心身是统一的
B.心理对健康和疾病有能动作用
C.心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生
D.在健康和疾病问题上应将人视为一个整体
E.以上都是
5.下列哪项不属于医学心理学的研究对象
A.动物的心理发育
B.病人的焦虑
C.人际关系紧张
D.人的不良行为
E.人群心理健康水平
6.不属于医学心理学分支学科的是
A.健康心理学
B.变态心理学
C.神经心理学
D.药物心理学
E.教育心理学
7.心理科学诞生的标志是
A.希波克拉底提出气质体液说
B.弗洛伊德提出精神分析理论
C.冯特在莱比锡建立第一个心理实验室
D.詹姆斯等人提出新心理学理论
E.巴甫洛夫提出高级神经活动类型学说
8.《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段
A.灵医学心理学时代
B.哲学医学心理学时代
C.科学医学心理学时代
D.现代医学心理学时代
E.以上都不是
9. 弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，“门期”在
A.出生至一岁半时期
B.一岁半至三岁时期
C.四至六岁儿童期
D.七至十二岁的儿童期
E.十三岁以上青春期及成人期
10.行为主义考试界认为，人的异常行为、神经症的症状主要是通过什么得来的
A.外界刺激
B.生理反应
C.人的认知
D.学习过程
E.遗传因素
11.从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴
A.临床心理学
B.健康心理学
C.行为医学
D.心身医学
E.神经心理学
12.通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为，在医学心理学的研究方法中属于
A.调查法
B.临床观察法
C.个案法
D.实验法
E.心理测验法
13.弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多（libido）推动的，它属于精神分析理论体系中的哪种理论
A.潜意识理论
B.人格理论
C.学说
D.释梦学说
E.心理防御机制学说
14.人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价
的结果，这种观点符合
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知理论
E.心理生理学理论
15.某医生，多年来从事有关医学心理学相关学科的临床和研究工作，以下哪项学科不是他所从事的工作范围
A.变态心理学
B.心理卫生
C.精神病学
D.行为医学
E.教育心理学
B型题：在以下每道试题中，为每个题干选出1个最佳答案，每项备选答案可选用一次或几次，或一次也不选：
题16~18
A.临床心理学
B.医学心理学
C.心身医学
D.健康心理学
E.行为医学
16.主要在医院从事心理疾病的诊断和治疗
17.主要在社会上从事心理测验和心理治疗
18.主要从心理和行为的角度从事疾病预防和维持
题19~20
A.意识活动
B.前意识活动
C.潜意识活动
D.前意识与潜意识活动
E.以上都不是
19.弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层运行
20. 心理发展的原动力是
名词解释题：
1.医学心理学
2.医学模式
3.观察法
4.调查法
5.实验法
填空题：
1.医学心理学是（ ）和（ ）的交叉学科。
2.医学心理学是一门（ ）、（ ）和（ ）性质的学科。
3.（ ）年德国心理学家（ ）在莱比锡大学建立了世界上第一个（ ），从此，心理学开始成为一门独立的现代科学。
4.现代医学模式是（ ）。
5.1977年（ ）在《科学》杂志上发表文章，提出了新的医学模式，取代了传统的（ ）模式。
6.医学心理学的研究方法很多，根据所使用的手段，可分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）；根据所研究的对象多少，可分为（ ）和（
）；根据所研究问题的时间性质，可分为（ ）和（ ）。
7.通过医学临床的观察记录而获取资料进行分析研究的方法，叫（ ）。
8.观察法可分为（ ）和（ ）、（ ）和（ ）、
急求心理学期末答案
一、1.简述治理测量的基本要求。答：信度效度测验的标准化2.简述人格的基本特征。答：独特性稳定性整合性功能性3.动机的分类。答：生理性动机与社会性动机主导动机于从属动机内在动机与外在动机基本刺激寻求和习得性动机4.现代的几种认知理论。答：期待价值理论动机的归因理论自我功效论成就耳目理论二、1.阐述现代特质理论？答：特质模型分四层，即个别特质和共同特质，表面特制和根源特制，体质特制和环境特制，动力特制、能力特制和气质特制。各层间用连线表现彼此关系2.试分析日常生活中,有哪些心理因素影响着问题的解决？答：无信息干扰功能同着性心向无谓的限制3．心理学有哪些主要的研究方法？学过之后，你对“心理学是一门实验科学”有什么新的认识？答：实验研究描述研究。
急求心理学期末答案
助人为快乐之本！不知楼主是不是要这个啊！
浙江省2002年10月幼儿园教师资格认定培训考试
心理学试题参考答案
课程代码：12
一、单项选择题(每小题1分，共30分)
1.D 2.C 3.B 4.D 5.B
6.B 7.A 8.B 9.A 10.D
11.A 12.B 13.A 14.C 15.C
16.D 17.D 18.D 19.D 20.D
21.D 22.D 23.D 24.A 25.D
26.B 27.C 28.C 29.C 30.A
二、简答题(每题5分，共30分)
1.依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。一般认为有三种类型
(1)安全型 (2)回避型 (3)反抗型
2(1).皮亚杰认为学前儿童的思维分为：感知运动阶段（0-2岁），前运算阶段（2-7岁），
(2)感知运动阶段是儿童智力的萌芽阶段，这个阶段中，儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境。前运算阶段是感知运动阶段到运算阶段的过渡阶段，又称自我中心的表征活动阶段。它又分为两个小阶段：前概念阶段、直觉思维阶段。
3. (1)儿童情绪冲动性逐渐减少，(2)稳定性逐渐提高；(3)情绪逐渐从外露到内隐。
4.(1)所谓的儿童心理年龄特征是指儿童在这个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的特征。 (2)要正确处理一般性与个别性的辨证关系，不能用一般性来否定个别性，更不能用个别性否定一般性。
5.(1)最初的创造想象是无意的自由联想，可以称为表露式创造。
(2)幼儿创造想象的形象和原型只是略有不同，或是有一点改造。
(3)幼儿创造想象的发展表现在于：情节逐渐丰富、从原型发散出来的数量和种类增加。
6.(1)避免噪音污染、 (2)创设良好的音乐环境、(3)通过学习语言发展听觉
三、论述题(第1题12分，第2题13分，共25分)
1.自我意识的基本特征：分离感和稳定的同一感
(1)自我感觉的发展（1岁前）。儿童知道手脚是自己身体的一部分，是自我意识的最初级形式。 (2)自我认识的发展（1-2岁）儿童已经开始把自己作为一个独立的个体来看待。
(3)自我意识的萌芽（2-3岁）儿童掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。
(4)自我意识各方面的发展（3岁以后）自我评价、自我体验、自我控制逐渐发展起来。
2.语言是社会现象，是人类特有的交流工具。言语是个人使用语言的过程，包括理解别人运用语言和自己运用语言的过程。趋势：
(1)语音知觉发展在先，正确语音发展在后。
(2)理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后。
四、案例题(15分)
儿童心理发展的主观因素，笼统的说包含儿童的全部心理活动。具体的说包含儿童的需要、兴趣爱好、能力、性格等等。张老师教小朋友学习古诗，古诗的内容对幼儿来说太难，不符合儿童的需要、兴趣爱好、也超过了儿童的能力掌握范围，因而小朋友吵吵闹闹，不愿学习。
大家都在问
我上大学的时候，这门课程是开卷考试哦。
大家都在问
大学心理健康教育课除了心理学专业外的学生来说是共同课，应该以优秀、及格和不及格的等级记录成绩。要是记分的话，应该是60分及格。
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