比弟弟大14岁，我妈说我弟的坏习惯都是跟我学的？（我弟弟总摸我胸怎么办）
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我弟弟总摸我胸怎么办
病情描述： 还有洗澡睡觉也摸我弟弟尤其是睡觉的时候摸弟弟喜欢穿女人的内衣裤,怎么办
病情描述： 我们是农村的,姐姐,我26岁,弟弟23岁,从小父母在外打工,都是我照顾弟弟,小时候我穿剩下的衣服裙子都给弟弟穿,他和我一起玩,一起洗澡睡觉,他从小就蹲着尿尿（至今都是）,接触都是女性的生活习惯,后来我来了,用了卫生巾,他吵着也要用,我就给他垫在内裤上,每次我来,他陪我一起用卫生巾,后来我穿,他也和我一样穿,甚至我们一起上街的时候也穿着,我和他说过他是男生,不能这样,他说这样很舒服,最近在收拾他房间的时候,发现很多女性的内衣裤,,我怀疑是他偷的,我怕他一错再错,怎么办哥哥一直欺负弟弟，怎么引导哥哥要爱护弟弟呢
感谢邀请。
一、“一碗水”怎么端平？
这是个世界难题。很多二孩家庭都遇到这样的情况。下面我们就分情况讨论一下，看看能不能找到二孩教育的一个平衡点。
二、家庭规则是什么？
首先我们要讨论家里为什么要有家庭规则。在我看来家庭规则应该是社会规则的平行规则。意思就是家庭规则应该跟社会规则的价值观一个方向，只不过比社会规则更加宽容而已。比如孩子在家偷东西我不会管Ta小黑屋，但是到了社会就要坐牢了。所以简单说，就是家庭规则的价值观一定不要跟社会规则的价值观相违背。因为我们制定家庭规则的目的就是要让孩子做好以后适应社会的准备。
可是不幸的是很多时候我们家庭规则设立的并不务实：
三、大就应该让小？
很多家长在对待哥哥弟弟大家的时候经常会说：“你是哥哥你要让着弟弟！”这话听着在理，实则不讲理。为什么？弟弟在家，哥哥就让着他，所有比他大的家里人都让着他。可是进入社会呢？你公司里有个小年轻跟你抢功劳，你要让着他吗？
所以单纯使用“大让小”的规则会让小的更加自私和奸诈（想着法的诬陷哥哥让自己摆脱惩罚）。而大哥可能会变得后退、畏首畏尾或者愤世嫉俗甚至是容易怨恨小气。
四、孔融让梨？
孔融让梨是优良品德，可是！他不让梨就应该遭到批评吗？好像保护自己的权利，在不违反规则的情况下争取自己利益最大化好像是社会生存非常有用的法则呀……所以如果小让大这个规则单纯在家里使用的话，跟大让小一样，同样会容易对兄弟俩的人格发展出现一些不好的影响。
五、应该如何？
首先，弟弟1岁、哥哥2岁，这时候哥哥自我意识蓬勃发展，特别想保护好自己的玩具。而1岁的弟弟却还不懂事，看到好玩的就想要。这时候如果一味的让哥哥给弟弟道歉，不光会无法教会孩子明事理，还会让哥哥虽然在家长的“威严”之下道歉亲弟弟了，但是却内心怨恨，之后可能会变本加厉对弟弟不好，更害怕弟弟抢夺自己的玩具，让哥哥极度的没有安全感。
那说了那么多，应该有一个什么样的价值观呢？
很简单：哥哥的玩具有权利自己保护好，弟弟不能争抢；弟弟是小朋友，我们全家要照顾好他，哥哥也不能欺负弟弟。
具体的话，如果弟弟抢哥哥玩具，妈妈需要告诉弟弟（其实也是说给哥哥听让哥哥安心）那是哥哥的玩具不应该抢。然后转身也要告诉哥哥不能打弟弟，弟弟还小，容易伤害到他。教会两人彼此分享着一起玩，耐心的引导，寻求孩子自我的认同才是关键。
六、睡前仪式
为了让兄弟俩更好的被影响，增进兄弟的情谊。我们可以每天在睡前做一个简单的家庭睡前仪式：爸爸或者妈妈和哥哥弟弟坐在床上，彼此告诉彼此“我爱你”，然后大家牵着手，妈妈告诉孩子们：“我们要永远相亲相爱，哥哥要永远照顾弟弟，弟弟要永远支持哥哥，因为在这个世界上，只有你们才会相互支持到最后。”
逐渐用这种仪式来告诫孩子、按时孩子，让这种温情时刻随着每晚的睡梦深深地植入孩子的内心，兄弟俩的感情会越来越好。
孩子喜欢取笑别的小朋友，怎么办
现在的幼儿在家是太子，被家长宠上天。生活优渥，吃穿不愁，那真是要天许半拉，到了幼儿园如果不正确引导他，他就会狂手狂脚的打斗小朋友。这样做就不对了，孩子虽然娇贵。可谁家的孩子都娇贵。思想教育一定要随时随地。教育孩子要团结友爱，玩具要共同分享，不能拉扯小朋友，要讲文明，讲礼貌。告诉他进了幼儿园，就是学生了。要通守园的纪律，不打人骂人，要帮助弱小的朋友，不能欺负小朋友。等等。这些道理在家的时候就要讲给幼儿听，从小培养孩子的共集体性。孩子的心里是一张白纸。需要父母和大人们言传身教，一身作则，及幼儿老师的正确教导，细心描画正确引导，才能画出更好更美的美好画卷。
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