口头言语发展的关键时期（语言是怎样起源的阿）
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语言是怎样起源的阿
你说的话那就字如果是口头语言我知道尼安德特人就有了距今已有15万年前到8000多年约3万年前语言交流对孩子的作用是什么
性格除了好多方面，具体一点说应该是个人对人、事表现的态度和在行为上外在表现的心理特点，诸如坚强啊、懦弱啊、刚强坚毅啊、活泼开朗啊、自闭啊等。当然另一个人的性格发展长大成熟以后以后是很容易去变动的，但，如果我们在一个他在幼儿时期的时候，对他略加正确引导和顺道磨练，那对他今后的性格转向是有是有可促进的！假如家长能合理的、科学的借用好语言这一常用的交流，那对孩子的性格完善是有很大影响！什么叫“语言”,什么叫“言语”
语言：yǔyán人类特殊的表达意思、交流思想的工具,由语音、词汇、语法构成一定的体系.语言有口语和书面形式.言语：yányǔ1.答话；说.2.吩咐；下达命令.3.禀告.4.争执.5.善于辞令.亦指善于辞令者.6.言辞；话.7.指闲话,不多谢了的话.8.指词章,文辞著作.9.喻虫鸟鸣叫声.10.指口头语言.
孩子都有哪些敏感期
蒙台梭利有过对婴幼儿并且长期的观察研究，才发现孩子在0-12岁期间会有九大皮肤期。在每个比较敏感期内，我都依据什么自己的经验接受清楚说。
1.语言敏感期（0-6岁）
这样的阶段是孩子牙牙学语的阶段，他会注重大人的发音，并接受怎么模仿学习，一般男孩子说话会有一点晚点，女孩子会早不少。这时候需多和孩子交流，别把孩子扔给电子产品，自己涂个省事省钱。这样会对孩子的表达能力有帮助。我家儿子大致在3.4个月时就开始咿咿呀呀地对话啦，如果你有耐心和他应答，他会一直和你“对话”。
2、秩序敏感期（2—4岁）
这些阶段孩子对秩序有所加强，有时候甚至连妈妈要给他吃个橘子，自己取笑他剥的慢，而想替代他时，他会撒泼哭闹，都觉得妈妈不听从秩序，其他伤害了他小小的自尊心。那个阶段本来培养孩子赶快归位的概念。让孩子在玩玩具然后及时归整没到位，以后对他上大学整理书包又是有益处的。
jason这时候是都属于前提是把全部鞋子都排排队，放好。
3、感官敏感期（0—6岁）
这样的阶段孩子会眼睛耳朵鼻子舌头等感应能力这些世界，他可能会并可不知道什么是危险的，只不过是想去无法察觉这样的世界。大人在安全范围要学会放手让孩子去感知周围的世界，帮助他感应能力一切。
这样的阶段如果不是是小女孩，要再注意不要让她把珠子塞到鼻孔里，别问我我想知道为什么很清楚，亲戚家娃就做过，去医院才取出来。
4、对细微事物感兴趣的敏感期（1.5—4岁）
我常常觉得感叹于孩子的非常精细事物的感知能力，.例如我们同样的看另一个画面，jason会才发现很多小细节，小秘密，而我却导致思维定势，是没有发现自己那么多小细节。这个阶段是可以买一些大家来找茬的书籍让孩子进行观察，锻炼多他的细节能力。
5、动作敏感期（0—6岁）
这样的阶段的孩子很好动，倒是一直在跑跑跳跳都不累，就算累的爬不起来，只要休息上一小会是会立剪朝气满满。这个阶段可以不训练孩子手眼另外的精密的设备动作，例如让孩子能学会用筷子夹东西等精细动作，对大脑发育都是很有帮助的。
6、社会规范敏感期（2.5—6岁）
那个阶段的孩子开始有自己的小群体，就是喜欢和朋友确立关系，不喜欢和大孩子玩。这时候要解决孩子组建公共秩序。很多家长不崇尚孩子的公共秩序教育，在外边大吵大叫，不经别人不允许就去翻东西，或者仅仅笑了笑喝停再看看，并不诚恳，孩子还以为大人我还是允许的，这些也是不遵守公共秩序的表现。
7、书写敏感期（3.5—4.5岁）
4岁到5岁是宝宝学习以书面形式言语的敏感期，到了5岁就开始时宝宝能够掌握词汇能力的最关键期。家长可以不让宝宝在此关键期前对文字有个感性认识，进一步促进宝宝在书写发展关键期时能纯熟。8、阅读敏感期（4.5—5.5岁）
孩子的书写与泛读能力确实较迟，但如果孩子在语言、感官肢体等动作很敏感期内，得到了能量供应的学习，其书写、泛读能力便会也再产生。此时，父母可多选择类型读物，亲自布置三个书香的居家环境，使孩子养成习惯爱写就的好习惯，蓝月帝国三个学识渊博的人。9、文化敏感期（6—9岁）
孩子对文化自学的兴趣，萌芽于三岁，到了六至九岁会再次出现探索它事物的恐怖要求，因此，这时期"孩子的心智就像一块沙质土壤的田地，马上准备得到大量的文化播种成人可在此时提供给丰富地的文化资讯，以本土文化为基础，延展至关心和爱护世界的大胸怀。但是，太敏感期也是一个相对的概念，不是听完了皮肤期，一切双方情投意合，过了很敏感期就一无所成，关键还只在于父母的用心引导。
jason妈咪有办法，喜诗词，爱自助游，在育儿路上不断学习修行，我听说查哈我的是长得美的。来，相互苦修吧。完全是伪原创，字字是自己的实践经验。
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