• 1、为什么孩子做作业总爱拖延
• 2、小孩子写作业总是拖拖拉拉，大家有没有好方法能让他改变这些不好的习惯
• 3、作业拖延症的孩子怎么教育
• 4、孩子磨磨唧唧，每个周末两天不出门，到周日晚上11、12点才能完成作业，该怎么办
• 5、孩子每天写作业都磨蹭，一个小时的作业得三四个小时写完怎办呢

1、为什么孩子做作业总爱拖延

之前我们家也出现过这样的情况，我用了三招情况大大好转。

第一招：先复习

预习和复习是高效学习中蛮重要的，只有复习的好，作业才能做得好。孩子放学后都是我接，我就会跟他聊一下学校的生活，再让孩子把当天在课堂上的一些东西来说一说，看看他对一些基本的原理概念是否弄清楚了，弄清楚再去写作业可以避免很多低级的错误。复习的除了聊天，还有好多，比如读读自己的课堂笔记，朗读老师让他们圈化的知识点，让她来当老师等等。如果她能把这个概念讲的很清楚，就说明她已经掌握了，复习的时间控制在15-20分钟就够了。

第二招：做规划

孩子在做作业前会把家庭作业本拿出来，我们会把每科的作业做一个时间的规划，在规划时，可以按照简单-有点难度-简单这样的顺序来安排。简单的入手更有利于孩子快速的进入作业状态，在做作业前没有情绪。具体安排可以这样比如第一个作业抄词，需要20分钟，写之前约定好时间，中间5分钟休息。这样可以帮助孩子训练他的注意力。约定好以后，他做他的，我做我的事情，中间互不打扰。在孩子做完后，做个评估和检查即可。通过规划引导孩子张弛有度的去规划时间，学会集中注意力。

第三招：会暗示

了解心理学都知道潜意识，它主宰着我们的行为，当我们对自己说，我相信自己能够完成老师布置的每项任务时，这种积极性就会产生正面能量，并且吸引更多的正面能量。许多运动员都在训练时，就会运用自我暗示，并形成成一幅具体的画面不断地完成一项又一项的挑战。孩子在作业时，也可以先相信自己一定能够高效地完成作业，并且将那个画面想象出来，那么接下来他写作业时会更加专注，效果也会非常好。头脑里反复这样观想，就能将成功化为现实，这就是相信的力量。

2、小孩子写作业总是拖拖拉拉，大家有没有好方法能让他改变这些不好的习惯

写作业拖拉是孩子常见的毛病，造成孩子疲惫，妈妈焦虑、苦恼……

一、孩子拖拉可能有以下几种情况，看看你家是属于哪一种？

1.第一种常见拖拉：时间越充裕，孩子越拖拉。孩子写作业没有紧迫感，脑袋里的发条是松的。特别是到了周末，孩子感觉有两天，大把大把的时间在，不到最后一刻是不拿去作业的。我想周末作业拖到周日下午或晚上做的大有孩子在。

2.第二种常见的拖拉：启动模式很慢，要反复催促才去做。

3.第三种常见的拖拉：过程磨蹭拖，战线拉得很长，做作业中途小动作多，发呆，注意力不集中，思绪漂移……

4.当然还有其他拖拉表现

二、再来找一找孩子做作业拖拉的原因

孩子作业拖拉的原因有很多的，比如：

1.没有时间观念，对时间的感觉是很模糊的，对时间流失的知觉是很迟钝的，在不知不觉中就拖拉了。

2.孩子对作业有畏难情绪，知识没有掌握，写作业难呀，畏难情绪天生的本能是逃避，假如不给孩子鼓鼓劲，孩子是很难提起劲儿写作业。

3.注意力不集中，造成作业过程太磨蹭，太拖拉。

4.当然还有其他原因。

三、根据原因给孩子想想办法

1.孩子写完作业后给孩子充足的自主时间，答应孩子，只要有效率地完成作业，会给孩子玩的时间，以免给孩子额外的学习任务，孩子为了逃避更多的学习任务而产生磨洋工的坏习惯。这是给孩子吃一颗“定心丸”。

2.跟孩子谈一谈，让他知道作业快点做完有哪些好处？磨蹭拖拉会对他有什么样的影响？也可以请孩子自己想想办法。这是在做孩子的思想工作，撬动孩子的主动性。

3让孩子回到家先完成作业再去玩。这个家长可以给孩子一个明确的界限，有些孩子玩够了再去写作业，会造成后面的时间不够用。这是在养成孩子要事优先的习惯。

4.设定小目标，激励孩子。给孩子一个可以达到的目标，比如平时10点完成的，能够提前到9:30之前完成就是进步，给予孩子激励和奖励。这是在逐步提高孩子写作业的自信心和积极性。

5.给任务分解，制定时间计划表。先给当晚的作业总量有个大概的梳理，然后给孩子分解作业，落实到具体的计划和时间，一项一项来完成。这是在提高孩子作业的计划性和条理性。

6.平时多做查漏补缺，巩固孩子的学习。孩子可能是知识掌握不够好，作业有难度，就容易拖拉。这是回到孩子知识层面，降低作业的难度。

孩子作业拖拉是有各种表现和原因的，先要找到原因，再去想办法。可以根据上面的一些方法试试，我觉得只要一起想办法，孩子的作业拖拉的情况就会慢慢改善的，加油！

（上面插图来自网络）

我是动历盒袁老师，专注于3-12岁孩子的家庭教育，欢迎关注，一起探讨孩子的教育问题！

3、作业拖延症的孩子怎么教育

建立良好的学习习惯。遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况，家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。

4、孩子磨磨唧唧，每个周末两天不出门，到周日晚上11、12点才能完成作业，该怎么办

一段时间，我也一直为这个问题所苦恼！

我家小子已经初二，记得初一时每次周假，早上睡懒觉最迟十点才起来，起来吃早饭后就是玩，刷抖音，上台式玩小游戏（由于我从小控制严绝不允许玩网游、手游），早上他根本没心思做作业学习！

混到中午饭后，有时才拿作业来做一做，做作业时倒是认真！如果手机在旁边，有时中途拿手机刷斗音，每次反复督促反复提醒！如果稍不留神不监督，作业到了星期天下午上学前才勉强做好，偶尔做不完还要拿学校去赶！唉严重的拖延症！不管怎么提醒讲道理，这个问题一直拖了好久没解决！

孩子到了青春期逆反心理强，只能讲道理！到最后没办法，只有每次他周假时我抽时间陪他一起做作业，难题一起探讨，聊聊历史最新新闻，聊聊抖音发展等！初二一学期下来，小子的拖延习惯大大改善！自己很快完成作业。当然严控手机在他身上时间。现成绩一直保持年级前五。

父母的耐性陪伴监督或许对孩子改坏习惯有很大作用！

5、孩子每天写作业都磨蹭，一个小时的作业得三四个小时写完怎办呢

在陪伴与辅导孩子写作业的方法:

家长一定要在态度和认知上明确：孩子才是学习和做作业的主人，要时刻让孩子在“前面走”，而不是我们家长在前面，命令着拉着拽着吼着打着让孩子往前走。我在陪伴和辅导孩子写作业的实践中，走过一些弯路，但逐渐探索和寻找到一套轻松高效辅导孩子写作业的方法，与大家共享：

1.让孩子准备一个专门的“作业记录本”，专门记录每天老师布置的作业，用序号标注清楚，明确有哪几项需要完成的作业，做到心中有数。在家做完一项划一下“√”，把目标分解成一个个小目标，一项一项完成，孩子会觉得轻松而且有成就感。而不是稀里糊涂，大而化之，得过且过。

2.让孩子自主安排和规划写作业的时间和项目，家长可以指导和提出合理安排的建议。每天孩子放学回家，我会这样问他这样两个问题：“你准备什么时候开始写作业？”“你准备怎样安排自己的这几项作业？”这两个问题直接把他置于主人翁地位，让他明确完成作业是他自己的事情而不是我的事情。他一般会回答：“我准备休息一下，六点钟正式开始写作业，先写数学一页练习册，再写语文词语，然后预习课文，最后再背成语”等等，我会肯定他：“很棒，你稍微改一下顺序会更好，先写数学练习册，然后背成语，之后预习课文，最后再写词语，因为先难后易，趁精神好注意力集中，把难写的难背的放在前面，能很快高效完成，把简单的放后面，就不至于因为做作业时间长了，精神和注意力都下降，从而导致难写难背的做起来背起来更困难更不愿意完成了。”

3.家长督促和提醒孩子严格执行自己制定的计划。孩子一旦自主安排和规划好写作业的时间和项目，就必须让他严格执行，否则就流于空谈了。由于是孩子自己制定的计划，家长在督促和提醒的时候，他一般会很配合。比如，“你自己说好的六点钟准时开始写作业，现在已经六点整了，可以开始了”或者“现在已经超过六点了，你还没开始，你觉得你说话算数了吗？（他自己如果没遵照执行，自己就会觉得不好意思）”

4.让孩子明确又好又快完成作业的过程与方法：①用心读题，题目读两遍，第一遍整体感知，第二遍具体分析，采用以词为单位的要素分析法分解题目信息，理解和解读每一个信息，题目意思自然就没问题，同时也不会因为遗漏信息而错误理解题意。比如：“从小朋友的卡片中，任意选出两张组成两位数”，就有两个信息“任意选出两张”“组成两位数”。题中给出“2”“0”“9”三个数字，任意选出两个，可以有“20”“29”“90”“92”“02”“09”六种组合法，但要“组成两位数”就必须排除“02”“09”这两个个位数，所以，只能组成（4）个不同的两位数。②按顺序仔细认真做题，不会的可以先空着，做完其它题可以再回过头来做。这样可以避免看漏题，也可以避免因为一两道难题卡住磨蹭而浪费时间③做完后自己检查一遍（孩子在做作业过程中自己摸索出做一题检查一题，可以大大减低错误率），以便及时补上自己没做的题和纠正自己做错的题④准备一个纠错本，家长检查完作业，对于做错的题可以错1道在纠错本上罚写5遍，并写上错误原因和以后需要注意的地方，这样可以大大减少孩子作业的错误率。

5.通过对比和“利好政策”让孩子自己从内心真正认可和喜欢上又好又快高质量完成作业带来的成就感和愉悦感。因为“不喜欢写作业、坐不住、分神爱玩、拖拉磨蹭、粗心出错率高”带来的“批评、罚写、没有自由”和因为“用心专注，又好又快高质量完成作业”带来的“表扬、不仅没有罚写还有奖励、没有拖拉磨蹭为自己争取的自由时间，可以用来被允许做自己喜欢做的事情：玩玩具、看书、看一集动画片等等”，强烈对比，“只要又好又快高质量完成作业就可以做自己喜欢做的事情”的“利好政策”，让孩子从内心真正认可和喜欢上又好又快高质量完成作业带来的成就感和愉悦感。

6.家长和孩子一起用心努力读书学习，高效陪伴，共同进步。想让孩子用心学习的最有效办法实际上就是家长“做好榜样”“以身作则”。在孩子做作业时，家长在一旁也拿起书本用心阅读或认真工作，在用心努力氛围的熏陶下，孩子自然也会用心努力写作业，读书学习成长。而不是孩子在写作业，家长要么看着手机，要么和一帮人打着牌，要么孩子问问题时心不在焉地支差应付。7.和孩子一起巩固和坚持以上方法，日积月累、滴水穿石，直到内化为孩子自己良好的写作业习惯。良好的习惯不是一两天就可以养成的，它需要持久的努力和坚持，将上面的方法贯穿于每天的日常，日积月累、滴水穿石，孩子就能养成良好的写作业习惯和学习习惯。

如此，才可以打破“喜欢分神，磨蹭，继而受到家长责骂，作业做到很晚，睡眠不足，到学校学习精力跟不上，学习成绩越来越下滑，越受到老师和家长的批评，越讨厌学习，不喜欢做作业，成绩更差”的“魔圈”，进入“用心努力，仔细认真，又好又快高质量完成作业，家长表扬，有发展自身特长的时间，也可以早点休息，学校受老师表扬，成绩优秀，成就感和愉悦感满满”的“良性循环轨道”，为孩子今后的学习和成长打下坚实优质的基础。

玲子，波波妈妈，家庭教育导师，高中教师，长期致力于家庭教育、教育的研究和实践。

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