孩子4岁，觉得凶他不好，但又希望他能独立睡觉，咋办（女生说自己特别凶的该怎么回）

• 1、女生说自己特别凶的该怎么回
• 2、怎样对付爱哭还很倔的小孩
• 3、孩子在学校总是被欺负，胆子小怎么办
• 4、孩子不听话，喜欢哭，哭得心烦就控制不住自己的情绪，总想打孩子怎么办
• 5、2岁宝宝一不满意就会用哭闹来威胁大人，怎么办

1、女生说自己特别凶的该怎么回

你特别凶的话，说明你内心上是一个对别人非常不友好的人，所以我要主动的去远离你，当女生说自己特别凶的时候，说明对于她对你是一种让你感受惧怕的感觉，此刻就应该主动的去提醒他，让他以礼貌的心情和别人进行交往，只有这样大家才能对他抱有非常紧急的态度，在生活中和家人的和睦的相处，只有和大家坦诚的交流两个人之间的关系才能够稳定的发展下去。

2、怎样对付爱哭还很倔的小孩

家长提问15. 我家的孩子两岁了，是个小男孩，特别的爱哭，还特别的倔强，一点也不听话，什么事只要不顺着他他就哭？愁死了，该怎么办？ 阿益老师： 记得和一个美国朋友聊天，他提到了一个在美国很多人都熟知的说法：terrible two---可怕的两岁。是讲2岁是孩子第一次寻求独立的时期，什么事情都希望参与，都想自己干，即使干得，也冲劲十足。在西方，家长们大多都很珍惜这个孩子成长的契机，在安全的情况下尽量放手让孩子参与；而我们的传统教育理念是：“要听话，要守规矩”，所以我们更多的家长会在这时候阻止孩子，美其名曰：“你还小、你还不会、太危险了、等你长大了再做。”而这样的态度往往是好心办坏事，抹杀了孩子参与的主动性，等他们长大了，家长再来埋怨孩子不主动，奇怪孩子为什么不主动。 我想问问这位家长，您为什么要“什么事都不顺着孩子”呢？只要是安全的，或者大人在旁边能保护得了孩子，或者他只是可能会损坏个勺子一类的小东西，这种情况下，为什么要阻止孩子参与，不让孩子自己拿一回主意呢？ 所以我们做家长的，不能只从大人的视角出发，更需要学习关于孩子成长的知识，当您知道了这是孩子发展过程的必经步骤，也就不会“愁死了”，也自然知道怎么去配合孩子了。做家长可没那么轻松，是真的要学习学习才行的哦。 再来说说孩子爱哭的事。对于2岁的孩子，远不能使用语言顺利表达自己的意愿，对于他来说，最容易的表达不满的就是哭，所以爱哭也是很正常的事情。一般来说，小时候比较倔强、爱哭的孩子对自己的目标会有更强的坚持力，其实是好事，以后是当领导的料。我们没见过那位领导总听别人的话而没有自己主见的吧。 另外一个孩子爱哭的原因，可能是因为之前形成的这种亲子互动模式，也就是孩子只要是哭了，或者是越哭越厉害，家长就会心软而答应孩子的要求，久而久之，孩子就学会了用哭和倔强的坚持来争取“利益”。如果真的是这样，家长就不要怪孩子了，孩子的这种行为是你自己教育出来的哦。您需要制定策略并逐渐改变亲子相处模式，孩子也自然会正向改善了。 当然也不排除孩子之前有可能受过某种事件的刺激或影响，用倔强爱哭来进行情绪宣泄。这点需要家长认真地做一下事件盘点。需要提醒的是，有些在我们大人看来微不足道的小事，却可能对孩子产生较大的刺激。因为孩子的知识经验就只有那么小，眼光也只有那么短。您说呢？

3、孩子在学校总是被欺负，胆子小怎么办

孩子们相互打闹是这个年龄的特征，如果老是受到同一个学生的欺负，可以通过老师或者家长协调一下，协调不能起到作用，不妨鼓励孩子与对方打一架，一味地忍让只会让孩子变得懦弱。

孩子受到不是同一个孩子的欺负，父母还可以这样处理：

一、让孩子学会自我保护

当孩子受到伤害时，父母首先要教会孩子学会自我保护，可以用力推开对方，情况紧急时要跑开，必要时要寻求老师的保护。

二、多让孩子看英雄类的故事书

当孩子受到欺负时，主要是孩子不够自信，所以父母可以用给孩子买一些英雄类的故事书，让孩子模仿他的偶像，这样孩子在受到欺负时，就会觉得自己很强大。

三、和好朋友一起抵抗

当孩子受到欺负时，可以联合自己的好朋友，这样才能维护自己的利益。

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4、孩子不听话，喜欢哭，哭得心烦就控制不住自己的情绪，总想打孩子怎么办

“孩子不听话，”说明孩子有自己独立的思想，不随波逐流，并且希望自己的想法能够实现。

“喜欢哭，”说明孩子备感委屈，委屈不只一点点，心里脆弱，心理需求没有得到足够的满足。

“哭得心烦就控制不住自己的情绪，总想打孩子怎么办？”说明自己心理状态欠佳，一触即发，无力应付自己的、孩子的心理需求，无力理解孩子行为背后的心理需求所在；有打孩子的冲动说明自己急躁、烦躁、急于求成、安全感缺乏，身体状态欠佳。

一个母亲自己如果缺乏足够的安全感，给孩子提供的心理氛围也一定是缺乏安全感的，自己不知道怎么处理自己内心的矛盾、焦虑，一定无法处理自己与孩子之间心理矛盾。无法教会孩子如何处理内心的矛盾，也无法教会孩子如何处理自己与他人的矛盾。

这样的思维模式，母子都会导致心理问题越结越多，希望改变现状的想法自然也越来越强，就会出现急于求成、急躁的表现。

急于求成的结果一定是母子间以爆还爆，孩子喜欢哭是向外的爆发，刺激母亲的心理承受力，一旦母亲无力承受，就会有最短平快“打孩子”的冲动。

绘心桥有能力理解母亲的冲动，但是无法接纳母亲对自己心理状态欠佳的不管不顾。

母亲自己强大了，就没有必要在孩子面前强势。孩子也不会与母亲心理出现抗衡的状态。

5、2岁宝宝一不满意就会用哭闹来威胁大人，怎么办

2岁的孩子自我认知开始飞速发展。这时候孩子开始学会用自己的行为来操纵大人。

这无疑可以证明孩子在长大，变得聪明，知道如何操控自己周围的环境来满足自己的需求。可是这时候的孩子也不可能设身处地替他人着想，也不会想怎么做是应该的，怎么做是不应该的。

所以这时候正式立规矩的好时机，千万不要让孩子用哭闹牵着大人的鼻子走。这样会让孩子在之后的发展变得有很大的风险。比如会没有规则意识、会学会伤害自己甚至伤害他人来达到自己的意愿。

对此，我们的应对方法可以是如下几个：

一、安排有规律的丰富的活动

如果孩子一天的活动是随即的、无规律的，那么孩子的生活会很无趣，而这个年龄段的孩子又极其需要接受特别丰富多彩的刺激。所以一旦孩子的生活过于单调和随即，就很容易情绪易怒，最终导致每天的哭闹成为了孩子向大人寻求关注的主要工作。

所以我们最好可以和孩子一起制定每天的活动计划，比如几点起床、几点吃饭、几点读绘本、几点出去活动、几点睡觉等等。这样让孩子每个时间段都有一个独立的目标，让孩子的生活更有盼头、更规律，也更丰富。

二、正确的沟通

当孩子哭闹的时候，很多家长喜欢说很多大道理和孩子沟通。殊不知，当孩子情绪激动的时候，一切的沟通都是无效的沟通。更哭闹孩子沟通的正确打开姿势，也许是这样的：

1️⃣接纳孩子——告诉孩子：“我知道你现在很生气”；或者“我知道你现在很想和酸奶”。

2️⃣坚定的告知规则——等孩子冷静一点之后可以用非常坚定的语气（就像公司不发我们工资我们去时候的语气一样，大家脑补一下）告诉孩子：“但是这时候不可以喝酸奶！”

3️⃣安定孩子——如果孩子已就哭闹，这一步最重要，少说话、抓住孩子的双手，看着孩子，并告诉孩子：“等你不哭了，妈妈就抱抱你。”

这个过程第一次可能需要1个小时、第二次需要半个小时、第三次就需要几分钟孩子就能安静了。前期一定要坚持住，等孩子哭累了。因为孩子一开始是很自信可以用哭闹让父母妥协的，一旦我们坚持过了孩子，下一次就会轻松很多。

等孩子不哭了，紧紧的拥抱和鼓励孩子，告诉孩子这样才是好孩子。下一次孩子产生了这样不哭就有的抱的良性的条件反射，就会安静的快一些了。

4️⃣告知规则——等孩子逐渐安静并且按照家里的规则做事了，仍然不需要多说话，只需要一句话告诉孩子：“下次不能这样，是不允许的。”就可以了。

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