下列哪个疾病不适合心理治疗-自身有心理疾病，还能学习心理学成为心理咨询师吗
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自身有心理疾病，还能学习心理学成为心理咨询师吗
自身有心理疾病，还能学习心理学成为心理咨询师吗？在2001年国家刚开始实施心理咨询师职业资格考试的时候，有一些自感自己有些心理问题的人参加了学习，目的是通过学习心理学知识解决自己的问题，顺便考取一个证书，以后再有可能的时候帮助别人。这些人多数都很努力，考下了证书，但是遗憾的是并没有解决自己的问题，有的问题还加重了。心理学流派很多，各种技术更是五花八门，怎么解释心理问题的都有，这些说法，有对的，有错的，如果学错了，不但解决不了问题，还会加重。所以要学习科学的心理学，想想自己问题的形成，经历过什么，再听听那些技术理论，哪个说法和自己的问题相符，就学习哪个。考证，要学习主观部门要求的，即便用处不大，也要学，因为不学拿不到证书，但是具体咨询的不要用这些。
都什么情况的人可以去找心理医生
解铃还需系铃人。心理障碍，还需自我调整解决。通过学习认识及外界对症帮助。求助心理医生是次要的。
精神病医生更容易患精神或心理疾病吗
你好我就是精神科医生，而且是十多年的老医生，是一个有强烈科普的十多年老医生。关于你说的这种情况，确实有这种可能性，因为精神科医生整天的工作就是接触精神障碍患者，而精神障碍患者中一定会有很多很悲惨或者很负面的病例，会时刻传递负面情绪，那为什么精神科医生没有受到持续存在的负面情绪影响？我来给你讲一讲这里的原因。你不了解的精神科医生精神科医生的工作就是治疗精神障碍患者，为了走入患者的内心，我们会经常与患者深入交谈，甚至需要进行心理学的“共情”，这样的过程很容易受到患者负面情绪的影响，不管任何专业的人都还是普通人，都会受到影响。其实这方面受影响最多的不是精神科医生，反而是同样经常接触负面情绪的心理咨询师，一些咨询师由于长期接受负面情绪，逐渐产生抑郁情绪，甚至发展为抑郁症的也有。那为什么精神科医生能“百毒不侵”？而心理咨询师却不能？是因为精神科医生具有心理咨询师不具备的医学知识和医学背景吗？显然不是的。其实精神科医生具备，而心理咨询师不具备的是人，是能时刻交流的同行。心理学上称为同行督导，也就是在遇到负面情绪本人不易开解的时候，精神科医生会将病例和负面情绪跟一个科室的同行交流，这个过程等于一次同行督导，也帮助精神科医生缓解负面情绪，避免积累负面情绪。而咨询师往往是独立工作，很少有相互督导的机会，所以没办法第一时间缓解特殊病例以及负面情绪的影响，容易积劳成疾。再说说被误解的精神医学平时工作中总是能听到一些家属询问“你们有电棍吗？”“是不是不听话就用电棍出溜？”“我们患者能不能挨打呀？”……这样的问题常常会被反复问起，头痛。精神专科医院首先是医院，在这一点上与其它综合医院和专科医院没有区别，既然是医院怎么会有上面这些离谱的情况？再说一遍，精神科没有电棍，也不会用什么电棍“出溜”患者，更不会打患者！因为精神科工作的特殊性，所以有时候会需要保护性约束患者，也就是用约束带将患者约束于床上，这样做的目的是在患者冲动，行为紊乱的时候，防止患者伤到自己和其他患者。当然被给与保护性约束的患者是一定会在护士的严密监护下进行的。精神医学是一种医学分支，不会超出医学范畴，有时候对一些患者的行为矫正治疗可能语气会相对严厉一些，但也是因为精神障碍患者的一些疾病特性决定的，有时候严厉的话，反而敌得过千言万语。当然，大部分精神患者也是可以完全跟正常人一样的交流的。希望我的回答对你有所帮助，感谢阅读，手写不已，谢谢关注。
常见的心理障碍有几种
【推荐参考意见如下，确实有心理障碍，请一定去看医生】常见的心理障碍：1、理想型：沉浸在理想王国里，眼高手低，不愿脚踏实地地干平凡的工作。这山望着那山高，一件事没有做完，又想到第二件事，不切实际。2、自卑型：自以为事事不如人，受到冷遇更受不了，总觉自己是一个局外人，郁郁寡欢，自暴自弃。3、闭锁型：有些青年意识到自己的思想情感与别人不同，又不易为别人所理解，因而他们倾向于把自我体验封闭在内心，而不愿向他人表白。4、失意型：失意，是当人的期望不能实现，某种需要得不到满足时所感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望，将导致个人社会适应的失调。5、嫉妒型：这不但有碍于别人，而且害己，对成长是极为有害的。6、惟分型：考试流于重本本、条文的弊端，牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种惟分心理支配下，人们只得为“分”而奋力拼搏。7、怯懦型：这种心理的人过于谨慎，小心翼翼，常多虑，犹豫不决，稍有挫折就退缩，不想有所作为。有这种心理的人一般都气质脆弱，无所谓创新，成才。8、情绪型：青年情绪的变化带有两极性，容易动情、喜悦、激动和振奋。同时，也容易悲观、消沉、忧愁和苦闷。对于青年的这种正常心理活动，重要的是在行为过程中加以正确引导，以减少不良影响。9、习惯型：习惯的形成，一是自身养成的，一是传统影响的。由于长期以来形成的节奏缓慢，求稳怕乱，安于现状等保守的心理习惯，于是，就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。10、厌倦型：一旦遇到波折、困难或不顺心的事，都要抱怨他人，感叹自己“怀才不遇”，悔恨“明珠暗投”，牢骚满腹，对生活失去兴趣，对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志气，是成才的一个致命伤。 {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 960, "vposter": "-sign.toutiaoimg.com/tos-cn-p-0000/072b3c21519846e6a6678ccab402f9c8~noop.image?x-expires=1991946064&x-signature=KfZNpajOEfADu/kJiW9oyf/scPE=", "thumb_width": 464, "vid": "v02016fd0000br34figa2pehjffvpcvg", "vu": "v02016fd0000br34figa2pehjffvpcvg", "duration": 15.385, "thumb_url": "tos-cn-p-0000/072b3c21519846e6a6678ccab402f9c8", "thumb_uri": "tos-cn-p-0000/072b3c21519846e6a6678ccab402f9c8", "video_size": {"high": {"duration": 15.385, "h": 960, "w": 464}, "ultra": {"duration": 15.385, "h": 960, "w": 464}, "normal": {"duration": 15.385, "h": 960, "w": 464}}} --}
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