当今为什么不应该降低物理基础教育的难-磁共振弥散相
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当今为什么不应该降低物理基础教育的难
咱们先详细看一看物理学的全貌，再看一看现在高中阶段的物理知识占了这全貌的多大比重。物理学的全貌
我承认，自己稍微有点飘了，全貌二字怕是架御不了，不足之处还望诸位指教。物理学的其中一个知识体系是五大力学：
先警告一下！这部分内容都有点长且枯燥无趣。
1.理论力学
分为3大部分：牛顿力学、拉格朗日力学、哈密顿力学。
牛顿力学比较多那就是三个牛顿运动定律（我我相信大家都很清楚）。使用的都差不多数学工具是微积分，牛顿第二定律不过是个常微分方程（F=ma？外行才用！）。牛顿力学的内容还是可以再加万有引力定律。
牛顿第二定律
拉格朗日力学、哈密顿力学的要注意思想是极值原理（也叫大于作用量原理）。可以使用的基本数学工具大都变分法（比微积分略难的数学）。
拉格朗日力学的主要内容是欧拉-拉格朗日方程。哈密顿力学的主要内容是哈密顿-雅可比方程。这两个方程是可以用勒让德变换彼此间转换。
欧拉-拉格朗日方程
哈密顿-雅可比方程
2.经典电动力学
是可以分为两部分：麦克斯韦方程组、洛伦兹力方程。
麦克斯韦方程组具体描述场源与电磁场的关系，最常见的形式是4个偏微分方程（肯定有点难懂，但这已经是最简单的形式了）。这4个方程分别具体解释：电场、磁场、磁生电、电生磁。不使用的数学工具是矢量分析（可以简单解释成矢量代数和微积分的结合）。
麦克斯韦方程组
洛伦兹力方程具体描述电磁场对场源的力的作用。不使用的数学工具是矢量代数。
3.相对论力学
由狭义相对论、引力理论这两个部分分成。
狭义相对论可以归到最经典电动力学中，是对经典力学的俢正。主要内容是洛伦兹变换。接近光速时，钟变慢、尺变短、物变沉，质能转化成那些结论都出处狭义相对论（这些结论都源自洛伦兹变换）。使用的数学工具：微积分、闵氏数学几何。（再提一句，懂麦克斯韦方程组是没资格说自己懂狭义相对论的）
洛伦兹变换
当然了广义相对论，基本上思想是：时空告诉物质要如何运动，物质帮帮时空如何弯曲。主要内容是爱因斯坦场方程（二阶非线性偏微分张量方程，看不明白就对了）。使用的数学工具是黎曼几何、张量分析。
爱因斯坦场方程
4.热力学和统计力学
肯定是分为：热力学、统计力学。
热力学详细解释宏观现象，是统计计算力学的宏观和微观表述形式。主要内容是热力学四定律。第零定律：热平衡。第一定律：能量守恒。第二定律：熵增定律（这个可以由克劳修斯不等式能得到）。第三定律：绝对零度绝对不可达。实现理想气状态方程也是其基本内容。在用的数学工具：微积分。
克劳修斯不等式
统计力学具体解释微观粒子运动的统计规律，是热力学的微观表述形式。主要内容是玻尔兹曼速率分布律、能量均分原理。不使用的数学工具：微积分、概率论与数理统计、……。
5.非相对论量子力学
最起码有矩阵力学、波动力学、路径积分这三种形式。
只提一下波动力学，主要内容是薛定谔方程（偏微分方程）。学量子力学时不学薛定谔方程，看上去像学牛顿力学时不学牛顿第二定律。
况且使用的数学工具，有：微积分、变分法、线性代数、矢量分析、复变函数。（不懂希尔伯特空间，没资格说自己学过量子力学，比如说我）
薛定谔方程
上面这些内容仅只不过是基础知识，要是如今的物理学大厦应该是高中数学，那上面的内容不仅仅超过加减乘除。
再说这个基础头顶之上有什么？
像现代流体力学、古代声学、量子统计、量子电动力学、弹性介质力学、量子场论、量子色动力学、凝物理反应物理、标准粒子模型、混沌理论、弦论、M理论、……
（路漫漫其修远兮）
目前的高中物理知识
力学和电磁学是高中物理的大头，咱们主动对标一下上面的内容。高中力学-----理论力学
理论力学的三个部分，高中的力学只涉及到了牛顿力学（占33%左右）。
牛顿力学中有两个最重要的守恒定律：动量守恒和角动量守恒，而高中力学全部不提角动量，这再是让知识转弱缩水程度（占18%左右）。
前说过过，牛顿第二定律本身是个常微分方程。而不懂微积分，你咋能懂微分方程？不懂微分方程，你又咋能懂牛顿第二定律？（占9%以内）
能够得到结果：高中力学只占理论力学的9%以内。
高中电磁学-----经典电动力学
高中电磁学有洛伦兹力方程，这一点还确实不错，但超经典电动力学的大头是麦克斯韦方程组！
看一下麦克斯韦方程组的四个方程：（每个方程占比10%；洛伦兹力方程占比10%；集齐麦克斯韦方程组全套方程，占比50%）
1.描述电场有散无旋的高斯定律。（无公式，0%）
2.描述磁场有旋无散的高斯磁定律。（无公式，0%）
3.具体解释磁生电的电磁感应定律。（有公式，但还没有反映涡旋电场，5%）
4.详细解释电生磁的全电流定律。（无公式，0%）
能够得到结果：高中电磁学只占比较经典电动力学学的15%左右吧。
况且高中物理的以外内容，占高考物理卷的分值不大，大部分高中生的精力也在那上面，就不继续讨论了。
总结
高中力学只占理论力学的9P0左右。高中电磁学只占很经典电动力学的15p左右。
而理论力学、比较经典电动力学仅仅只像现代物理的基础知识。
大家感觉，高中物理再降底那些要求合适吗？初中物理再减少要求适合吗？
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