• 1、叛逆孩子怎么沟通
• 2、初一孩子学习静不下心，该怎么引导和教育
• 3、如果孩子不听话，总是想着玩的话，要不要去到托管班管一下
• 4、我是一个单亲妈妈，最近最让我头疼的是孩子不听管教，大家有什么好的方法
• 5、孩子不在身边应该怎么尽到教育的责任

1、叛逆孩子怎么沟通

所谓的，是不听家长的，不听老师的，就叫叛逆。那么孩子为什么要唯命是从呢，得说道啊。那说道也不听，那没办法了，那就打？骂？那更行不通。

对于不听话的孩子，例如沉迷游戏，家长看着头就疼。就想拉过来狠抽一顿，解气。管用吗？有时只是暂时听，过不了几天又重蹈复辙了。那怎么办呢？有时候孩子还摔东西，真让人头疼的一件事，但是孩子也不能不管啊。

方法：

一、找个好玩的，比游戏还好玩的东东，把孩子的注意力吸引过去。孩子就不玩手机游戏了。

二、家长与孩子要相互沟通，了解孩子心理想什么，需要什么，家长适时开导。

三、不要大骂或出手伤害孩子，或强制戒手机，戒电脑，戒电视，会得不偿失的。孩子往往是你越不让他干，他就越去干，非得与家长对着干，才显示孩子的本领。

四、不要口头说先做完做业再玩游戏，往往一不小心，就把游戏放在重要岗位了，我们要忽略游戏好玩的趣点，谈些别的趣味事情。

五、让孩子业余时间学习艺术，提高自身修养，参加比赛，增强自信心。

2、初一孩子学习静不下心，该怎么引导和教育

重点

1、和孩子一起发现学习的乐趣 2、创造一个学习的环境

和孩子一起发现学习的乐趣

美国教育家格伦.多曼曾说：“学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为，并且将继续这样认为，直到我们使他们相信学习是非常艰难和讨厌的工作。有一些孩子则从来没有真正遇到这个麻烦，并且终其一生，他们都相信学习是唯一值得玩的有趣的游戏。我们给这样的人一个名字，我们叫他们天才。”

的确，一个刚出生的孩子会认为学习是有趣的，他们经常会摆弄一些东西，也很好动。他们认为这是很有趣的事情，在这个过程中，他们也逐步认识了这个世界。

但是，对于许多孩子来说，这种对学习的乐趣只持续到上学前。上学后，许多孩子都会逐渐对学习产生厌恶感，他们认为在学校学的知识很枯燥，没有意思。现在，家长应该提前帮助孩子转变他们的观念，让孩子发现学习中的乐趣，使他们以后也不会觉得学习是一件枯燥的事。

导致孩子厌学和消极态度的，其实是家长和学校的态度和不当的教育。抛开学校的教育不说，家长在激发孩子的学习兴趣方面，也是需要讲究策略的。

通过一个例子说明如何激发孩子的学习兴趣

一个孩子4岁时，对星球发生了兴趣。为了满足他的好奇心，他的父亲经常带他到儿童图书馆借阅天文资料。儿子看到星球的图片，就会爱不释手，为此父亲和他展开了整整一年的天文之旅。

那一年，孩子脑子想的、嘴里说的、笔下画的，几乎都是星球，而父亲也顺着孩子的兴趣，提供给儿子各种与天文有关的信息。家里墙上是星球的挂图，地上是星球的拼图，买的DVD和电脑软件也都是和星球有关的。不仅如此，父亲还特意带着儿子参观了南京紫金山天文台。

由于抱着学习是一个过程的原则，家长提供学习活动的目的就不在于儿子是否能记住或学到很多天文知识，而是让孩子通过各种各样的学习过程，体验学习是一件愉快的事情。一年后，孩子的兴趣开始转移到世界地理上了，而家长也随着孩子的兴趣转入了另一个学习旅程。

在这个案例中，也许这个孩子当初学到的天文知识已经忘了不少，但这并不重要，重要的是，通过当年的学习经验，孩子需要天文知识时，已经知道怎样找资料。更令人欣慰的是，这种顺着孩子兴趣引导他学习的过程，会给孩子留下美好的印象，使他对未知领域产生强烈的探究。孩子有了学习动机和学习能力，还会对学习没有兴趣吗?

如何创造一个学习的环境？

第一，家长的示范引领是孩子养成良好的生活、学习习惯的榜样。家长在树立并践行终身学习的理念时，可以提高自己的能力和学历，同时也能够为孩子认真学习树立榜样。家长要带头学习，营造良好的家庭学习氛围，合理配置业余休闲时间，坚持收听、收看新闻节目，关心国内外大事。每天工作之余能安排一定时间自觉学习。与此同时，家长更要学习掌握现代教育知识和理念，经常和孩子沟通学习、生活上的事情，善于倾听孩子的意见、建议，懂得维护孩子的基本权益，尊重孩子的独立人格，与孩子建立平等、的学匀模式。

第二，定期与孩子进行读书交流活动。家里时常举行一些关于读书的交流活动可以为孩子营造良好的学习氛围，激发孩子的学习兴趣，同时鼓励孩子在读书时主动进行思考，而不是死读书。父母可以在每周末抽出一个下午或者两三个小时来与孩子一起坐在书房里探讨一下一周读书的体会，鼓励孩子把自己读过的书复述一遍，并且让孩子说说自己从书中受到的启发。这种读书交流活动可以为孩子营造一种愉快、的学习空气，充分激发孩子学习的积极性和主动性。比如，可以全家人读一本书，然后各自谈一下对这本书的体会和收获，或就孩子学习中的某一疑难问题进行讨论，这样不仅可增进父母与孩子间的感情，增加沟通的情趣，还可激发孩子的学习热情。

第三，家庭成员在学习上互相鼓励，互相支持。家庭中每个成员之间在学习中都能做到相互信任，相互支持，彼此协调配合。家长要保证家庭中正常的生活规律，将生活料理得井井有条；当孩子学习时间过长时，应适当提醒让他注意休息；在孩子遇到学习困难或心理存在疑惑时，要多鼓励、多支持，共同想办法解决；家庭成员在交流时，应相互尊重、相互理解、相互关心，努力打造其乐融融的家庭氛围。

第四，重视家庭智力投资。将家庭学习文化消费列入家庭的财政预算中。做到经常借阅或购买图书，订阅一些供孩子及家长阅读的报纸杂志，购买一些有益健康的书籍作为家庭藏书，让孩子有更多的机会博览群书，增长见识和加强文学素养。家里有一定的藏书量，可以让孩子时刻徜徉在知识的海洋里，用知识充实自己，培养良好的课外兴趣。

3、如果孩子不听话，总是想着玩的话，要不要去到托管班管一下

先不要着急把孩子送到托管班。

孩子不听话，总想着玩。玩，是孩子的天性，没有一个孩子不想玩的。但是玩要有前提，家长从小就要给孩子制定好规定，写完作业才可以玩或者学习了一个小时才可以玩，玩是为学习服务的，玩是为了更好的学习。但是，即时孩子任务都完成了，也不能无限制的玩。另外，家长所说的玩是玩游戏，还有玩玩具，还是和小朋友们一起玩，如果是玩游戏，那不玩也罢，如果是玩玩具或者和其它小朋友一起玩，这个不应该禁止，学习累了当然要让孩子休息。

家长说孩子不听话，那家长知道不听话的原因吗？可以耐心跟孩子沟通下，为什么不听爸爸妈妈的话，孩子自己有什么想法，作为家长要了解清楚。相信如果家长很友好的跟孩子交流，孩子会懂的。另外，家长一定要站在孩子的角度思考问题，他虽然只是个孩子，但是也有自己的想法，家长可以多站在孩子的立场上思考孩子不听话的原因。

如果经过家长耐心友好的跟孩子沟通，孩子还是没有改观，那家长就可以把孩子送去托管班，让托管班老师来管，毕竟，每个孩子都对老师有所敬畏。另外，托管班也有学习的氛围，跟其他孩子有个横向比较。但是，家长选托管班的时候一定要多方了解，选正规并且老师有责任心的托管班。而且，送去托管班短暂的别理离，可能会更有利于亲子关系。

以上意见，希望对家长有所帮助，有其他问题可以交流。

4、我是一个单亲妈妈，最近最让我头疼的是孩子不听管教，大家有什么好的方法

单亲妈妈的任务，主要有两个，一是挣钱，一是教育孩儿。

左天，有一老者在网上求法，事因是:姥爷姥姥，从小开始养外孙，至今十四年，外孙大了，不是懂事了，而是与姥爷姥姥对上劲了，爷俩一天说不了两句话。

我告诉他们，快快把外孙送到他爸妈那里。你们老了，力，无精力管教，就放手別管了。

今天，你因管教孩子也做难了。对你而言，孩子不能推出去，没有退路，只能自己管教了。

管教是一门学问，是艺术。对成人基夲的管理方法，对能完成工作任务，完成的好，给予一定的待遇，或者物质，精神等奖励。对完不成工作任务，或造成损失的，进行批评，惩罚等。

对成年人管理与管理未成年人的方法有所不同。但目的基夲一样，对成年人管理是为了完成工作任务，对未成年人的管理主要方面是为了让孩子完成学习任务。

孩子与孩子不同，管理孩子也没有公式，怎样管理自己的孩子，要从自己孩子的实际情况出发。说到具体的，就是说孩子因为什么具体事，不听你管教，是生活上事，还是学习上的事，弄清，弄准。分析原因，不要老怨孩子，老发急，或冷言冷语，或恶声恶气的吵，或动手脚。要多找主要找自己管理上的问题，根据实情改变自己的管理方法。要有医者心态，治不好病人，不怨病人，怨自己医术不高。管教不好孩子，在己不在孩子，应有这样心态。

好方法从哪里来，一是自己根据实际情况，集中精力，多思也能想出好法。另一个方法，找别人或在网上说具体事，从大家的意见中也能找出好法。

有的网友说，因管教孩子可以说用了洪荒之力，效果还不理想，管教孩子，管好真不易，再不易也要做啊。

管教孩子是大人的责任，也是一代一代人的希望，希望一代更比一代强。

为了孩子的前途，为了我们的期望，挑战自我，迎难而上，争取在管教孩子方面交上合格的答卷！

5、孩子不在身边应该怎么尽到教育的责任

谢谢悟空邀请！

回答这个问题，心情很沉重，转眼间春节过去了，又到了父母与孩子分离时间，父母为了生活，为了给孩子多挣些钱，只能把孩子交给爷爷奶奶带，自己外出打工挣钱，而分离的场面就是孩子抱着父母哭得撕心裂肺，父母则是头一扭，泪水模糊了眼睛，这样的场面多不胜数。然而不能因为不在家就不尽到教育自己的孩子的责任，那如何教育呢？我说一下自己的观点:

一、打、视频聊天

工作之余抽空打给孩子，鼓励他学习，鼓励他交往，告诉他爸爸妈妈很爱很爱他，只是因为工作暂时离开，让孩子知道父母虽然不在身边，但他是有人疼，有人爱的。现在网络也很方便，家长还可以视频跟孩子聊天，聊一聊最近学校（幼儿园）都开展了什么活动？你最喜欢哪个老师和同学（小朋友），为什么？有些孩子可能腼腆，在里或者视频里不说话，父母可以根据孩子的年龄段扮鬼脸或者出示孩子喜欢的物品，逗孩子开心，只有孩子开心才会跟你聊。

二、家庭教育要一致

父母为了工作，把孩子交给爷爷奶奶带，多数爷爷奶奶都很宠孩子，孩子有求必应，要什么得什么，还包办所有的事情，把孩子培养成饭来张口衣来伸手的小皇帝、小公主。要解决这个隔代教育的问题，父母和爷爷奶奶必须沟通好，孩子在什么年龄段该学会什么事情就必须让孩子掌握。比如:孩子三岁，大人就应该退出饭桌，让孩子自己动手吃饭；孩子四岁，应该让孩子学会自己穿服，整理小书包了；孩子五岁，该退出卧室，让孩子自己睡觉；孩子六岁，应该让孩子自己冲凉，洗洗小内裤，小袜子；孩子七岁，上小学了，应该引导孩子独立完成作业等等。孩子是独立的，应该做的事情大人不可以包办，理应引导他们做一些力所能及的事情。

三、利用节假日相聚时教育

节假日抽空陪陪孩子。陪，要高质量的陪，而不是因为平时不在家，所以就用金钱或者物品来弥补孩子，以为那就是爱孩子。其实不然，高质量的陪伴，是和孩子在一起享受快乐时光，可以给孩子讲故事、玩益智玩具、动手制作美食、陪孩子去图书馆、去亲近大自然的美景；偶尔使用一下孩子，让孩子帮自己倒杯水、拿拖鞋、捶捶背，跟孩子说一下自己在外面工作的情况，引导孩子好好读书，礼貌待人，尊老爱幼，思考未来。

以上是我个人的观点，希望能够帮到您！（图片除了最后一张是我个人以外其他均来自网络，如有侵权，请联系删除！）

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