• 1、我儿子得抑郁症，康复了。可一开始学习，精力跟不上，
• 2、我是15岁的女生，现因抑郁症，已休学一年半，一直被社恐惧焦虑躯体化症状困扰，今年九月有必要上学吗
• 3、想大学休学一年，因为抑郁。可是家里不理解也不支持，但开学去到学校很难受，该怎么办
• 4、读书对抑郁症有一定治疗作用吗
• 5、小孩去年9月休学，检查抑郁焦虑，吃药情绪稳定，不见人怎么办

1、我儿子得抑郁症，康复了。可一开始学习，精力跟不上，

2、我是15岁的女生，现因抑郁症，已休学一年半，一直被社恐惧焦虑躯体化症状困扰，今年九月有必要上学吗

9月是否上学关键要看你的抑郁症状恢复到什么程度。虽然你说你的诊断是抑郁症，但却一直被社交恐惧、焦虑和躯体化症状困扰，那么或许你的抑郁症状不是很典型，焦虑症状和躯体化症状比较典型，或许你根本就是焦虑症而不是抑郁症。不管怎么说，如果真实情况如你所说，你能来问这个问题，就是作为一名15岁的抑郁症小患者最积极的一面。

为什么休学了这么久，抑郁症状仍然如此严重？

看你说到抑郁症已经休学一年半，各地中学休学的规定可能差别很大，我们这边应该是最多休学一年，而且一年后是不允许继续休学的。当然，也可能你那里教育局的相关政策比较宽松。但抑郁症在我看来诊的没有那么严重，以至于一年半都没有改善，仍然被抑郁和焦虑的症状所困扰。所以，我不禁要问，休学这半年，你究竟有没有积极治疗，有没有配合医生按时按量服药，有没有放弃自己的治疗？如果你都没有坚持规范治疗，甚至在主观上已经放弃了抑郁症的治疗，那么别人再着急也是没有用的。

为什么我会质疑你的治疗问题，因为显然你的抑郁症状和焦虑症状都没有得到控制，在我看来，治疗了一年半，抑郁症状和焦虑症状都没有丝毫控制，只可能是你的治疗没有坚持，或者你的治疗存在很大的问题。

其实即使是抑郁症中的少数派，难治性抑郁症，通过联合两种不同作用机制的抗抑郁药，或者通过合并一种抗精神病药物，或者通过物理治疗ECT等等治疗方法，都可以有效的改善你的抑郁症状和焦虑症状，所以，如果说你治疗了1年半，还有现在这些症状，是我很难相信的事情，见过治疗效果不好的，但能不好到这样的程度，真的很少很少。

是否能够复学

如果真的像你所说，仍然存在那么多的抑郁症状和焦虑症状，那么复学的难度太大，不建议你复学，因为在这些症状的影响下，你很难正常的学习和生活。复学后会感到极度的疲惫，而且不论是注意力，记忆力，还是思维能力都很难跟上学习生活的需要，很可能因此学习和治疗的信心双双受到负面的影响，反而得不偿失。

所以当务之急一定是进一步治疗你的抑郁症状和焦虑症状，带症状进一步缓解，精力和认知功能进一步恢复到原本水平后，再考虑复学或其他事宜。

3、想大学休学一年，因为抑郁。可是家里不理解也不支持，但开学去到学校很难受，该怎么办

看了你的问题表示关心问候

不知你的抑郁是那个程度？

我想你现在要做的，首先就是和家人沟好。你要如实告诉你的家人，如家人不相信，你可将医院检查的情况拿给家人看。以得到家人的支持，还有抑郁也需要家人的关心和陪伴。让家人了解抑郁这种病的情况，现在许多人特别是农村对于抑郁还没有一个正确的认识。所以你和家人的沟通很重要。

其次，你要调整心态，积极治疗。你要定期到医院相关科室进行治疗，尽快能使自己恢复健康的身心，能愉快上学。大学阶段是一个人的人生中最为美好的一段经历，你还要尽快去上学，去享受这段美好的时光。

第三，寻求学校的帮助。如果家里人在你如实告知的情况下，还是不理解不支持，你可以寻求班主任老师、同学、学校相关部门的帮助，让有关人员和你家人沟通，这样，家人会对抑郁有进一步的认识，而且他们也会帮助你用积极的心态去治疗抑郁。

希望这几点能对你有所帮助。

祝愿你早日恢复健康，去拥抱美好的大学生活！

4、读书对抑郁症有一定治疗作用吗

简答：（2020.6.30）新版

读书对抑郁症没有太多功效！

我一同事，虽心地善良直白，但是不善于周边交往，说话办事不圆滑，久之失群，领导也不敢交办太复杂的工作。这几年往往独来独往，不参社交，慢慢的抑郁寡欢！听说近年好上，闭户上网读、访美言、善语、佛系、心智（弗洛伊德）的……，可大家感觉？由不善接人待物的少言寡语、自卑断联的“抑郁”症状，完全变了一个人，喜怒无常，忽东忽西，满嘴神鸡味道，自诩异类超灵、识尘、豪资、尚品的“神经病”了，据说还要辞尘别世，马上要到山里当独姑，与花草为伴，与山河并行，过仙人的蔑俗生活！呵呵，真有意思！

分析：读书出了悟性问题

读书，读什么书，要有分辨能力，这是个方向问题！要读积极向上的，要读有助于走出封闭心境的，要读透要悟懂，要真正学会敢于正确面向社会的，逐渐改变自卑、厌群、惧实的才对！如果还是一堆佛系、鸡汤、虚灵无实的书，势必会导致更加孤芳自赏，更加继续呆在自我陶醉的空间中，更加变得不食人间烟火，清欢寡言无真。后果，只能是一旦真实暴露人群社会中，言行举止更加脱离社会现实，会成众人当笑料、当痴丑被观欢，闲众哄其继续奉演，而他自己还在无知自喜，以为是惊世绝唱！最终，一步步走向孤寂至极，不见天日，彻底脱离社会的……步入深渊！

所以说，读好书助人，读陋铭误人！要想走出困境，还是要经过自身努力，放弃伪装，除掉躯壳，必须的认清自我水准，再痛苦也要识别真实的自己，调整心态，虚下心来，要依靠真正的良师益友帮带！师者传道，社会授业，实践解惑！要知道，多深的知识，多高大上的行为，远离了社会，脱离了实际，都是无用功，误人误己！

所以我个人观点，读书对治疗抑郁症功过将半！（个人观点）

5、小孩去年9月休学，检查抑郁焦虑，吃药情绪稳定，不见人怎么办

不知道是哪个年龄段的孩子，如果是小学阶段的孩子，要考虑一下跟遗传、变异相关；如果是初中阶段的孩子要考虑是否经历了校园欺凌；如果是高中阶段的孩子，要考虑是否学习压力过大，对未来过于悲观。

我有个同事的孩子就是2年级时查出有神经性躁郁症，属于抑郁的一种。这个孩子不能控制自己的情绪，不能正常与人交往。考虑到后来的生活，夫妻两个人又生育了一个正常的孩子。

如果是初中阶段突然经历了类似校园欺凌，也同样会造成孩子巨大的心理伤害，从而引起抑郁症发作。这种情况需要家长共同面对，战胜校园欺凌的一方，给孩子树立生活的信心。

如果是高中阶段的孩子，也许是因为课业负担太大引起的焦虑导致孩子抑郁。主要是对未来的悲观情绪所致。家长要帮助孩子放松心情，教导孩子除了高考以外，还有其他的路可以走。

最后，无论是哪种情况引起的抑郁情绪，都不要过于急切的要求孩子回归正常。这好比人发烧一样，发烧不是坏事，是人体自然对抗病毒的一种表现而已。抑郁的时候不想说话，不想吃饭，不想做任何事情，也是一种情绪的自我保护。无论如何，家长都要让孩子知道，你们是无条件爱孩子的，以增加孩子对生活的信心。

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