母亲抑郁症会影响孩子吗-儿子如果真的患有抑郁症怎么办
- 时间:
- 浏览:0
- 来源:家庭教育网
母亲抑郁症会影响孩子吗
一项研究显示，患有抑郁症的母亲生育的孩子，从产后两周到6个月期间，很容易遭受严重睡眠障碍的困扰。因为婴幼儿睡眠障碍很有可能在孩子的童年发展成为早发性抑郁症，所以这一研究结果显得尤为重要。研究结果显示，抑郁症母亲生育的孩子(高风险婴儿)，相比没有患抑郁症的母亲生育的孩子(低风险婴儿)，有更严重的睡眠障碍。
平均来讲，高风险婴儿夜间的睡眠潜伏期要比低风险婴儿长1个小时，因而他们的睡眠期短，睡眠效率低。尽管在24小时内，不同组别的婴儿平均睡眠时间没有太大差异，但是两次试验记录显示，低风险婴儿夜间的睡眠时间要比高风险婴儿长97分钟，而高风险婴儿白天的睡眠则较多，但是每次睡眠的持续时间并不长。
之前有研究发现，抑郁症女性在怀孕期间和生产之后，“我们认为，我们会找出一种行为和环境干预来促进高风险婴儿正常的睡眠时间和节律。
然而，究竟是不是母亲的激素水平“造成”了婴儿的睡眠问题，我们还不得而知。这可能是遗传原因，也可能内环境的改变造成的，或者两者都有影响。
不管是哪种原因，这种问题都是可以改变的，因为婴儿的大脑调节是可塑的、敏感的。”这项研究的对象包括18个健康的足月婴儿，其中一半是男婴。
有7个婴儿的母亲本人或家族没有抑郁症史，有11个婴儿的母亲被诊断为患有抑郁症，或者有一定程度的抑郁症症状。其中有5位女性在研究的初始阶段曾患有重性抑郁障碍。
根据精神疾病诊断手册第4版，研究人员判断出哪些女性曾患有或者正在遭受MDD，哪些女性产后抑郁症情况较严重，并将她们所生育的孩子定义为“抑郁症高风险”组，而其他的婴儿则被归为低风险组。
在母亲产后两个星期的时候，研究人员连续七天用光和运动传感器测量母亲和孩子的睡眠；一个星期之后，改为每月测量一次，并持续6个月。
同时，母亲还要求每天记录睡眠/清醒日记。研究的作者表示，研究结果指出，将来的研究将进一步解决婴儿的睡眠是否可以调整的问题，并且找出最佳条件，将婴儿的睡眠调整至晚上。
之前有研究显示，如果婴儿的睡眠问题不加以治疗，那么可能会发展成为长期的慢性病，并影响母亲和孩子的身心健康。易于焦虑和抑郁的母亲，如果她们的睡眠质量也不好的话，那么情况将有可能更为严重。
线上问答内容仅为参考，如有医疗需求，请务必到正规医疗机构就诊
我有一个患抑郁症的儿子，三十一岁了，该怎
很同情你。抑郁症是个难题，不光是病人，家属也许更受煎熬。适度的关爱，积极的治疗，一如既往的坚持，都是必须的。科学的尽头是神学。试试别的办法，也许有用。为什么中学生会得抑郁症
其实在临床工作中我们也发现了这样的特征，抑郁症的发病年龄正迅速年轻化，原本抑郁症的多发年龄在30岁左右，但目前很多国内著名的心境障碍病房中，患者的平均年龄在20岁左右。所以关于中学生抑郁的问题是我们不得不重视的问题。为什么中学生的抑郁越来越多？
首先，我们知道中学生正处在青春期，是个体生理和心理发生急剧变化的特殊时期，是青少年从幼稚走向成熟、从家庭步入社会的重要转折时期。更何况青春期的孩子最显著的性格特点就是情绪的不稳定性，对于他们来讲，抑郁是影响中学生心理健康的主要问题之一，抑郁情绪更是青春期极为普遍的一个内隐问题。也许你会觉得我有点贵言过其实，可现实是我们无法忽略的。去年在上海进修期间，上海的老师讲中学生抑郁的时候曾经提到过，截止到9月份的不完全统计，上海地区中学生的人数有80人，由此推断，2018年全年，光上海地区的中学生就有不下100人。如此鲜活的生命，因为不成熟的心理无法面对和解决自己的情绪问题，以至于走到了最不应该发生的一步。
说一说中学生抑郁症的治疗康复问题
在日常工作中，我发现抑郁症孩子们的家长又一个普遍的认识上的误区，不相信自己的孩子有抑郁症，认为是厌学情绪，是孩子装的，即使经过专业的医生诊断，也不愿意住院治疗。但其实一些孩子的情况根本不适合坚持学业，也无法坚持学业。很多中度抑郁症的患者坚持学业和工作是要付出相当的努力的，而到了重度抑郁发作的程度，即使付出极大的努力也是很难坚持日常学习的。其实从医生的角度讲，抑郁症是慢性致残性疾病，延误治疗时间，可能让病情往慢性病程发展，白白失去了彻底根治抑郁症的宝贵治疗机会，影响的不是孩子们一年的学业，而是孩子们实实在在的人生。不要怀疑我的话，带着抑郁症继续生活下去的孩子，人生的轨迹一定与其余的孩子有很大差别了。
抑郁症是完全可以治愈的，尤其首次发作的时候只要遵医嘱，坚持治疗，治愈的几率在50%。所以我的建议是一旦发现孩子的抑郁症问题，尽快到正规的精神专科医院求治，给孩子最好、最完整的系统医学治疗，家长一定要陪伴在孩子身边，但不要过多的说教，要多请教你的医生，多听从医生的建议，多给孩子一些情感上的支持，鼓励孩子树立与抑郁症斗争的决心，告诉孩子只要坚持治疗一定会好的。
说一说我的感受
我是治疗抑郁症的医生，但也是一名家长，关于如此严重的精神疾病，希望所有的孩子们都能远离抑郁的阴霾，你们的世界里应该有欢声、有笑语、有感动、有希望，愿你们永远没有抑郁，远离负面情绪，愿所有的家长都懂得如何用科学的手段守护自己的孩子。父亲患上抑郁症，孩子该怎么做
唯一能做的，就是告诉他，生病了，但是可以去治疗。引导对方接受主动治疗比任何引导他健康乐观有效的多。不要去给自己以及父亲一种暗示，不要妄想通过特殊的“关怀”让他好起来，这种特殊往往会适得其反，往往会让别人觉着自己生病了，大家都在怜悯同情。
儿子上大学期间检查出来有抑郁症退学了，我
作为一名高校心理老师，日常工作就是为这些有心理困扰和心理疾病的大学生服务。我先来说一下大学生一般是如何意识到有心理问题以及学校是怎么处理的。
首先，一般来说，学生如果是自己主动来心理咨询中心咨询的话，咨询师会评估学生的心理状态，如果觉得学生的问题比较严重，疑似心理疾病，会推荐学生去心理专科医院就诊，让专业的医生评估诊断（毕竟心理咨询师没有诊断权）。
现在本着为学生更好的服务的宗旨，很多学校会邀请专科医院的医生来学校服务一天，如果有些学生怀疑自己是不是有心理问题等等，就可以在学校直接挂号就诊，费用非常便宜，这都是学校给与大学生的福利和关爱。
还有一个情况，是辅导员老师或者是班级同学发现学生比较异常，例如突然好多天不去教室上课，本来挺活泼的一个学生突然沉默寡言，或者是长时间的情绪低落，不与人交流，或者是成绩下降很严重。这个时候，一般辅导员老师会先和学生谈话（一般辅导员老师都是有心理学资质的），如果觉得学生的确是存在可能的心理问题，会转介到心理咨询中心，心理老师会初步评估，如果心理老师评估学生的确疑似，那么，类似上面的，会推荐学生去找心理医生就诊。
其次，学生确诊了有心理问题或者是心理疾病。看医生的建议，如果医生认为学生可以正常学生生活，只是需要心理咨询或者是按时服药，那么，学生是可以继续在学校学习生活的，辅导员也会比较关注学生，督促他按时服药，定期复诊，直到康复，必要时会和学生沟通通知家长，毕竟家长是监护人，有权利知道孩子的情况，一般家长的帮助有利于学生更好更快的恢复。
再次，如果医生已经明确学生问题很严重，需要住院治疗或者无常学习生活。辅导员老师会和家长学生一起沟通休学事宜，但是这个也不是必须的。（毕竟很多的家长还是接受不了孩子有心理问题和需要休学）。有些家长同意，那么就休学回家调整状态，吃药看病，康复以后入学。
如果家长和学生不接受休学怎么办呢？还有一个学校给出的机动的办法，就是可以选择校外。家长中的某一个人过来，负责学生的日常生活和督促学生服药、复查等等，直到学生康复。
以上是我给予家长朋友们的发现孩子有心理问题时，其实学校已经做了很多的工作，当你了解了这样的一些情况以后，就不会对学校有抵触情绪了，毕竟学校和家长一样，都希望每一位学生都健康顺利的在大学就读。
因此，我会给出家长朋友们以下的这些建议：
1.首先，和学校的老师沟通。毕竟在大学读书，孩子的很多状况你都不是很了解也不是很清楚，可能你在家看到的孩子的状态并不是他一贯的真实的状况，和辅导员老师沟通，了解孩子在学校的一些情况，并且询问辅导员老师的建议，他们一般都具有更为专业的心理学知识，会给出一些他们能给予的良好的建议。对于家长朋友来说，我们是第一次遇到这样的问题，会手足无措，但是对于辅导员老师来说，他们已经经历了很多类似的学生问题。
2.摒弃“羞耻感”。孩子有了心理问题，很多家长不愿意孩子休学，很多时候并不是担心孩子的学业，而是觉得孩子好好在大学读书，突然回家了，没办法给与亲戚朋友交代，无法解释孩子为何突然回来了，也觉得孩子有心理问题很丢人。当你了解了心理问题和身体问题一样，只是疾病的一种，不要带着有色眼镜去看待它，是战胜它的第一步。
3.不要急于孩子快点好起来。给予孩子一些空间和时间，我遇到一些家长朋友，孩子一休学回家，就让孩子去运动，去锻炼，去兴趣班，还有家长认为孩子太脆弱了没有吃过苦，就让孩子去做暑期工，磨炼孩子的意志。但很多时候恰得其反，因为，太着急了。给予孩子一些时间和空间，让他用自己的节奏恢复。家长适当督促，但是不要拔苗助长。
4.相信医院和医生，及时就诊。不要认为回家休息一段就好了，很多疾病不是休息就好了，要对阵下药，去寻找专业人士的帮助，才能够事半功倍。
5.不要“灌鸡汤，讲道理”。不要认为有心理问题就是不够坚强，不要认为心理强大就好了，不是你说“开心起来”孩子就能开心起来了。讲道理摆事实不是这个阶段所需要的，重要的是去站在孩子的角度去理解他的需要和所思所想。
6.建议孩子去做心理咨询。很多家长朋友觉得自己走不进孩子的内心，觉得其实孩子遇到的一些问题并没有什么大不了，但是孩子总是陷在其中出不来，可能孩子会有深层次的问题，还有可能孩子的问题和父母本身有关，因此，没有办法和家长沟通，所以，建议寻求专业的心理咨询师的帮助，让“第三个视角”进来。
很多大学生的心理问题是阶段性的和状态性的，相信孩子可以战胜它。在健康面前，学业并没有那么重要。
先看到孩子，再看成绩！
祝早日康复！
麦子，心理学在读博士，高校心理教师，数百小时咨询经验。《极简心理学》作者。2008年开始学习心理学，目前已经十二年。用心平气和的态度，过心甘情愿的生活。
当孩子抑郁时家长该如何给孩子心理疗伤
能提出此问题和关注此问题的家长首先说是比较明智的家长。他们知晓了抑郁对于孩子来说是一种病，应该给与孩子帮助，这是值得肯定的！在现实中，有很多家长对于孩子出现的心理问题简单的归结为不懂事，逆反情绪重，多疑批评指责的粗暴对孩子，往往让孩子的抑郁症状加重，本来能够通过心理疏导能够缓解的问题，使孩子最终学业也难以为继，甚至个别孩子走上绝路！我们县城近几个月来发生了三四起跳楼事件，死亡三人，重伤一人，问及侥幸生还的这个孩子，他说活着啥意思，我看他们跳了跟着他们学呗！
可见，心里抑郁是一种不可轻视的疾患，轻则不能正常工作学习，重则危急生命！
如何给孩子疗伤呢？
首先带孩子在心理门诊进行评估。实际上，有很多正常人在某一段时期也会表现出心境低落，无精打采，尤其是那种没有明确目标想人，更容易出现这种症状，这是抑郁的情绪。通过规范的评估，如果确诊属于心里抑郁，按照医生的医嘱，按时吃药，抑郁症状会得到明显改善。
在吃药同时，作为家长给孩子创设温馨的家庭环境，关心孩子，帮助对他进行心理调适，经过几个月的治疗，一般都能走出抑郁困扰。
除此，要给孩子树立正确目标，合理的心态，遇到挫折应该坦然接受，为了使孩子有良好心态，可以给海贼王买一些传记，你和他一起读，共同讨论。
总之，孩子得病了，要和孩子同舟共济，不要让孩子孤立无援，不要逼迫孩子，什么都没有身心健康重要，孩子健健康康的快乐成长，比考什么大学要重要的多！
猜你喜欢