在乎同行的言语侮辱是低自尊的表现吗？还是不自信？（赵立新嘲讽娱乐圈：“大部分人不读书没文化爱站队”，你怎么看）
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赵立新嘲讽娱乐圈：“大部分人不读书没文化爱站队”，你怎么看
首先我要为赵立新说的这番话，大大的点个赞！真的太酷了！
整个娱乐圈的人都在装有文化，文盲们成了青少年的偶像，有的电视剧剧本漏洞百出，白字连篇，全组没一个人能看出来，很多所谓演员连普通话都学不会，一切依赖配音演员，不会功夫，全靠武替，不会琴棋书画，全靠文替，连张琴都摆不对，不会骑马，就在木马上晃晃，抠图一下，他们让全国的年轻人见识到，读书有个毛用，脸长得好就行了！
打击面是有点广，不过骂的人再多，人家也听不见，娱乐圈当然有文化人，不过这帮人差不多属于文艺圈了，人家是真正的演员而不是明星。
作为一名教师，过度在乎教学成绩正常吗
一名教师，过度在乎教学成绩，这个还真是有点儿不正常。
一，教学成绩是教育质量的重要标志之一，但不能把他看成教育质量的全部。大家都知道:我们的教育方针是……成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。
只在乎教学成绩实质上就是走智育第一的路子，是培养不出合格人才的。
我们的教育首先要解决的是为什么学，为谁学的问题，其次才是学什么，怎么学，学得怎么样的问题。不然，若只在乎教学成绩，即便是培养出了所谓的人才，他们却跑到国外去了，为帝国主义服务去了。有的甚至成了我们的敌人。即便留在国内，头脑里光想着自己，不做对对国家有利的事。有点儿权利便成了分子。有的甚至为了钱做内奸，为敌人搜集情报，泄露。试想培养这样的人有什么用？所以老师不注意学生的思想品德教育，过度在乎教学成绩是不行的，甚至会成为教育的悲哀。
二，搞教育不重视教学成绩还真是不行。因为教学成绩毕竟是衡量教育质量的一项硬指标，但要把它放在适当位置。
一个过度在乎教学成绩的教师，必然会一切为了成绩。甚至为了成绩不择手段。要么拖堂拉课，挤占学生休息时间和其他老师授课时间。要么过量地硬性要求学生完成多少作业，背颂多少课文，大量挤占学生课余时间。要么在学生及家长面前很强势，为学习成绩的事给学生及家长施加难以承受的精神压力，制造诸多家校矛盾。
三，过度重视教育成绩的老师表面上看工作很卖力，为了教学成绩不辞辛劳。实质上是私心过重。他们是把教学成绩当成捞取个人名誉，晋级升职的资本。这种人一旦功成名就，达到目的之后，会从一个极端走向另一个极端，变得工作消极，不想教课。不管学生学还是不学。这时候的他，学生成绩对他用处不大了。他也就不在乎学生成绩了。
四，教师过度地在乎教学成绩，必然会带来老师与老师之间(争时间)、老师(过度要求)与学生(受不了)之间、学校与家长(不协调)之间大量的矛盾，恶化教育生态，培养出大量分数机器之类的畸形学生。这实际上是与我们的教育方针背道而驰的。
搞教育，教学成绩是肯定要抓而且必需要抓的。但应注意让学生德智体全面发展。要把思想品德教育贯穿于整个教学过程中。要遵从教育规律，讲究科学的教育方法，而不是死压硬灌。要让学生既有高尚的思想情操，又有健康的体魂，要让学生不但学会，而且会学，并取得优异的学习成绩。这样的学生才能适应将来社会发展的需要，才能立足于社会，成为热爱国家，建设国家，保卫国家的人才。
综上所述，过度在乎教学成绩的老师可以休矣！
最后需要指出的是:必须建立对教育工作正确的评价体系，才能改掉部分老师过度在乎分数的毛病，才能免除老师过度在乎教学成绩的焦虑，才能让学生各方面得到平衡发展。
(原创文章，侵权必究。)
“社交恐惧症”也是一种心理疾病
避免“社交恐惧症”，父母可以从以下三点开始：
给孩子足够的爱
“社交恐惧症“定然不是一朝一夕形成的，从孩子小时候的依恋感，到后面的安全感这些都是社交的铺垫，如果父母在这两个时期给孩子足够的爱，尤其是在孩子情绪不好的时候，及时认可孩子的情绪，并且帮助其舒缓情绪，让孩子感觉到家人是他坚强的后盾，这些都将为后面的社交奠定良好的基础。
想让孩子成为什么样子的人，自己先成为那样的人
如果你希望你的孩子是社交小达人，孩子眼中关注的爸爸妈妈必然是善于社交的。当然有很多内向型父母自己吃了不善于社交的亏特别希望孩子善于社交，而改变自己社交习惯甚至是性格更不是一朝一夕的事，这种情况下，我们可以先从家人相处模式开始，作为爸爸和妈妈相敬如宾，家里人在融洽的氛围中相互沟通，那这样的孩子一般都是积极于社交的，且一般都会乐观的友善的。
孩子就是家长的一面镜子这句话一点都不假，小嘉妈妈是一个乐观的热情的人，每天推着小嘉楼下遛弯，见到老人会说：“这是爷爷、这是奶奶”，见到小朋友更是热情的飞奔过去“呀，这个小可爱多大啦？小嘉跟小朋友玩一会吧……”小嘉每天感受着妈妈的热情，大概10个月就开始热情的打招呼，还可爱的面带微笑，虽然她还不会说话不会走路，但是已经迈出了社交的小步伐，这就是家长耳濡目染的影响。
社交初期，既要少关注也要多关注
孩子萌生社交的意识时家长要在家里跟宝宝做亲子游戏，模拟社交场景，同时也要教给宝宝社交的礼貌用语，也许他还不会表达，但是必要的输入是有必要的。
小朋友们间的沟通难免会有一些推搡啊，甚至是抓呀、咬呀，作为家长一定不要紧张兮兮的一直干预，只要问题不是很严重，给宝宝独立社交的空间。
千万不要一有点小问题就大加批评孩子，甚至乱贴标签，这些都可能会造成孩子的社交障碍，一定要正确引导，跟宝宝一起解决社交中遇到的小问题 。
我是大赛爸爸，关注我，育儿路上与您同行。
卑微到尘埃，没有原则尊严的爱，你支持吗
爱有广泛的含意，大爱是付出不求回报，小爱是斤斤计较。
人格生来平等，品格有高低贵贱，爱有不同范围和层次。
我对自己说:爱祖国是无条件的，因为祖国是自己的根，要我折骨双腿下跪，我愿意，不丢根，无怨无悔。尽忠责无旁贷。否则我会变成无根的浮萍。生为人，死为魂。
我对自己说:感恩父母和长辈，生我养我抚育我，感恩不尽，双腿下跪是应该的，尽孝是天经地仪，义无反顾。
个别人一出生就被父或母抛弃，养恩大于生恩，孝养不孝生，理所当然。还有权利追问:自己是不是与子的简单产品？追根究底，知道爱憎分明。不追根，是明白不要自寻烦恼，明白自爱与尽孝的关系是聪明人。
我对自己说:爱亲人，没得选，天注定。我爱你们是自愿，你们爱不爱我:你自己定，没办法，这是天生的亲情。
我对自己说:爱朋友，睁大眼睛寻找一些志同道合的人，多多益善，甚至可以生死相依，以我命换他生，虽死犹生。
我对自己说:爱异性，只能爱一人，这个不接受，不强求。单腿下跪是求爱，有点丑；双腿下跪是舔屁股，无地自容。去找别人，找一个互相喜欢的人，她会说:别跪！男人膝下有黄金，举案齐眉，相敬如宾，我们都要有耐心。
有爱就有心，会遇有心人。《红楼梦》原来是《石头记》，其中的多来少去，我不启齿。
爱吧！分人！有爱！无愧！无悔！
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