高二女生,一周前我犯下了错误,我想轻生能劝劝我吗(青春期孩子动不动就以不上学或离家出走要挟,家长该怎么办)
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- 青春期孩子动不动就以不上学或离家出走要挟,家长该怎么办
- 女性在受到身体侵犯时,应该奋力反抗吗
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青春期孩子动不动就以不上学或离家出走要挟,家长该怎么办
青春期是很敏感的时期,所以和孩子的交流真的需要用真情和讲究方法。
首先,大多数孩子的所谓不上学和离家出走都是冲动和气话。家长不必太当真。但也不能去激化矛盾。不能赌气的说:那你走啊。家长此时有必要“顺毛驴”。可以说:你如果真的离家出走,想过我们家长的感受吗?你站在我们的立场上想想,如果你的孩子离家出走,你会怎么样?这叫“换位思考”,同时也是冷静处理。
紧接着,要利用冷静的机会,和孩子沟通。记住,这时候沟通的核心内容不是刚才的具体矛盾,而应该是“回忆”和“务虚”。顾左右而言他。因为其实青春期的孩子懂道理,你不用去和他说具体道理。让他心情舒畅些,他会用行动让父母放心。
最后,关系进一步缓和后,要有约定。“下次不能再说出走这样的气话了,有问题咱们沟通。”
总之孩子青春期时,对矛盾冷处理比激化矛盾强。用行动和感情去感化比用语言强。
女性在受到身体侵犯时,应该奋力反抗吗
16岁女孩遭遇不法侵害,事后只因为多说了一句话而惨遭毒手。
2011年12月20日的傍晚,16岁女孩李某放学后独自一人行走在官厅镇某村的路上。犯罪嫌疑人三维斌驾驶着带有斗篷的三轮摩托车上前搭讪,女孩没有理会他,继续走路。
三维斌发现四下无人,于是凶相毕露,将女孩强行拖进了附近的农田里进行侵害。得逞后,他并未就此罢休,又将该女孩用三轮车拉强行拉到了一山沟内再次对其进行了侵害。
就在犯罪嫌疑人三维斌准备逃离时,涉世未深的李某说了句:你会坐牢的。
这一句话让三维斌恼羞成怒,随后再次扑向李某,用提前预备好的绳索将李某勒死,之后,他将尸体装进三轮车里,运至甘肃境内的一处土坑进行抛尸。
本来,女孩是可以活下来的,面对穷凶极恶,在十一年间连续作案26起,杀害、重伤多人的三维斌时,如果她不说那句激怒犯罪嫌疑人的话,她至少可以保住性命。
从这起案件中,我们可以总结出一条经验教训,那就是女性在受到身体侵犯时,尽量不要去惹怒坏人。
如果女孩李某知道她面对的是身负多条命案、穷凶极恶的惯犯的话,她一定不会用言语去激怒他,会想方设法保住自己的性命。可是她单纯的以为对方已经达到目的了,不会对她实施进一步的伤害,所以想用那句话发泄心中的怨气,却没想到因此而招来了杀身之祸。
这是她的判断错误。
从犯罪心理学来讲,罪犯在实施犯罪行为期间,不但要达到犯罪的目的,还要想方设法毁灭证据。女孩的一句“你会坐牢的”正好提醒了他,他怕女孩报案,而且经过两次侵害后女孩已牢牢记住了他的体貌特征和作案用的交通工具,因此,这些都促成了他灭口并异地抛尸的犯罪行为。
女性遭遇侵犯,往往是在措手不及的情况下发生的,而且因为性别、体能上的差异,再加上坏人有备而来,所以,反抗多半是徒劳的,而且有可能会引来对方进一步的伤害,比如说由单纯的X侵发展成灭口。
女性遭遇侵犯时,要不要反抗?
我的回答是要反抗,不能被对方吓唬一下就举手投降,但是,如何反抗则要视情况而定。
激烈反抗有可能会激怒坏人,太顺从的话会让坏人觉得你软弱可欺,他会更加肆无忌惮。
首先尽量不能慌,根据所处的环境跟坏人。
如果是在城市周边,你可以提醒他“你很可能已经被监控拍到了,现在每个店铺门口都有监控摄像头,如果你不再伤害我,我不会报警。”这句话是不会激怒坏人的,有可能让坏人醒悟过来:对了,我来的时候经过了某某路口,路过了某某店铺……因此,有可能会让他终止犯罪。
还可以这样对坏人说“我有X病”或者“姨妈在”。
实在没有办法阻止其侵害行为的情况下,先保命再说,完了要保留好证据,尽量记住坏人的体貌特征,等安全之后在第一时间报警。千万不要为了顾及脸面而忍气吞声,报警是为了让坏人得到应有的惩罚,保护更多的女性不受侵害。报警后,警察会保护你的隐私的。
预防是女性免受侵害最好的自我保护措施,预防的有多种多样,我认为大体上可以从下面几个方面着手。
第一、傍晚到凌晨是坏人针对女性实施侵犯行为的高发期。女性在晚上尽量避免单独外出,需要外出时应当找个人作伴。
第二、无论白天还是晚上,单独行走时尽量避开有树林、高大茂密农作物的小路。
第三、不要接受陌生人口香糖、饮料一类的东西。遇到陌生人搭讪,不要理会,并且朝人多的地方走。
第四、不要轻易搭乘陌生人的车,尤其是没有牌照的车,有些车虽然有牌照,但有可能是假的。
第五、不要喝酒,在非去不可,非喝不可的情况下要把握好酒量,让自己时刻保持清醒。
第六、坏人有可能就在身边。据调查,94.6%的侵害案属于熟人作案,其中包括同事、同学、朋友的朋友以及亲属等。
第七、非必要情况下,尽量避免和关系不是特别好的异性长时间同处一室。
第八、家长应当给女孩子灌输这方面的安全常识,并适当严加管束,女孩子出门后家长应当掌握其行踪。
第九、遇到侵害时用拖延、找借口等方法寻找脱身的机会。实在无法脱身的情况下保命要紧,不要激怒坏人。
第十、遭受侵害后一定要报警并保存好证据,让坏人受到应有的惩罚。
扬州一高二女生跳进冰河,挣扎大喊:别救我,让我, 你怎么看
先把她救活,然后稳定心情,在了解轻生原因,对称下药,帮助化解,让她回归正常生活中来!
淮安初二女孩爬上楼顶意图轻生,母亲:她非要写小说,因为孩子不听话,被母亲打了几下,你怎么看
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老穆看完这个视频后,觉得母亲处理问题的略显偏激,主要采用“打击”的,虽然出发点是好的,但也要注重一个喜欢写小说孩子的脆弱心理。
“我说你没文化写什么小说,你写出来谁看……”
虽然说“忠言逆耳”,但也要考虑到青春期孩子的情绪感受。
孩子因为偏科,成绩下降,与母亲发生矛盾,故而产生轻生的念头。
幸好消防员及时赶到,将其救下,才避免了悲剧的发生。
孩子也终在民警的劝说下,随母亲回家了……
对于中学生而言,老穆不建议写小说,不是因为不好,而是因为写小说太浪费精力了,也会让成绩一落千丈!
前些年,高考要求得零分的蒋多多,他之前成绩也很好,就因为喜欢写小说后,成绩就下降厉害,甚至到了抵抗高考的地步!
如此看来,痴迷写小说,并不是什么好事,尤其对于中学生而言。
当然,韩寒是个例外!毕竟家庭条件也不同!
老穆曾写过几本小说,但大都无疾而终,只有一本是完本的,但也没有什么收益。
写小说的日子是痛苦的,每天都要构思,思考,很费精力。
我想,这对于初中生而言,更是难上加难!
【结束语】老穆希望这位女孩能好好学习,等你考上高中,考上大学后,再写也不迟啊!加油哦!
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高二男生为了想把女朋友的座位调回原处,宁愿自己辍学。做家长的该怎么办
德国大诗人歌德说:“哪个妙龄女子不善怀春?谁个多情男子不善钟情?”高二的孩子正值青春妙龄,渴望异情是很正常的现象。只是十岁的年龄正是求学的黄金时代,如果不能处理好学习和恋爱的关系,很可能得不偿失、影响前途,甚至造成终生的遗憾。
我认为,对于男孩和女孩谈恋爱这件事,他们的班主任处理不当,犯了大禹的前任——鲧一样的错误。班主任担心男孩和女孩谈恋爱影响学习,把女孩调到男孩的后面去,只是让男孩上课不好看女孩了,但却有利于女孩看到男孩。因为恋爱是双方的事情,如果女孩还是爱男孩,班主任那样做,更可能影响他们的学习。男孩上课看不到女孩,会神不守舍,很难专心致志地学习;女孩会看到男孩难受,自己也会感到难过,未必能如班主任所想的那样女孩从此加倍努力学习。我想,这种棒打鸳鸯的措施,很难说服两个孩子,反而可能造成对老师和家长的怨恨。
我们这里几年前也有一对这样的学生,他们也在高中时候相爱了。不过,他们不但没有因为谈恋爱影响学习,反而互相鼓励,互相促进,最后两个孩子都顺利考上了211大学。现在他们在一起上班,都有着不错的前程。当时,班主任知道他们谈恋爱后,只是把他们约去一起谈心,并没有责备他们,更没有把他们的座位调开远远的。他们学习都很努力,最终一起考上同一所大学。
上面这个例子说明,许多事情看起来危害很大,但处理得法,也能达成满意的结果。借鉴别人的处理,我提出几点建议。
1.家长应答应男孩和女孩保持恋爱关系,但要求他们不得因为谈恋爱影响学习,更不能偷吃人间禁果。家长可以鼓励他们互相支持、互相促进。鉴于女孩的学习成绩更有优势,家长可以鼓励女孩对男孩提出一些学习上的要求。并告诉他们只有大家都有好的前程,爱情才可能称心满意。男孩的家长更要鼓励孩子加倍努力,不然学习上和女孩相差太远以后是配不上女孩的。男孩肯定也是有自尊心的,相信他会为了跟上女孩努力学习的。
2.家长要给班主任做工作,希望班主任把女孩调回原来的位置。只要他们谈恋爱不影响学习,就不要再干涉他们。“堵”不如“疏”,这就是大禹治水成功的道理。
3.男女双方的家长要实时沟通,共同呵护孩子的成长。如果两个孩子一直喜欢对方,就不要去强加干涉,有时候提醒一下就是了。
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