网抑妈，我该如何面对两孩子的网课学习？（请问:十二岁女孩子，辱骂督促她学习的母亲，该怎么相处）

• 1、请问:十二岁女孩子，辱骂督促她学习的母亲，该怎么相处
• 2、孩子上网课，家长应该怎么做
• 3、孩子二年级学习不稳定，妈妈需要放弃较稳定的工作，回家吗
• 4、幼儿园小朋友现在上网络直播课总不配合老师
• 5、自从网课开始，我家每天鸡飞狗跳，儿子其实很听话就是慢，而我是急性子忍不了怎么办

1、请问:十二岁女孩子，辱骂督促她学习的母亲，该怎么相处

十二岁的女孩子因母亲督导学习而辱骂母親，此事不能简单否定。为什么呢？一，这个辱骂母亲的孩子，她为什么辱骂，这么小的孩子她向谁学习的辱骂，与母亲有无关系，是不是母亲经常辱骂她？这个年龄孩子的一切行为，都不是无缘无故的。二，母亲对孩子的学习督导方法对不对，适不适合孩子的接受能力。是不是自己一边打麻将一边督导孩子？如果这样督导肯定是让孩孑反感的。三，我从题面來看，这个家庭母女关系紧张，孩孑很粗野，这个家庭的父母，要么平时教育孩孑比较野蛮，要么父母很糯弱，在家中毫无威信。总之，这个家庭有点不太正常。

所以我不简单地肯定或否定一方，我认为提出这个问题的人，如果是孩孑的母亲本人，请她先从这三方面思考。有所反省，不要总是从孩孑身上找问题。

2、孩子上网课，家长应该怎么做

谢谢回答了。在这个防控冠状病毒的非常时期。学生无法坐在教室里接收老师的言传身教。为了不耽误学生的课程，全国都开展了网上教育。有的家两个孩子只有一台电视。那么一个是在电视上上网。一个是用手机上网。这时候作为家长应该怎么做呢？我认为，作为一个家长。应该把老师的责任也担当起来。应该照顾好孩子的生活起居。使孩子养成一个良好的习惯。一定要按网上授课的时间。把孩子早点吃了饭等着上课。绝对不能误了上课的时间。上课时间不要大声讲话。给孩子一个好的学习环境。担负起一个老师的责任。起到一个陪伴监督的作用。要要求孩子做课堂笔记。认真完成老师布置的作业。在休息的时间。给孩子准备一些好的课外书。以培养孩子的学习和阅读能力。对于写字比较差的学生，要求他写字一定要认真。要告诉他把字写好的重要性。懂得先写好再写快的辩证关系。应该对孩子进行言传身教。让孩子明白这个道理。总而言之，要抓紧时间。让孩子懂得一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。不辜负老师的辛勤教育。取得良好的在网上学习的效果。

3、孩子二年级学习不稳定，妈妈需要放弃较稳定的工作，回家吗

我是一名小学数学老师，我可以肯定地回答您的问题：“不需要”！

孩子学习成绩不稳定与孩子性格有关系。

从性格分析，性格沉稳、安静的孩子学习成绩比较稳定，性格活泼开朗的孩子学习成绩不稳定。课堂上，安静的孩子能够沉下心学习，不受外界因素的干扰，而性格活泼好动的孩子容易受到外界因素的干扰，课堂上有点风吹草动，就心神不宁，听课注意力不集中。如果老师把关注点放在这样的学生身上，就能够激发他的学习兴趣，老师稍有不关注，可能就开小差，或者是跟同学说话。这种性格的孩子学习成绩不稳定，时好时坏属于正常现象。

孩子学习成绩不稳定与学习内容有关系。

虽然二年级的学习内容没有太难的知识点，但是两步计算应用题和除法的意义对于二年级的学生来说，还有有一定难度的。如果除法的意义没有理解，在这部分容易出错。两步计算的应用题特别考验他们的分析问题的能力，与孩子的智商有很大的关系。有的孩子一点就通，有的孩子反复讲也不懂，需要积累更多的生活经验，需要老师细致分析，才能够理解这部分内容。两步计算的应用题在三年级也会经常出现，作为教学重点，随着年纪的增长，随着分析问题能力的提升，这些问题都会迎刃而解。

孩子学习成绩不稳定与孩子某一段时间的情绪有关系。

学生学习成绩不稳定，与孩子的情绪变化也有很大的关系。比如：学校活动、班级活动、家庭变故等因素。作为一名成年人，遇到重大事情时，也会心神不宁，心不在焉。孩子更是如此，每当重要节日，学生作业质量都不太理想，老师们干脆不布置作业，比如六一儿童节。如果某一段时间活动过多，或者是家里发生意外事情，都会引起孩子的情绪变化，影响学习成绩。

孩子学习成绩不稳定与家长是否是全职妈妈没有任何关系。

孩子的学习成绩不稳定与家长是否是全职妈妈没有任何关系。孩子上学期间，家长不能陪同，给孩子相处的时间，都是晚上的时间。如果家长辞职在家，对孩子的学习成绩可能更加关注，反而增加了焦虑情绪。家长焦虑，也会感染到孩子情绪，增加孩子的心理负担。家长正常上班，晚上同样可以关注孩子的作业情况，通过作业质量了解他的在校学习状况。可以辅导，也可以进行思想教育。家长全职的孩子未必优秀，家长上班的孩子未必学习差。家长努力工作，也给孩子起到言传身教的作用。

我是一名小学老师，感谢您的关注。

4、幼儿园小朋友现在上网络直播课总不配合老师

我是宁老师，我简单的回答一下

1，幼儿园的小朋友，本不是上网课的年龄

所以不配合老师，是很正常的。 在他们的心里，觉得上网，看电视，或者看iPad，就是玩儿。既然是玩儿，他们就很难按照老师的那些要求，去完成他们的教学任务，大概这就是不配合吧。

2，网络课程内容不适合幼儿

幼儿园的网络课程，在上数学，语文。四五岁的孩子，让他去看几何图形，让他去学汉语拼音，这是很为难孩子的一件事儿，孩子怎么能配合呢？

3，网络课程的主播者，有的水平欠佳。

主播，要么对课程内容掌握欠佳，要么对教学方法掌握欠佳。比如说，他既控制不好教材，也控制不了线线下的学生老师，导致学生看似不配合，这也是没有办法的事儿。

4，最为难的就是家长

家长在这样一种情况下，既要当家长，又要当各科老师，这是很为难的一件事。老师可能只讲一门数学，或者是一门手工，或者是其他的课程，而家长却是全科老师，数学，语文，外语，手工，音乐美术所有幼儿园老师要掌握的学科家长全都要掌握。

这对于家长是很困难的一件事，家长不但要掌握这些教学内容，还要指导孩子去学习这些知识，然后，再辅导孩子做作业，再把这些作业传到网上。

就是，家长是课程的全科老师，还是线上，线下的指导老师。

为所有看孩子上线上课的家长们点赞，你们太了不起了 。

我是宁老师，专注幼儿和青少年教育，欢迎关注我

5、自从网课开始，我家每天鸡飞狗跳，儿子其实很听话就是慢，而我是急性子忍不了怎么办

今天我也分享一下最近陪孩子学习网课的情况，并且看了关于陪孩子学习方面的一些视频。今年由于原因学校推迟开学，在开学情况不明朗的情况下开启了网上课堂，作为家长也跟着孩子一起学习网上课堂，学会了各种打卡，体验了全天候的保姆般的陪伴兼职助教。

这样的效果又如何呢？相信大部分家长感觉到的是更多的无奈！毕竟没有在学校学习气氛。加之孩子理解能力有区别，每个家长也是感觉到无形的压力。

通过学校发的视频事例一看到，学生不能按时完成作业，家长也是万般无奈，竟然要他儿子不要上课了，做梦都梦到儿子学校老师围着他要儿子的作业。甚至连体育老师都来了。这说明了作为家长既想望子成龙望女成凤，又对孩子的学习态度学习的效果感到无比失望！我相信大部分家长都有同感。

再次看到下一个视频，是对一个高考状元的采访，也就是学霸的学习。那就是家长培养孩子的自我养成学习的习惯。培养一个好的学习习惯听起来简单，实际操作起来却是困难，孩子放学后作为家长大部分也只是问问作业完成了没有，而自己就打开手机玩自己有兴趣的游戏或者看电影。而作为学霸的父母有是如何做的呢？

通过视频我们看到，在孩子放学后，父母第一时间观掉自己手机，陪同孩子一起把今天的作业完成，并针对自己的孩子培养成一个好的学习习惯，并总结出一套行之有效学习方法。以便达到事半功倍学习效果。所谓陪伴孩子学习也不仅仅是和她一块完成作业，而是在完成作业的同时，认真的让孩子让孩子提高自己的学习力，孩子的学习就像一个练武之人一样，这个比喻比的好，今天不是会做了一个题目就像练武之人学会了一个招式一样，练武之人需要的是内力提升而不是一招一式，学习也是这个道理，不是一个题目一道题，而是对这种题目的理解力。才能做到举一反三。这也就要求家长提升自己的格局，给孩子找到一个正确的学习方向，把握了正确的方向加努力，方向一对事半功倍。方向不对努力白费。如何找到孩子正确的学习方法？提升孩子的学习力？

我们通过视频分析来了解孩子的学习特点

加以正确引导。通过分析大致可以分为三种类型。一是听觉型二视觉型三体觉型。

听觉型:在课堂上，貌似看着心不在焉，其实完全是在用听觉消化老师所讲的课堂内容，只是他所表现的没有视觉型的学生那么认真。这种类型学生可以不用看着老师讲课，只要通过语言理解便可理解到课堂内容。这就要求老师的语言表达能力要强。

视觉型:在课堂上表现为精力集中的顶着老师，但他们的听觉却没有那么的认真，盯紧老师在黑板上的教学内容才能理解。甚至看不到老师会心里没有底，这也就要求老师文案要做的好，不然这种类型学生就理解不透老师的教学内容。

最后是体觉型的学生，所谓体觉型也就是要求动手能力强的学生，有些问题他们通过听或者看未必能完全了解，但通过肢体动作,亲自动手可以把问题分析清楚。

总结:作为一个家长，平息自己情绪，陪伴孩子不是为了陪伴而陪伴。而最重要的就是要了解自己的孩子学习是处于什么类型，如何为自己的孩子找到一个行之有效的学习方法。只有好的方法加孩子的努力才能达到事半功倍的效果！否则就会是南辕北辙，给孩子造成厌学情绪。好的学习习惯加适合自己孩子的学习方法加努力等于走向成功之路！

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