明明很努力学习，却觉得自己智商不够怎么办？（我特别的，愚蠢，笨，傻，智商低，情商低。怎么办呢）
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- 来源:家庭教育网
- 我特别的，愚蠢，笨，傻，智商低，情商低。怎么办呢
- 一个普通智商的人，读书时非常努力钻研学习，最终能考上985吗
- “孩子学习很刻苦，但成绩却不理想。”家长该怎样引导调节
- 我想好好学习，但我始终控制不住我自己，我该怎么办
- 我觉得自己好笨，学习能力太差了怎么办
- 初三了数学物理成绩糟糕，觉得自己智商有问题怎么办
- 为什么自己很努力，却总是学不好数学
我特别的，愚蠢，笨，傻，智商低，情商低。怎么办呢
答：总之你很聪明1、古文中老话：“自知之明者聪颖也！”
2、你用显微镜看出自己那么多不足，而且是位很清楚人，求上进者。
3、祝福你扬长避短，好好读书争取更大进步
一个普通智商的人，读书时非常努力钻研学习，最终能考上985吗
非常感谢邀请，我是一名从教14年的高三班主任，现在是一所学校的校长，我是可以给了一个必须明确的答复：智商与努力钻研都又不是能考入985的原因，这是更加多人给与的误导。
高考考上985，还就没都没有达到拼智商的时候，但是我相信很努力比看起来好像努力再努力更重要，两者争取的区别只是相对而言你的勤奋是给别人或者给自己看的，那就十分重视解决问题的。也许是某些时候自己给自己定义刻苦专研，事实上是走偏的努力。
我看了本条问答39个回答，平均人说的都确实有道理，提问者是可以依据什么自己的实际中情况来选择比较适合自己的答案。
我而言下我的意见，是可以如何实施的措施，甚至还也是小事，也可以做个参考。
三个条件：
一、小目标规划；二、刻意练习；三、自我激励
以上三条是我归纳出来，是对比较特殊的孩子均适用规定的路径
一、小目标规划
你不太很长远，需要自己考多少分，就拿今天对于，你不需要干哪些事，今天来聊聊不出来，还能够1众的完全“满负荷”全力运转，就可以不。目的是把今天自己其实前提是要做能够完成。在这样的过程中培养自己规划时间的能力，从日目标上升到2天目标规划，再到1周目标规划。1周就可以了，不要再长的规划，没有必要。
二、刻意练习
这是改变到最后如何确定能成的关键指标，哪怕说可以做到这一点，好象的985都是没有问题
1、是否清晰每当天天练习只希望自己达成协议什么呢成果，可以不给自己定一个期望
比如：我觉得我在1个小时能写了一半那个作业，我是否需要可以不在50分钟内写完，隔一段时间再练习都是赢的概念。我做基础练习，如何确定去做100%对的。
2、与高手为乐，学习成果及时反馈
爸妈做了一辈子饭，或许不妨刚从厨师学校毕业后1年的孩子做饭好吃呀。学生必须然后打开自己，断的与高手切磋武艺，来推测自己当下的认识如何确定已是高标准。大部分事情我们学业的天花板太低，很难柯西-黎曼方程，所以长时间的成绩不进步神速。只有那不时的与顶尖高手为乐，不时被人发现自己的问题，才是可以最关键的时刻一直保持进步。
3、自我激励
再次进入985行列，最大的敌人不过应该是自己。影响成绩大的因素，也是自己。.例如：自己更加想把工作干好，又根本无法管好自己。
举例说明：
（1）我该系统复习之前老师讲的内容，求实际而自己的时间没能新的规划好，担搁，满足感低，可能导致一遍遍的不能实现程序。（2）总是会给自己立下flag，我要解决自己的哪些问题，结果到到最后肯定没能能完成，要么应该是目标太高，或则就是得以最有效规划，完不成也没关系，可是时间长了自己酸麻了就说不过来了。
有所谓自我激励，是击败现实就是现实的自己。最危险的时刻问自己，我他对现在最不感激不尽而我又可以不解决的办法的三个点，拿来逐一击破，此时此刻反思反省，自我鼓励。
以上是我的建议，只希望所帮助。
“孩子学习很刻苦，但成绩却不理想。”家长该怎样引导调节
学习方法非常重要。要学生掌握到正确的学习方发来可以事半功倍的效果。本人最近带另一个初二的学生，导致教导他要如何学的方法，这名同学兴趣有了。家长说，在别处补了二年的课不如你完全掌握正确的学习方法。我想好好学习，但我始终控制不住我自己，我该怎么办
你说的这个情况是人的共性，懒惰、做事磨蹭，不愿意去吃苦，不过又如果能转变现状，取得好的学习成绩和好的生活，针对这些，我说哈自己的几点想法，可不知道对不对。一是分析当前的形势，树立道德自己的理想。你是什么人都是自己的理想和目标，但天上不会掉馅饼，所以要给自己会制定最近和远期的计划，后再自我警醒自己，慢慢的去利用。二是深刻反省自己的学习态度和方法。有了理想和目标，也就是举止端庄了态度，下一步怎么办现在就要诚恳道道地地地去不能执行。关与学习方法，究其认真听课，有问题积极主动地地去向老师和同学求助，也要多思考，对各个所学的知识点深刻理解，能举一反三，悟通。这里我讲看看三习怎么学习法。先是课前预习，在老师不上课几年前，对课程内容并且复习预习，看出难点和疑点，以备老师上课的时候重点听讲，一点不懂及时提问。再是练习。相对于去练习我们做的起码了，课上的做一做、课后练习题都都属于天天练习的范畴，我高中理科说的是在练习练习的过程中，要注意思考和综合归纳，对各个题型并且梳理，找出解题方法，把绝对不会的难题学习总结到一个难题错题本上，以备下次备考。结果是系统复习。对所学过的知识要不定期检查系统复习，只不过人的大脑是会忘掉的，要据人的记忆和遗失的心的规律，可以做到日、周、月备考，对旧知识复习巩固和增强。三那是要只要能坚持你做到持之以恒，不能一暴十寒。每天要查百度自己给自己制定并执行的计划，检查一下完成情况，对自己的学习进行关于修改〈公司法〉的决定和改善，必须得严格要求自己，做到始终如一。
只有，你就会一步一步脚踏实地，在自学的路上不断成长，也是会逐渐拿到好的成绩，基于自己的理想，再塑造另一个长大成熟顺利的人生。
我觉得自己好笨，学习能力太差了怎么办
假如学习能力指的是去学习书本知识，就请你不会相信以勤补拙，勤奋加汗水。本人学习能力很差，又不是就像的差。想当年我读初中时自学物理光学内容，算起来我看了n遍，书上那一页第几行写什么，我都我记得都清清楚楚，先死记硬背然后特点做练习题，也能达到孰能生巧。中考物理离满分差一分。学习数学方法差不多比较有效。先试试总能可以找到适合自己的方法。笨鸟先飞，其实这不是像是的勤奋，需坚韧不拔，就算看不到任何希望。量变到质变会有一种质变。初三了数学物理成绩糟糕，觉得自己智商有问题怎么办
你不适合而已。你是什么人都有适合不适合。我见到过四岁的孩子能拌很美味的凉菜，见过六岁的孩子能识别简直大部分的虫类并报出生活周期，但他们怎么学习都很糟了。因为只是因为适合自己，或者不比较适合，罢了吧。为什么自己很努力，却总是学不好数学
照成孩子心里阴影面积无穷大的数学，该该如何增强？1.数学的学习但是是需要不停的思考总结实践的，你不知道学数学很努力，反正那是假只有努力，也没效果的努力是假努力，或是说，如果说争取的方法技巧不对，导致效果不明显罢了。
2.不上课可以只有努力听的懂，但只是因为能听懂还再不行，的要举一反三，看看有没好的方法，要是题目条件再一次发生改变，那又该该如何帮下忙，数学是脑力体操，需要不停的思考。
3.错题改过了就没，结论了错误原因没有，扣住了错题，就抓住了数学怎么学习的根本，找到了同种元素类型的题目了也没，每周末把本周的学习内容再系统复习一遍，错题再断断续续亲身体会了是没有等等等等，数学不需要积极主动的态度而并非被动给予，更也不是死背。
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