简介弗洛伊德的论自恋-初中时候就弗洛伊德的本我自我超我理论和心理老师讨论了，但是当时心理老师否认了该理论的存在，为什么啊
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初中时候就弗洛伊德的本我自我超我理论和心理老师讨论了，但是当时心理老师否认了该理论的存在，为什么啊
我的观点是你们老师不是精神分析学派的。心理学的水平也不会太高（认知太过局限）。很多心理学流派都是弗洛伊德徒子徒孙。都或多或少的吸取了精神分析的养分。弗洛伊德的人格结构理论（本我、自我、超我）是我们认识人格非常好的工具。把这三个“我”搞清楚对认知人类心理，治疗心理问题都很有用，属于基础理论。我们每一个人，都可以用本我自我超我来分析。对判断他的童年家庭环境，成长经历很有帮助。为什么说不存在呢？其实，心理学派在观念上有争论是正常的。但是，自己不了解就否定别人，说人家不存在。这是太“自恋”了。很多否定弗洛伊德的人连他的脚指头还没摸到呢！
什么是「巨婴心理」
巨婴：身体上已经绝对是个成年人了，心理上可不一定。具体表现有以下几点（都是自己摸索后的原创总结）：1.凡事以自我为中心，我开心就好，你的别人的任何感受都对自己不重要，哪怕是家人或者爱人的，我不舒服的时候，你也别想闲着，不准你有自己的事情，一定要以我的感受、我的喜好、我的为先。如果不被满足，就会以各种看似婴儿式的哭闹或者其他手段获取满足。2.潜在的地位优越感，在关系中要占据主导地位，控制的那根线一定牢牢抓在手里。巨婴不完全等同于婴儿的另一点，是会以成年人的姿态对你好，用它自以为好的，但有可能这份好是充满目的性的，无论你接受与否，你一旦不想接受了，就会以各种形式旁敲侧击，会对你进行情感上的和绑架，本质是一种隐藏的不易被察觉的无限度自私。3.嘴上和内心都总把自己当成孩子，并且鼓吹孩子的纯真多么好，对父母和他人的依赖是顺理成章的、对朋友和亲密关系的渴求是人之常情，如果给别人带来不适，话语和内心都在展现着，我是做得不对不好，但我是个孩子，你要原谅我，不要跟我计较，我没有坏心，我只是像婴儿一样没有安全感。不知道你身边有没有遇到这样的人，如果遇到，一定远离，一般不容易改造，但凡有点自省意识和对自己有客观认识的人，都不大容易成为巨婴。
如何评价弗洛伊德
谢邀。感谢你向我提问。我对弗洛伊德知之甚少，无权妄论。但有一点我要强调的是，真理往往在少数人手中。谢谢！
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