初一学生，只要别人说我，我情绪就不稳定？（为什么我每到初一十五就闹心呢）
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为什么我每到初一十五就闹心呢
这是很正常了的，是因为初一和十五是月亮上次升出到月圆，这是月亮对气流的作用，好比风湿病人差不多遇到阴天和有太阳的天气完全不一样为啥有人在初一十五爱发火
一种肯定受月相的影响，是因为每个月的农历初一是朔月日，应该是夜晚就没月亮；而农历十五是望月日，也就是不满月日……朔、望之日，月亮对潮汐引力大的，浪比较大、潮最高，受其影响，有的人情绪也会暴躁易发脾气。朋友的孩子读初二，不算聪明，成绩一般，最近心态变化又哭又闹，称不如死了，该怎么办
立玄突然停止对孩子制造压力，再不能威逼孩子了，要赶快想点办法给孩子减压，调节心理。根据的其主的描述，这些孩子小学成绩确实不错，但进入初中以后，而不适应适应初中的生活，学习方法也修真者的存在是有的问题，成绩气息很大，到了初二理科下滑的比较稳相当严重，成绩现在基本都早落后挨打了，孩子的心理承受不了，再产生极为极为严重的厌学心理，怀疑自己怎莫学也学不了更高的个层次了，跟家长说自己还不妨死了不管了，家长的很焦虑紧张。
碰到这个不知道该怎么办呢？
这也不是三个简单的学习成绩下滑和厌学的问题。
孩子的心理压力太大，不会相信他早做过努力了，而现在再不适宜再给他热水加热了。
家长现在最应该是做的应该是，尽快给孩子释放压力和释缓孩子的情绪，引导疏通孩子的心理。
可以说再没法在孩子的学习和成绩上缠斗了。
只不过，成绩已经给孩子照成了很大的困扰，要是家长再揪着成绩那个话题不放的话，会使问题变得更加越来越大紧张，越发不妙。
要是孩子感到心里压力太大，真难以消除畏惧的话，那你只好给孩子前一段时间的假，带孩子一起到外面走一走，看看，彻底放松再看看心情，适当调节看看心理，换另一个环境，先暂时不脱离怎么学习和压力，让孩子和家长都几乎放松下来过去。
这个可以带孩子去游览一些名胜古迹，也可以不带孩子去一些名牌大学校园里去走走。在旅途的过程中，多与孩子谈到生活中的事，多聊开心无比愉悦的事，尽可能会尽量的避免去谈去学习。
尽一切可能的给孩子创造出一个轻松愉悦的旅行环境，让孩子完全还能够从去学习的压力和心理阴影中渐渐地走了出来。
多给孩子一些安慰和阻止，多给孩子一些鼓励和赞赏，注意别给孩子再增强完全没有压力，让他还能够全部收起自学，轮回到都正常的心理状态上。
等旅途结束后然后，先千万不能急于想和孩子闲聊回校平时上课的问题。
先帮孩子梳理看看前段时间他的所有的学习情况，以及学习状态，方法，过程，1小时，心理包括存在的主要问题和困难等。
将学中的问题梳理不出来然后，逐项制定并执行帮忙解决的方案和办法。然后，再帮孩子会制定今后的学习计划和努力方向。
一定要给孩子树立“我与世事做斗争，成败不必在我”的思想。帮帮孩子，学习上只要你他真心诚意争取了就行，不必要太过在乎成绩，更不必要为成绩而纠结中煎熬。
等孩子的状态全部调整上来结束后，再把他带到学校。我相信此时此刻，他会以良好的心态和状态赶来下一阶段新的学习生活。
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