初一孩子一说去学校就不高兴，在家吃喝玩乐（初一吃吃喝喝的文案）

放假了过年了，我们就要忘记工作，让自己全身心的放松，过了除夕就是初一，当然要痛痛快快的吃饺子，吃各种美食，享受人间美味，一年仅有的一次吃喝玩乐

你好，不知道你现在是哪个阶段读书，但是无论在哪个阶段，开学都有很多你值得期待的事情。

第一、一个暑假没有见的同学，他们都有什么变化，这个或许是最期待看到的变化，尤其是被太阳晒黑，认不出来的那种。再就是这个暑假，大家都有什么有趣的事情，同样值得期待。

第二、不要忽略老师两个月的变化，会不会胖了，还是帅了，美丽了，有没有哪个老师暑假闪婚了呢？老师身上充满了八卦。

因为不知道你多大了，在哪个阶段读书，所以大致就讲这些了，用心发现每一件事情背后的欢喜和快乐，迎接生活中的小确幸！

我认为不好。

孩子叛逆厌学可以积极和孩子语言沟通，建立融洽和谐的师生关系，关注并分析厌学情绪、行为背后的原因，孩子有一点成绩一定要多鼓励、多表扬以及培养兴趣，树立信心等等来解决。

孩子在学习这件事上没有责任感，不知道主动学习，在压力（甚至棍棒下）都在逃避学习，这和父母的家庭教育有很重要的关联。

很多父母管教孩子学习的是：你不好好学习考不上大学，考不上大学就没好工作。或者是悲情的说教：你没看到父母为你付出了多少吗？难道眼睛瞎了吗？难道你愿意一辈子和我们过一样的生活吗？

诸如此类的根本不会让孩子主动的学习，未来有无限的可能，在孩子还处于上学阶段就拿未来来“吓唬”孩子，才不会起到好的效果。

另外，把孩子的学习和生活和父母在一起，那么家长生孩子、教育孩子的目的就不够单纯。

要想孩子主动学习，除了多年持续的帮助孩子建设好的学习习惯之外，还需要不断的帮助孩子们持续的获得在学习上得来的成就感。

每个孩子对成就感的理解不一样，有的孩子认为获得高分是成就感，有的孩子认为进步是成就感，有的孩子认为父母的肯定和鼓励是成就感，有的孩子认为老师的赞美是成就感。

只有孩子不断的获得成就感，孩子才能主动的学习，才会主动的想要进步。家长在学习中要不断的帮孩子找到成就感。

最近数学听说进步了，老师夸奖你上课更认真了，你的同学说你最近变的更努力了……

家长对孩子的关注，每一点的进步都看在眼里，让孩子在小圈子中获得成就感，被关注，被认可，孩子就会激发出无限的学习动力。而家长要努力的是让孩子不断的获得小进步，和他们一起解决困难。

时间上不要想着短平快，用一年半载的时间去改变和教化才行。