高中生没有目标（已经高三了，但在班里被孤立了，没有一个朋友，整天想着人际关系无法学习该怎么办）
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已经高三了，但在班里被孤立了，没有一个朋友，整天想着人际关系无法学习该怎么办
来跟你讲我的经历，我整个初中基本都是被孤立的，我是从区县转学去了市里的学校，那个学校里很多市委军区等大院的子女就读，老师很多很势力。我很不幸运，我那个班主任是最势力的一个老师。她经常对我冷嘲热讽，还说我是县城来的又穷又臭，没错，这种校园暴力竟然来自于老师。然后百分之八十的同学效仿她。
那是一段很伤心，很不想回忆的历史，我很迷茫，总觉得我做错了什么让人如此讨厌。幸运的是，我为了屏蔽这些就买很多的书看，下课我就看书，因为被孤立所以我觉得我得自己找个事情做，就不怕没朋友了。后来我成绩挺好，但是成绩好依然改变不了什么。
后来，我考上了重点高中，大学到申请世界名校博士。我的初中同学大多留在了那个市里工作，他们离我的生活越来越遥远，我们的人生偏离的越来越远，随着人生的高度我们的交集越来越少。从读完书我基本没有见过那些同学和更是从来没见过那个老师。只是有一次去一个别墅楼盘看房偶遇当年那个很受老师吹捧的天天帮老师骂我的班长，在当售楼小姐。
我现在很好，我很幸运那段忧伤的岁月没有磨走我对学习的热爱和对世界的热情。如果有穿越，我只想回去对曾经的我说，你没有错，不要自暴不要自弃，不要把个别人的恶意解读为整个社会的，要内心坚定别被干扰，做自己，成为自己！
重点高中的孩子有厌学情绪，作业不做，不想上学怎么引导
必须逆向思维。开始根本不提学习的事情，不讲大道理，这些常规套路几乎不起作用。问他喜欢做什么最开心，最有成就感，然后陪他一起参加，一般人都是做不到这一点，如我们的老师和家长。陪他一起打篮球，陪他一起打游戏，陪他一起骑自行车，陪他一起散步，陪他一起谈追星的事情。陪他一周，或者一个月，一个字不提学习，等他主动提及，听他诉苦，听他埋怨，听他哭泣，认真听他倾述，倾听过程中你的身体语言和表情到位，等他已经无话可说，这时你早已备好课，成竹在胸，只讲干货，一二三点到为止，操作性极强。
我是一名高中生，最近经常出现不想上学的念头，很郁闷我该怎么办
再忍两年，争取把高中拿到手。将来走入社会，找工作，参军，这证用处大呢！
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