我是高一学生现在在家治疗抑郁症(在学校坚-抑郁症一去学校就心慌

• 1、我是高一学生现在在家治疗抑郁症(在学校坚
• 2、上了大学之后觉得自己好累好孤独，快要抑郁
• 3、我家女儿现在15岁了，学习成绩总上不去，
• 4、我14岁，上初二，患有中度抑郁症，感觉自
• 5、高三了，中度抑郁。现在很讨厌学校，没有厌

1、我是高一学生现在在家治疗抑郁症(在学校坚

相关意见建议:临床可见意志活动减退不可能处境不相处甚好，情绪的意志消沉这个可以从愁眉苦脸到伤心欲绝，不自信躁狂，抑郁症是这个可以自我冶疗的，及时调整好自己的心态就也可以

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2、上了大学之后觉得自己好累好孤独，快要抑郁

才是一个陌生人，我要做的并不多，只想跟你说一句“加油哦！”

在撑不下来的时候试着放慢脚步，只不过是地做一些能让自己开心高兴的事情，最好不要给自己太大的压力，撑过这一段时间就再说。毕竟，压不垮你的只会对你变得更加强大！

3、我家女儿现在15岁了，学习成绩总上不去，

主持人：大哥大姐家长、各位老师、各位网上的朋友，大家好！今天我们荣幸请到家和子贵的李幸福老师为大家解释抑郁症疗愈的相关知识。

李老师，你好，据目前情况来看，全国抑郁症的发病趋势非常极为严重。对于，您是我看的？

李兴福老师：是的，据有关部门统计，我国青少年的抑郁症发病率至少8%点多，还有人统计出来，成年的抑郁症说是能到2个亿多。所以我说，抑郁症是当今社会普片现存问题，它已影响大了人们日常的生活和怎么学习。

主持人：李老师，您认为国人本来大面积地患抑郁症不知是什么呢原因照成的呢？

李兴福老师：我想是这样的，抑郁症的产生，我其实和我们文化有关系。也就是说，我们那个民族它是一个有最优秀的传统文化的一个民族，这个文化掩藏在我们中华民族平均人的基因里边。但，近一百多年来，我们学了很多西方的文化，接受了西方文化的强行灌输，就就没学习优秀的传统文化，于是，那你西方的文化和我们血液基因里边的文化相排斥，但是是价值观念相排斥。比方说，现在大城市几个培训的，场面搞得红火热闹，大都美国的心理学行为科学摇身一变的那一套，但是不帮忙解决人的思想问题。心理咨询解决的办法不了抑郁问题，而不是现实社会发展的速度又那么快，旧的问题没有可以消除，新的问题又不断地产生，于是，她就心里再一次发生。这样，有心理问题者的人际关系、事业发展、婚姻、教育和问题就越发极为严重，时间久了，持续下来，只好就心理抑郁了，基本都上是这样的。这是成人方面的情况。

那就，儿童这部分，也那说明传统文化是没有广泛普及，他是没有我得到很不错教化，因此才能产生抑郁，我是这样的话表述的。这和上次讲的成人是一样。我们远处观察一下，变会才发现这样一个现象：孩子如果得了抑郁症，的或有抑郁情绪，你会看见这种家庭的父母，尤其是母亲，从小和孩子说的话大都比较出现了错误荒谬的，所以说是孩子也没听得几句正确的话。因为孩子的认知能力弱，家长说的话假如是出错的，他就肯定不能及时辩别。他用自己的价值判断对家长说的话接受一个自我的解释定义，于是，把这样的语言句子符号表示完之后就读取到大脑，大脑有个机制，一般存储文件好后就不易彻底删除了。如果类似这样错谬的信息，在孩子大脑里边存了200条，咱们举例了，我们的孩子面带这些个不小孩健康的信念，然后再闯入到成人的社会里有和人沟通，和同学老师交流沟通下来，变会互相矛盾可能会才能产生激烈的地，无法互相接纳融合为一，这个，很多孩子会用暴力的形式表现出来出来，有是孩子却不说，后再藏在内心里边，时间久了，然后，他变会抑郁。

所以说，按理说他们大部分是大孩子了，但他有时也明白了什么对什么东西错，只不过他小时候定义的这些个错误信念时时会干扰他，让他无法来给予对的的信息或者是新鲜的事物，它难以在心里头来国家规范这些个个信念，只好，就和周围的人无法参与思想的那种凝练，随后突然发生。那种自然的行为一旦跟不上，是会大吓地太过时，然后，他在班里这样的话都会逐渐边缘化，回到家里，家长又不太懂他，回家了那就抑郁，学校家里都抑郁的情绪，时间久了，他可能会辍学。这是李老师我对青少年抑郁研究的一个基本是的认知观点。

主持人：那么，李老师，现而今社会，抑郁症问题也是令社会家庭极度头痛的一件事情，它的发病率高，涉及人群广。现在社会，的原因人们的生存压力大，我们难免都会有一点小躁狂。那你，对此抑郁症的治疗方面，可以说手段有很多，方法也有很多，严重的有时甚至于要使用药物。这样，您如果说目前社会上的那些个抑郁治疗方法，它真的能够可起作用吗？

李兴福老师：是这样的，一个孩子如果不是得了抑郁症，特别是比较比较双相情感障碍这种，他当然是要用药物。年龄大的患者砸家具，还会自残，你还用不着药物来压制就要不。但，用药物它不能起个只能缓解作用。应该是说，这个药物服进来了之前，它起个舒缓的音乐的作用，暂时就把它那种躁狂的情绪，那种不开心的事情总觉得永久消除了，不过他的根本问题还就没能解决。反正，厂家在想研究那些个药的时候，就就没向你能保证说这个能彻底治疗抑郁症。所以才说，我们会发现很多抑郁患者是在医院住的时间长，回来了要长期服药但却不能根治，而这药物对人体还有害，这是一方面。还有一个一个是心理咨询机构，这个早没有有什么希望治好。我刚才一中间讲了，心理咨询师学的全是欧美的那一套，我们国人的骨子里是同化的，只不过他们到底他排斥，而且他你看一看他去咨询完了，他是没有变动，它决定不了，但是他内心是在反感这些的，不接受他的文化体系。这样，心理咨询我还是帮不出来抑郁症患者，以前我就知道这些事情是这样的。

主持人：这样的话，李老师您以为怎样才能才能真正地解决的办法这个抑郁症的问题？

李兴福老师：我想那个问题是这样的，如果没有一个家庭有了抑郁症患者，比方说孩子中学情绪低落了，首先我们家长一定要明白了这种孩子是怎摸躁狂的，问问看我们的家庭环境也可以夫妻之间的关系，以及我们平时对他的价值观的教育是否需要正确，这个你要完全分析。要清楚，他是而出现错误的信息太大可能导致的。你要能这样的话这点的话，我想这样的问题就同问一大半了。现在很多得抑郁症的青少年不从家庭根源上来帮忙解决是没法治疗好的。也就是说它是怎末得疾病，我到底，我们就怪罪他，不去学习就怪责他；不上学就责罚他；砸家具，就责罚他；玩手机，就怪罪他。那样的话就没有办法是停留在抱怨这个层面上，永远永远可以解决不了问题。极为严重的我还是把孩子或是成人赶回医院，医院又是那样一个情况，医院他也不能解决你信念的问题，他只解决的办法你抑郁神经放松问题，让你不不发作只不过是。

依我之见，孩子之所得抑郁症，成年人并不得抑郁症，是他大脑的信念体系出了问题，也就是它空间内的信念和社会显得格格不入，无法来联系更加紧密，交流不了，于是他变会抑郁的情绪。不过了，另外一些是突发事件影起的，比方说女孩遭性侵，带有这样的良性肿瘤突发的事件，也算一种，但大多数那就是孩子大脑储存位置了过多的不和健康的信念，但是这些个信念巳经定义,定义在大脑里边，况且，它已经储存到细胞的记忆当中。我们家长必须要下来把孩子回到课堂上来自学。肯定了，有的孩子是不服气的，十个抑郁症患者中地很可能有两三个需要动员，如果他能来自学，驱除细胞中的危害记忆，我想是全部是可以治愈的。

主持人：太好了！今天，李老师给我们大家讲解了这么大多自我疗愈抑郁症方面的知识，真是是相当十分感谢！各位前辈朋友，如想知道一点更大或者家庭教育方面的知识，请参与屏幕下方的公众号，我们会有更多的内容分享给大家，谢谢了大家。

李兴福老师：啊,谢谢！

4、我14岁，上初二，患有中度抑郁症，感觉自

我只没有想过跟你说，不论你情况了什么，无论你从来没有什么伤，不论谁更讨厌你，不管是什么谁全盘肯定你，那都也不是真正的你，那不是什么你做错了事，真正的的你，一定很美，真正的你一定很善良！

我们总琢磨打败黑暗，但却发现到黑夜越加暗，还不如那样，不如遇到幽暗，知道黑夜的存在，并再次根本无法决定什么，也就没有了对抗，也就就没了失望！

所以我孩子，我理解你的，全是这样的话过去的，给你的心撕一个小缝，让阳光照出去，你会发觉，原来是你比你想象中的勇敢和极优秀！

我相信你一定能不能找到属于你的阳光，给自己一些时间，放快的一些，你早很争取了

5、高三了，中度抑郁。现在很讨厌学校，没有厌

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