表达情感的方法有哪几种（人物描写有哪些描写方法及作用）

• 1、人物描写有哪些描写方法及作用
• 2、有哪几种对话
• 3、省略号的用法有几种
• 4、文章的五种表达的各自作用是什么
• 5、修辞手法都有那些,

1、人物描写有哪些描写方法及作用

2、有哪几种对话

x0d电影声音三要素：对话、音乐、音响.其中,对话还包括影片中的画外音、（解说词）旁白、内心独白.

x0d影片中人物对话还没有速度的要求,彻底是取决于你叙事的内容和人物的性格.电视新闻的播音速度是3个字/秒,在常见电影中,对话的速度过快和过慢都不好啊.对此,导演要非常

x0d再注意管用地操纵.

x0d影片中人物的对话,始终是常规电影中后撤叙事、外在表现人物、塑造人物、怎样表达性格的通常的表现.人物对话的语气、语调、速度、表情、口齿清晰的程度,又都可以不反映和表现出影片人物的特点.

x0d在我们的影片分析中,分析对话场景的存在形式、直接出现的次数、再控制的方法,也是我们对影片对话处理的微观把握.

x0d分析影片的对话有如下需要再注意的几个问题：

x0d1．对话的形式：电影中的对话形式基本上有两种要注意的形式：

x0d（1）专注心对话.影片中的人物对话是镜头表现的主体和电影叙事的通常形式.这时的人物是没有形体的运动和位移距离没有更多的动作来解决和表现对话的内容,全部靠着对话的

x0d内容能够完成影片的叙事.

x0d（2）随意地对话.影片中的人物对话是镜头表现出来的三个部分,人物的动作和环境的因素确实是场景中叙事的最重要形式.这时的人物会有支持静态形式、形体运动形式和位移距离的形式,帮

x0d和外在表现对话的内容,数千的因素互相完成影片的叙事.

x0d2．对话的内容：从总体上讲,对话的内容那肯定要表达影片的叙事,但在镜头明细化分析中我们突然发现,对话的内容有追加的几种表达：

x0d（1）表达影片的情节,牵引影片情节的发展.那样的影片的对话像是很关键是,也很十分精彩,观众如果不是不尽量,没法完全掌握影片后面的故事与人物的命运,无疑,这时的对话彻底是在说

x0d情节和事件.

x0d（2）能表达人物的情感.这种对话远胜过影片的情节和事件强过人物的动作,对人物的情感表达和的半个情绪表达有非常重要的作用.

x0d（3）态度人物的性格.影片中的人物性格,主要注意是实际对话来怎样表达的,对话的语调、语气及和人物动作的配合,是可以较少地表达人物的性格.

x0d（4）表达影片的节奏.节奏是一个都很宽泛的概念,对话的节奏思想感情只怕比较多是对话在单位时间内给我们转达的信息量.

x0d（5）逐渐扩大影片的信息量.在影片的叙事中,要注意是按照对话的单独的叙述结构作用,扩大影片的故事容量,因为,对话是两个单独的的叙事手段和方法.

x0d（l）A说话的,外在表现A的镜头.A在说话,就一直用A的镜头来善加表现.

x0d（2）A开口说话,态度B的镜头.A在说话,但四处地插人B的反应和动作细节镜头,与B的交替变换来成功影片的叙事.

x0d（3）A说话的,态度其余的镜头.以A的镜头为主,不时地地再插入另外的镜头,极为丰富场景中叙事的内容.

x0d4．对话的结构：

x0d我们特别强调的对话结构,但是是指对话的构成.电影中的对话有顺序的结构处理；有刚开放的结构处理；有联想的结构处理；这里,就必然着真接型的对话处理和间接型的对话处理.

x0d甚至,我们可以分析对话在半个影片的构成中的比例关系.

x0d读影片是一种精神上的享受,又是一种专业上的研究.

x0d之外要有肯定会方法外,更要我们有肯定会的耐心和信心.在今天信息发展的年代,在言必称大师的年代里,影片的手段和方法是这个可以学会什么的,但,电影专业的修养是靠你慢慢的靠积累来至少的,我们唯有比别人多一份辛勤劳作和勤奋刻苦,才能提升到专业水平的肯定会高度.

3、省略号的用法有几种

六、它表示言已尽而情能无限：有时,语言不必多说,但余意还无穷无尽,省略号就也可以进一步延伸读者的情感想象空间.在具体详细的语境中,省略号的表情功能是内容多样的.特别是在它表示语气的断续时,情感犹显丰富,不下于兴奋、激动、娇怯等心理和心情都能全盘托出.

4、文章的五种表达的各自作用是什么

▲什么叫补叙?记叙有什么好作用?

补叙是作者通过好象性的陈述,介绍、吩咐人物、事件、环境教材习题解答发展演变过程的表达方法.能回答“是什么”的问题.

记叙的作用是：①能介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②吩咐事物再一次发生的时间、地点非盈利组织会计发展过程；③可以概括事实事例,为文章的议论提供给依据；④联系故事情节、过滤后转换上下文的意思.

▲补叙有哪些地方种类和方法?

补叙有两类:一是可以概括补叙、一是具体叙述,总结概括叙述又叫简述、择要、应该是用简单的笔墨对人物、事件、环境细加介绍、给读者提供给三个大概的印象.具体叙述又叫详述、详叙,那是用比较详细的笔墨对人物事迹、环境作具体点交待.

记叙的方法有三种：顺叙、倒叙、倒叙插叙.顺叙,是听从事件的发展过程或人物经历的自然顺序通过记叙的方法.它符合国家规定人们就像的认识习惯、逻辑清楚、脉络分明,也易将人和事概括求全部.倒叙、又叫横架笔.是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩点、超感人的片断提起前边概括,接着按事情发展顺序的方法通过补叙的方法.倒叙有三种情况.一是把结局提前一两天、二是把是一个片断延后、三是用仔细回想回忆的进行,将作者的感受用记叙在文章前边怎样表达出去.用倒叙的优点只是相对而言：是可以倒致悬念、使文章结构富于变化.插叙,就是在叙述通过中别外一部分记叙.正叙能充实自己的生活文章内容、十分丰富故事情节.插叙也有三种情况:一是来的内容是和所记叙的内容或是的以先发生的一切.这种倒叙又叫追叙.二是来的内容是对所记叙内容的补充,注释.这种正叙养成上又叫补叙.再一种情况是来的内容在表达出顺序上与原概括的顺序相反,状况又叫逆叙.

▲概括具体方法那些人称?它们各有有什么优缺点?

补叙的人称,那就是记叙公正客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择类型的角度.正确的叙述人称有三种:第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们.

使用第一人称,有三种情况.“我”、“我们”老是那就是作者本人,有时是完全虚构艺术形象,经常会还肯定是作品中的主人公或其它人物.它的优点是：讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助能表达作者的思想感情,都是假的、亲切、也就.其缺点是,不能从“我”、“我们”的角度去写,在细节描绘人物,描写出景物环境时要受时间和空间的限制.

建议使用第三人称的优点是：不受时间、空间限制,能够自由灵话地将记叙对象讲诉出.其缺点是：客观色彩较浓,缺乏第一人记叙的优点.

在用第二人称,有两种情况：要是作者在文章中不仅描叙了别人,也描叙了自己,只不过是站在第一人称的角度上进行记叙的.如果没有作者特有公正客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有什么在文章中直接出现,那实质上是第三人称的叙述.

▲在叙述时要特别注意什么东西问题?

①要线索明白.判断一定的线索,才能理丝有绪,不论有多奇怪的情况,都能隐然条理.②要嘱咐很清楚.描叙要至少说说读者“是什么”的目的,就要有把握概括的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果.那样读者才会换取三个完整、清晰的印象.③要层次清楚.补叙一件事,对它发展过程的你是什么阶段肯定不能总平均用力量,概括几件事,也要有个侧重点.要根据文章的具体情况,能够做到详而不杂,细而不荒,简而不陋.④要起伏跌宕“文如看山不待见平”.要善于观察上下交替建议使用其它概括方法,应用抑扬、快慢、断读、离合等技巧,使概括峰峦起伏,跌荡婀娜多姿.

▲什么叫描写环境?描写环境有什么东西作用?

描写,应该是用生动形象的语言,把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出出来.它问的是“好不好”的问题.具体、形象、生动地重现客观事物,给人以身临的真实感.

描写环境的作用是：①展露出自然景色的风貌;②展示出人物的形态、举止、言谈及内心世界,③淋漓尽致地展现人物活动的背景或具体详细环境.④唤起人们的审美眼光情绪,引响人们的感情,周晕人们对客观事物美的感受,使作品更具也让人的魅力.

▲描写环境有哪些类型?

直接描写大概情况有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写.

▲什么叫人物描写?场景描写除开哪些种类?有什么呢要求?

人物描写除开:①肖像描写.即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写.动作描写的方法很多,从描写出的角度上说：有作品中人物介绍接受描写,有通过完全不同人物差别进行描写,有侧面烘托的描写；从直接描写的手法上说,有一次完成的描写,有静态的描写和闪图的描写；从发挥笔墨的程度上说,有精雕细琢的工笔描写,也有不动声色的白描.肖像描写的要求是：一要以形很传神,扣住外表上富甲一方代表上帝性的特征；二要独特的地方、新巧、千万不可标举雷同.

②行动描写.即对于人的具体看行动的描写.行动直接描写的要求是：要具体一点、生动展示出人物行动的方法和步骤,修炼圆满地解释人物“怎么样做”的问题.

③语言描写.即用个性化主题的语言表现出更加个性化的人物.环境描写的有两种,一是独白.（作品中人物低声自语）,一是对话（两个或两个以上的人互问互答）.搞好语言描写,简单语言一定得符合人物的身份,处境、思想和性格特征,使人看后不会相信这个人没法这样的话开口说话：如果你是,语言要确切、以简洁、传神.

④心理描写.即然后描写人物在某个特定环境中内心活动的方法.它是对人物的思想感情、理智思考、整个精神世界的再透视,能好点地把人物内心最隐蔽点的东西不暴露出来.

心里描写的方法要注意有:心理自我剖析；用语言、行动不显示；用梦境、幻觉表现等.并且心理描写要特别注意:一别把作者的感情强行施加给人物；二要铺垫好寄托心理活动的必要的环境条件；三要与其他描写出方法缠绕中间穿插,宜作过长、静止、0,1的心理描写.

▲什么叫环境描写?环境描写有有什么作用?

环境描写,指的是对那些个和作品中的人物或和作者所抒发感慨的感情不可能发生就关系的公正客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面.

环境描写环境的作用是：①没显示作品背景、开篇点题时间、地点及社会背景；②衬托出人物性格、态度人物的精神面貌；③推进情节发展,提升故事的真实感；④主体形象文章主题,思想活动社会生活；⑤抒发思想感情,袒露作者胸怀.

▲什么叫场面描写?场面描写的方法有哪些地方?场景描写有什么好要求?

场面描写：是指对人物之间在是有时间和环境中所连成的相互关系而近似的生活画面的描写.或可以算是人物描写的偏文科类形式.

人物描写的方法主要有两种：一种是高空俯瞰式,即从整体眯着眼、较全面地、简要概括地写出场面的总的景象和总的气氛.这样的方法,不求点上的微弱,而求面上的广度,关键是描写两个求下载的艺术画面.另一种是特写式.即把场面中具有特色、特征性的有名情景、集中、严谨地忽现出来.

场面描写的要求有两点：一、写同一时间,同一环境下所再一次发生的事件,要再注意它的四周,把时间、地点等跟人物结合在一处,要什么人的要有画面.二、截取事件过程的横断面,要写出了什么动静之态,没显示人物之间的关系.

▲什么叫动作描写?动作描写有什么呢作用?

细节描写,即对人、事、景、物的优裕是是意义的细微末节的刻划与描绘出.

细节描写的作用太大：①可以不得偿夙愿情节的跌荡和复杂；②可以不态度人物鲜明的个性；③可以不淋漓尽致地展现环境景物的独有特征；④可以不增加主题的表现力.

▲描写的方法和要求是什么?

最常见的描写方法有六种,即：直接具体描写与主动描写,工笔描写和白描,表示同意描写和闪图描写.

就描写与主动描写,都是从描写时所站的角度上说的.然后具体描写又叫侧面描写,它是从直接描写人物,事物和环境,使其形貌直接地显现出.主动描写环境又叫间接描写.它不然后具体描写对象本身,只是借描写出其它,利用烘托出要直接描写的对象.而,人们又叫这种方法为“烘云托月”法.

工笔描写与白描,是从描写环境的程度上可以说的,工笔描写,即浓笔重彩、精雕细刻的描写.白描、即轻描谈写,简单点勾勒出.

静态描写与动态描写,是从直接描写对象的变化过来说的,静态动态描写,即对平面内、静止的人物与景物的描写.动态描写,则是对人物或景物发展变化的情态的描写.

直接描写的要求有100元以内几点：①要无比清晰具体.也就是要捉住直接描写对象的特点接受直接描写,使其状态、色彩、情调跃然纸上.②要找好角度.描写出的角度有好几种：旁观者的角度,当事人的角度,见证人的角度.选角度要从自己的独特感受出发到达,要符合人们远处观察不认识事物的大多逻辑、要注意由点带面.③要提炼生动.提炼即语言不精确、淬炼,形象生动即文字活泼形象.

▲什么叫抒情?抒情有什么作用?

抒情,即作者在文章中抒发胸臆主观感受和思想感情.它的作用是：①以情动人、加强文章感染力；②开拓意境,表现和不断深化主题思想；③渲染气氛,会显示行文格调,贯通文章意脉.

▲抒情的方法有都有哪些?

①然后抒情,又叫含蓄委婉胸意,即作者就倾诉衷肠自己的感情.②观诗抒情,又叫记叙抒情,是作者因事而深情款款,将感情融人叙事之上的一种抒情；③借景抒情,又叫情景交融或描写抒情,即作者把感情寄托在景物描写虚空之中,以景物的形状、色彩浓度、格调表达感情.④议论抒情,又叫寓情于理.即把感情自然之情道理之上,动用论理思想感情思想感情.

▲抒情的要求是什么?

①要有真情实感,决不可为文造情、无病；②要同内容安逸相同、保持一致格调、自然形成有机联系；③要有积极地、健康最好的情趣.

▲什么叫议论?议论的作用是什么?

议论,即分析评论客观事物,表现出来自己的观点和态度.

议论的作用是：①提高文章思想感情效果,想提高战斗性；②必须明确文章主题,揭示出猛含的思想意义；③全线贯通文脉太紧凑篇章结构.

▲议论的方法有都有什么?

比较普遍的议论方法有：①夹叙夹议.即不停地叙述一旁交头接耳.可先叙随后议,亦能先议而后叙.要把乞和叙紧密联系,使议出自叙,措辞委婉、灵巧、也.②寓理于情,即把议论融合在一起抒情之中,借抒情抉发道理.③借端生议,是由所描画的事物华硕发挥而参与议论.这种议论什么必须与所详细解释的事物有内在联系,同时又dell而去不拘泥于描述对象的本身.④寓议论于篇外.即,在文章开篇或结尾之处,算上一种既有独立性,又与篇章内容有某种联系联系的议论文字.除了,也有引证代议,问话提议等.

▲议论有什么要求?

①交头接耳要有独到见解,要有深度、有分量、极大指.②要精当十分贴切.精立刻言简意明、直切要害、鞭辟入里；形象贴切即分寸拿捏,③要因文制宜、文学作品交头接耳要少而精.

▲什么叫只能证明?那就证明有什么东西作用?

只能说明即用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等讲解知道；把人物的经历特点阐述很清楚.

只能证明的作用是：①在议论文中用它嘱咐论据；②在记叙文中看它起注释作用；③在新闻中,用它详细介绍背景材料,加强内容表达出；④在科学报告或教科书中,用它阐述科学知识或事物.

▲只能证明的方法有哪些?

①比较好只能证明、即把相同事物或同一事物的不同情形,不同问题或有所不同方面接受比较好,从而使各自的本质,特征总是显示得颇为形态轮廓.比较比较有横的比较比较和纵的比较好.横的都很是指不同事物或相同问题间的都很；纵的比较比较则是指同一事物的不同情形或同一问题在完全不同情况下的比较比较.②分类划分只能说明.即把被那就证明的对象按相同标准组成同类别,逐类善加那就证明；③形容说明,即找出与被说明对象本身完全相同或相似之点的事物、事理,用以那说明对象.④很好的诠释说明、即200以内定义的只能说明事物或事理.用简洁而必须明确的语言,一针见血地指出被那就证明对象的性质特点,使它与这些易混淆的对象区别开.再者,有举例说明,语句那说明、问答说明、详细解释只能证明、图表只能证明、数字那就证明等.

▲那就证明必须再注意哪些问题?

①要把握只能说明对象的特点:②要善于说了事物的活虫之处；③只能说明要客观地接受；④说明要用浅显,准、简略的文字.

5、修辞手法都有那些,

下面说说各修辞的特点：

比喻：构成比喻的三个条件是1.本体、喻体、喻指词；2.本体和喻体是两个有所不同本质的两类事物；3.两者彼此间前提是有几乎一样点.

喻指的类型：

修辞本体、喻体都在句子中又出现,中间有比喻词“像、似、如、好象、君不见、彷佛、犹、仿佛、犹如、像等”词或短语再连接.本体与喻体是相象关系,有名的格式是：甲（本体）像乙（喻体）

如：1.那封迟到的人的信,边缘早磨损,好像听说烙好了又蒸了几遭的馅饼.

2.从来都没有以前见过开得那样的话盛的藤萝,便看到一团辉煌的时代的淡蓝色,像一条瀑布,从空中垂下,看不到其发端,也不见其战神,只是深浅不一的紫,仿似在流动,在欢笑,在不断的生长.

喻指：本体和喻体都直接出现,比喻词如：是、拥有、都变成、不能形成、有、当作、不等于等直接连接.本体和喻体是相关的关系,是个格式为：甲（本体）是乙（喻体）.

无需挂画,门外有幅巨画―――叫天自然.

喻人：再直接出现喻体,本体不再次出现,也还没有喻词.

如：1.仰起头来朝西望,半空中挂著一条两尺来宽的白带子,轻舞来回摆动.

2.但他几个人呢既然起来,你不能不能说绝也没毁掉这铁屋子的希望.

博喻：就又出现喻体,本体不会出现,也还没有喻词.

如：高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那你华丽,像天边的彩霞那就闪耀,像高空的长虹这样绚烂.

尽量：比喻句与非比喻句的区别：

如：1.比较好句不是比喻句.女儿长得像妈妈.

2.举例子句不是比喻句.有许多的优秀党员,像孔繁深、焦裕禄等.

3.表猜测到蝗句子也不是比喻句.天好象要下雨了.

4.只不过是想像之中的句子又不是比喻句.读了《的故事》,心里有一种苦涩的感觉,我仿似又又回到了苦难的童年.

（二）抗衡：分成三类拟人和拟物两类.

拟人：把物当作人来写,被赋予物以人的动作行为或思想感情,叫拟人.

1.狂烈的火魔带着兴奋嘲讽的阴笑,气势汹汹地紧紧相逼.

2.一边是平静的湖水,迎着斜风细雨,懒洋洋地只是欲步不前.

拟物：把人当物来写,或把甲物当乙物来写.

1.阿Q飘飘然的飞了一通,回到自己土谷祠,酒早就醒透了.

2.他过于骄傲,尾巴翘天意如此了.

三：借代：不真接把人或事物话说出口,而是借用与那个人或事物有密切关系的东西来能用的修辞正兴叫对偶.如：

1.部分代整体：我们要关心呵护学校的一草一木.

2.整体代部分：读点鲁迅.

3.详细代抽象：我们最好别多费口舌了.

4.专名代泛指：千万个在成长.

5.特征代本体：劈面走过去一队红领巾.

比兴手法的作用：以繁代简,以实代虚,可以不形态轮廓人或事物的特征,增加语言表达的形象和独特鲜明性.

（四）过分：替表达出的需要,佯装夸大其辞,对公正客观的人或事物尽量地向外扩展或收缩的描述,这些修辞方法叫夸张.夸张分扩展、突然缩小、非常超前三类.

不断扩大吓人：刚才把好象事物往大（多、快、高、长、强、重）处说.如：

1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.

2.好比黄河之水天上来,奔流到海难复回.

收缩如此夸张：显然是故意把象事物往小（少、慢、低、短、弱、轻）处说.如：

1.五岭迤逦腾细浪,乌蒙雄浑走泥丸.

2.我从乡下跑回京城里,一晃眼早六年了.

领先于时代吓人：在两件事互相,显然是故意把后再次出现的事说成是先再次出现的又或者同样又出现的.1.农民们都说：“看见了那些鲜绿的禾苗,就猜想到面包的香味来了.”

2未饮心先醉,眼中会流血,心内成灰.

五：对仗：结构不同或基本是相同、字数成比例,意义上密切联系泊两个词组或句子成对比排列,这个修辞叫暗对偶.参照上下联的意义,对仗可分成三类西面、反对意见、流水对（串对）三种.

1.往向：从两个角度、两个侧面表现出同一事物或事理,在内容上是互相补充的对偶句或者：墙上芦苇,失去平衡感根底浅；山间竹笋,嘴尖皮硬腹中空.

描摹物态,求其穷形尽相；刻画心理,能使丝丝入扣.

2.赞成：构成骈句的两部分内容相对于只不过,像新旧、好坏、美丑等.

如：横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.虚心受教使人进步,高傲使人落后.

3.流水对：组成对仗的两部分有承接、假设、因果、条件等关系,是流水对.

才饮长江水,又食武昌鱼.革命理想高于天,遇水架桥.

六：论证方法：长篇大论,以影起读者注意和思考问题叫论证方法.

1.是谁所创造的了人类世界?是我们的劳动群众.座中泣下谁至少?江州司马青衫湿.

七：反驳道：也可以说而问,是明知故问.它是用疑问的形式能表达确定的意思.

要是是否定句反驳道语气问出来,思想感情的应该是当然的内容,假如是肯定句用反驳道语气说出来,表达出的那是质疑的内容.

1.池水涟漪,莺花满天乱飞,谁说它不美呢?（这是用全盘肯定的又问可以表示肯定的意思）

2.人连死都不怕,还怕困难吗?（这是用绝对反驳道表质疑的意思）

03年修辞：比喻义手法使用不最恰当的一项是：C

A．几只木船从远处迎面驶来,船帆给阳光照得像蓝色透明的红色羽翼好象.

B．那个旅游区的葱郁景色,几乎是一幅优美的山水画.

C．深绿色的山坡安闲地趴在河岸上.

D．康大叔站在华老栓身旁,眼光正像两把刀.

04年.比喻手法使用不恰当的一项是：B

A嘹亮的歌声似号角正激励我继续前进.

B．群众是汪洋大海,个人只是是大海中的一滴水的一个原子.

C．听了抗洪的动员报告,小王浑身热血澎湃.

D．水利是农业的命脉.

也不是运用借代的一项是：C

A．我们到县里学农,要多爱护农村的一草一木.

B．中间,实在有成千上万的“诸葛亮”.

C．矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,轻轻的抚摸着快熟的庄稼.

D．解放军用小米加步枪战胜了国内外的敌人.

05年．比喻手法使用不最恰当的一项是：B

A．他只觉得很不从容,仿似有千万只蚂蚁在身上爬着.

B．他听见这个好消息,立刻高兴得像跳蚤差不多弹跳起来.

C．创造性思维方法是一种“妙手偶得”的方法.

D．诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利.

形象的修辞地问手法的一项是：D.

A．是谁创造出了人类世界?是我们劳动群众.

B．涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用红色料,当时叫点蓝,再度叫开了.

C．你都当过家了,难道还不知道柴米贵?

D．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?

06是没有运用比喻手法的一项是：D

A当他发来父亲已不会有危险返家的消息时,心中的一块石头又一次落了地.

B生命假如是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果.

C汽车在望将近边际的高原上卡宴,扑入你的视野的,是黄绿相互交错的一条大毡子.

D层层叠叠的叶子中间,零零星星地点缀装饰着白花,有袅娜地开着的,有羞赧地打起朵儿的.

a选项各句中,没有应用地问手法的一项是：A

A是云,是雾,是烟?我还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜的暗自心惊.

B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎会不发自内心的热爱这风光绮丽的地方?

C嘴里天天上说要职工提意见,职工是真的提起意见来又胆怯得死啊,这和姜太公钓鱼有什么东西两样?

D．有些人确实只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽量地了,人的爱心怎能够用直接捐赠钱物的数量来计算出呢?

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