同化和顺应的例子（同化与顺应区别的例子）
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同化与顺应区别的例子
同化和顺应是瑞士心理学家·皮亚杰的发生认识论中的两个重要概念.二者都是个体适应环境的机能,同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称“图式”)中,即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程；顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.举例说明同化和顺化
同化举例：学会骑车以后，再学怎么左拐弯，怎么右拐弯，去适应不同路况。同化就是把外界元素整合于一个机体的正在形成中或已完全形成的结构内。图式同化顺应的简单例子
图式同化是一种认知过程，指的是将新的信息与已有的认知框架相融合，使其更容易被接受和理解。以下是一个简单的例子：猜你喜欢