成绩并不差但还是很烦躁，努力的意义在哪？（为什么有学生明明很努力，但就是成绩不好）
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- 来源:家庭教育网
- 为什么有学生明明很努力，但就是成绩不好
- 我有一个朋友，她在家经常看电视，不学习。而我在家学习。但我期末考试考得却比她差，难道不努力也能成功
- 本人是一个高中生，成绩不是很好，想努力但是一直沉不下心，感觉没一点动力，没理想也没有目标，怎么办
- 文化课处于中等偏上，但喜欢美术，值得去艺考吗
- 孩子上初中，最近成绩下滑的厉害，还老是爱发脾气，该如何教育
为什么有学生明明很努力，但就是成绩不好
这个问题就跟:
为什么有的人也很努力就是不成功，赚不到钱一个道理。
有个很出名的主持人大卫，采访了退休多年的奥巴马，问奥巴马你觉得你这么成功是怎么做到的?
奥巴马很诧异说，是运气。
奥巴马反问大卫，你觉得你这么成功又是为什么呢？
大卫笑了笑说，是运气。
但现实生活中，当你问那些成绩比较突出的人，也就是某方面比较成功的人，他们只会强调努力。否认了其它因素的存在。
为什么有的人读书很努力就是读不好，很多人说是没有这方面的悟性。倒不如说这个不是他擅长的东西。
悟性就是天分天赋，那这些从哪里带来的呢？
懂易经的人就明白。里面的十神，十神里面的印就是代表读书天分。里面的财代表你赚钱多少。
所以人们常常说命运，我们一出身就自带了一些先天信息伴随我们一生，这里也可以解释有些现象，不喜欢读书的人赚钱更多，因为财克印。
虽然是先天的，后天也要努力提高自己的素养，努力到为力为止再去相信老祖宗的一命二运三风水。
我有一个朋友，她在家经常看电视，不学习。而我在家学习。但我期末考试考得却比她差，难道不努力也能成功
你在人家家里安摄像头了吗？知道人家在家没学只玩？人家说的不一定是真的。而且的确有不怎么学就能学好的人，这种人你羡慕不来的。任何时候都不要和别人比，做到自己的最好状态就行了。
本人是一个高中生，成绩不是很好，想努力但是一直沉不下心，感觉没一点动力，没理想也没有目标，怎么办
昨日种种譬如昨日死，今日种种譬如今日生。
讲道理，高中生是不要听的，死都不怕的年龄，哪里听得下道理。可是你问了这样的问题，把缺点放在手术台上解刨自己，我认为你很牛掰[赞]，然而真要动手术是要点真本领的。
我想你是很看得起自己的，但少了些勇气和男儿的毅力，把过去的自己扔掉，胸中只要摆脱对过去的一个恋字，便会感觉清爽，十分自在。
男儿不下大狠心不足以断从前之恶习，不立大志不足以成其大器，如是真男儿就下恒心和过去的自己说再见，成为自己想成为的自己。
末了，曾国藩的
“男儿自立，必须有倔强之气。”
送你！
文化课处于中等偏上，但喜欢美术，值得去艺考吗
值得。文化课出于中等偏上，这是追求上进，向往未来的良好基础。你喜欢美术，这是发现了自己的兴趣，兴趣是点亮成功路上的一盏明灯。文化与美术得于结合，并受到兴趣的驱使，攀登艺术顶峰不期而至！
孩子上初中，最近成绩下滑的厉害，还老是爱发脾气，该如何教育
谢谢邀请！
孩子成绩滑，家长着急，这可以理解。但此时用“教育”一词，个人认为，不是太妥当。因为，此时的孩子，也许正在烦恼，家长如果借机“教育”，恐怕火上浇油，不仅没有效果，可能还有很大的负作用，一厢情愿，适得其反。
对此，我的看法是:
1，更加关心孩子，体贴孩子。
2，家长亮明态度，不因成绩下滑而迁怒孩子。
3，与孩子非常平和地交流，沟通。不责怪，多鼓励。
4，让孩子自己分析查找下滑原因。
5，让孩子自己拿出对策。
6，家长帮助孩子完善对策。
7，双方相互信任，并达成口头约定，互相监督。
8，家长的忌讳是责怪，训斥，教育，主要任务是倾听，引导，帮助，鼓励。
如果家长能做到以上所述，请相信，孩子不仅不会反感，拒绝，反而会拉近与孩子们的距离，更会促使家庭关系和谐，有利于孩子的进步，学习。
家庭教育失败者居多，主要原因就是家长瞎着急，乱操心，缺乏科学的教育引导，下力不讨好，没有做到有效的帮助，或使用简单粗暴的方法——吵吵，唠叨，责怪，训斥，甚至讽刺挖苦打骂等等。
记住家长同志，家庭教育是需要知识，方法的，更是讲究科学与技巧的，它是一门学问，更是一门艺术。
谁懂，谁受益，谁能做到，谁就会成功！
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