老师，我老是喜欢和别人比挣钱的能力，比不过，我就很自卑。（我想好好学习，但我始终控制不住我自己，我该怎么办）
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我想好好学习，但我始终控制不住我自己，我该怎么办
你说的这个情况是人的共性，懒惰、拖拉，不愿意吃苦，但是又希望改变现状，取得好的学习成绩和好的生活，针对这些，我说说自己的几点想法，不知道对不对。
一是分析当前的形势，树立自己的理想。每个人都有自己的理想和目标，但是天上不会掉馅饼，所以要给自己制定近期和远期的计划，然后时刻警醒自己，一步步去实现。二是深刻反省自己的学习态度和方法。有了理想和目标，也就是端正了态度，下一步就要认真不折不扣地去执行。关于学习方法，不外乎认真听课，有问题积极地去向老师和同学请教，还要多思考，对每个所学的知识点深刻理解，举一反三，做到融会贯通。这里我讲一下三习学习法。先是课前预习，在老师上课以前，对课程内容进行预习，找出难点和疑点，以备老师上课的时候重点听讲，不懂及时提问。再就是练习。对于练习我们做的最多了，课上的做一做、课后练习题都属于练习的范畴，我重点说的是在练习的过程中，要注意思考和归纳，对各个题型进行梳理，找出解题方法，把不会的难题总结到一个难题错题本上，以备以后复习。最后是复习。对所学过的知识要定期复习，因为人的大脑是会忘记的，要根据人的记忆和遗忘的规律，做到日、周、月复习，对旧知识复习巩固和提高。三就是要坚持做到持之以恒，不能一曝十寒。每天要对照自己给自己制定的计划，检查完成情况，对自己的学习进行修正和改善，一定要严格要求自己，做到始终如一。
只有这样，你就会一步一个脚印，在学习的路上不断成长，也就会逐步取得好的成绩，实现自己的理想，塑造一个成熟成功的人生。
作为教师，有了职业倦怠感该怎么办
放心吧，各行各业都有自己的职业道德和评判标准，用不着别人瞎指挥。
当老师说孩子能力强。但就不好好学是什么意思
我来回答。有一次，我去河里洗衣服，碰到祖孙俩。奶奶在洗衣服，孙子拿个棍子在玩水，一棍子下去，蹦得满身满脸都是水。奶奶气得直吼，他却在嘿嘿笑。我问其孙子多大？奶奶讲5岁了，去了幼儿园了。我说:淘气的，好动的孩子大都聪明。奶奶说:从小看苗，老师讲，这孩子从各方面来说，都行，就是淘气，不好好学习，不知大了后，会怎样？我听其奶奶讲的，对孩子来了兴趣，我提问了几个算数题，没想到他不玩水了，小眼珠直转，后来看着我，认真地回答问题，而且对答如流，我服极了。这就是我的回答。
和一个强势自私的老师搭班是什么感受
和一个强势自私的老师搭班是什么感受？
换个角度看问题，也许是个快乐的事。
要是从一般情况看，是噩梦。
1.她会占用所有的课余时间，只要是自习课，人家肯定在班里，逼着学生做他的作业。
2.她会很厉害，学生都怕她。遇见过这样的老师，是个英语老师，多次见学生在我的语文课上做英语作业，起初很恼火，后来听学生说，她布置了很多作业，学生如果做不好，会挨骂，甚至挨打。而且不准听课，就是在其他课上，她会逼带着学生到办公室做英语作业。考试考不好，日子更难过，她会每节课都要训斥一番，让你痛不欲生。
3.她所教的这门功课成绩会很好，但是其他学科可能会很糟糕，几乎所有的搭班老师都是义愤填膺。但是，领导面前她 会很好吃香，因为她教的纳闷成绩很好，领导会说，人家的教学水平高。于是乎，她成为红花，其他老师都是绿叶。
但是你要是换个角度看，也不错哦！我做过多年班主任，不止一次与这样的老师搭班，不过总体配合还算和谐。
1.我是班主任，饭后时间被的班主任必须到班级看着学生做作业，我就可以呆在办公室里休息一会，因为班级里，她肯定在，相当于担任着副班主任，帮里我很大的忙。自习课也是，别的班级如果没人可能会乱，遇到领导查课，还会受批评。而我根本不去考虑。因为她肯定在教室！
2.作为班主任，要而无法跟她争时间，于是逼迫着自己去更好的备课，就必须把课堂效率提高上去，就想着如何更好的利用课堂时间，把该讲的知识讲透彻，把重点讲清楚，还要让学生掌握了，就需要每节课最后几分钟，做下训练，把作业尽量当堂完成。学生的学习效率提高了，自己的教学能力也得到了提高。
3.成就了自己的高大形象。因为她每天都要多次与学生接触，而且很严厉，学生对她更多的是害怕。但是心里是厌烦的，有时学生在我跟前吐槽她，我就跟学生进行解释，无论如何，老师是敬业的，也是对学生负责任的。不然，她在办公室里休息不是更好吗？给你们辅导功课，就是敬业的表现啊！而因为自己课后作业少，课堂上讲课容量大，学生成绩还不错，学生觉得这个班主任还是不错的，自己的好形象就在学生心里树立起来了。
4.自己有时需要请假，自己拉下来的课，几乎全被她包了，而且不带还的，也从不要代课费，我自己对她还是很感谢的。
总之，换个角度看问题，和一个强势自私的老师搭班也会很不错，把噩梦变成和谐，也是一种智慧。
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