高中女生,放假就没人找我聊天?(高三最后一个月搞了对象,但她在班不公开。高考前放假就对我爱答不理,无情分手,我很喜欢她,还有必要吗)

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高三最后一个月搞了对象,但她在班不公开。高考前放假就对我爱答不理,无情分手,我很喜欢她,还有必要吗

先出人头地,然后要啥有啥

没有朋友,休息了也就是在家里一个人待着,社交圈也很小,怎么办才好

休息了就在家呆着,很好!安安静静好休息!人与人之间很多时候都是“天下熙熙皆为利往,天下攘攘皆为”!现在的朋友很多时候都是“利”字当头!现在生活节奏很快,安安静静最好休息!原本生活都是自己家过自己家的日子,与别人没有多大的关系,同别人没矛盾就好!安静祥和也是一种享受,再说了清静的时候梳理一下自己的人生,思考一下自己的生活规划,看一些自己喜欢看的文章,做一些自己喜欢做的事,何乐而不为呢?名人一般都有寂寞情节,安静就是寂寞做好的伴侣,好不容易休息了,安静不好吗?

高考之后班群为什么没人说话了

高中的时候,我们班的同学关系很好。

月考前的历史课,老师让自习,我们在下面偷偷地玩三国杀,憋笑憋到肚子痛。

被历史老师发现后,四个人去走廊罚站,其中还有一个是班长。

突然,校长走了过来,班长急中生智——”走,咱们去窗台假装出来整理作业“。

校长走了以后,我们四个笑得趴在了地上,还不敢出声。

我们班教室后边的空地很大,大家总是喜欢在后边,打打排球、玩玩真人版植物大战僵尸。

教导主任看到我们在后边打排球,勒令警告——”等你们碰着灯的。“

怕什么来什么,就在一节自习课的下课,我们把灯打掉了。

是那种长长的管状的灯,掉了一头,在天花板上耷拉着。

班长立刻作出了应对——”你去拉窗帘,你去挡后门,你去买胶水“

就这样,桌子上面放着凳子,凳子上边是班长,班长脑袋上套着黑色塑料袋(怕胶水滴在头上),颤颤悠悠,修好了灯——但只是虚假的繁荣,最后还是找了维修师傅。

班长去找人的时候的理由是”我们也不知道怎么的,上上自习,突然就掉下来一头,吓我们一跳。“

关于用餐问题,学校是不允许学生点外卖、出去吃饭的。

但食堂的饭总是令人心生厌倦。

有一天下午的最后一节自习课,班长开始带头商量今晚点点外卖改善一下伙食。

选了半节课,最终决定买云吞吃。

因为教导主任每天晚自习的时间,都会在能拿到外卖的固定地点抓人,所以,后半节课班长又部署了一下怎么配合着绕过教导主任,顺利拿到外卖。

过程嘛,很艰险——班长眼瞅着教导主任往外卖方向走过去,一小姑娘在操场上大声的”啊!!!!!“,给教导主任吓一跳,回头看了班长好一会。

结果嘛,很刺激——临上课五分钟拿到外卖,大家只能匆忙地当饺子吃,汤都没喝上一口。

高考放假的前一天晚上,班长组织全班开了场party——当然还包括我们的各科老师,以及政教主任。

因为我们班级比较特殊,和高一在一个楼层。导致下课我们班还在开趴,门口却站了一堆人。

后来老师说,再也没有一个班级像我们这么野,野又野得可爱。

散伙饭那天,我们哭了笑笑了哭,喝了吐吐了喝,说得最多的一句就是——

“千万别散了啊!”

可还不到一年,我们班级的群就已经在我消息界面的最下端了——

大一寒假我想找大家出来玩,结果最近的一条聊天记录是班长说元旦快乐,然后下面零零散散的几个表情回复。

那么好的友谊,说淡就淡了,难过吗?

难过吧,但其实也还好。

我冷血吗?不是,是因为我有了新的朋友,而大家也有新的朋友,新的生活。

美国社会学家兰德尔·柯林斯提出过“互动仪式链”理论,

他认为互动仪式需要四个要素:

(1)两个或两个以上的人聚集在同一场所

(2)对局外人设定了限制

(3)人们将其注意力放在共同的对象或活动上

(4)人们分享共同的情绪或体验。

上高中的时候,我们每天12个小时以上的时间生活在同一间教室,

运动会、体操表演、班级平均分等等一系列的符号都是在强调我们作为“我们”的意识,

并且大家一起学习、一起打排球、一起修灯、一起订外卖,

分享着同样的学习的痛苦、作为美术生的艰辛以及偷偷点外卖的紧张和刺激。

那毕了业以后呢?

我们不再在一个场所(其实某种意义上,班级群是我们共同存在的赛博空间,然而其他因素不再满足)、我们没有共同聚焦的事物,自然而然也没无法再情感共振。

大家都有了新的“我们”,而彼时的我们,早已变成了被设定了限制的局外人。

这就是为什么毕了业以后班级群没人说话的原因。

就是这样呀,一场一场的离别构成了我们的整个人生——

从”你我他“到“我们”再到”你我他“。

然而,我们曾经一起有过一份记忆,

这份记忆能够抵抗长大后成人之间的冗长无趣,

这份记忆能够抚平寒冬酷暑时节躁动的心,

最重要的是,这份记忆,永远属于”我们“。

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假期别人没有放假怎么聊天

直接聊天。

大学3年一到假期每天除了男朋友找我聊天,就再没有人找了,自己认为的好朋友也不来找自己聊天,这正常吗

原创

这的确有些不正常啊!

你大学三年级了,常言说:“一年土,二年洋、三年不识爹和娘”……你放假了,要互相走一走。别总是把圈子放的那么狭隘。以前的好朋友还要走一走、要不怎么与她们合群、你以前的发小和玩伴,她们看你是大学生了,嫌你有点高傲的意味啊、真的是高处不胜寒的感觉呢……你什么意思啊?整天和你男朋友聊天?尽管要聊天,也是应该出去和其她姐妹聊天,而不应该把大把的美好时光,浪费在他身上。你的男朋友是干什么的呢?你为什么要找男朋友呢?你大学三年级,不是名牌一本院校哦!所以,你还要加油努力,毕业后继续深造,四年本科,考研究生。不是我说你,你应该退出谈情说爱的圈子,退出有男朋友的世界,因为,你努力向前走是你一个人的事。你前程远大,和你男友的关系还是一个末知数……

所以,你才会担心不正常的呢?

其实,你是不知道,当今社会有知识、有文化,有水平,高学历的人太多了。你三年级,大专文凭,连本科也还不是、你理应把每次放假回家、当成你的社会践行的行动,实习加实践呢!不但学习书本上的知识,而且,还要具备丰富自己的阅历。搞好社会知识的学习,搞好自己的本身三年书本的学习。并不是放假啦,就完事大吉了,把整个精力,都用在了和你男朋友聊天中……时光匆匆,似水流年……把升级本科,将来读研考博,列入下一季学年计划中……

其实,这也是正常的……

和你的好闺蜜一起,说说话聊聊天,在正常不过的了,她们毕竞和你同年。同代、同一个地方的人啊!也许,她们看到你还是本色的,没嫌弃她们,她们也会自觉的维护你。你将来遇到她们,便会有良好的人缘好,把你当朋友和好闺蜜来看待……也可走一走,看一看,与她们大家打成一片。人生是一个大彻大悟,只有通过课本知识,社会实践,才能会有所成长提高壮大自己的……你在家安心做你的作业,进一步深入课本学习,这不正常呜?你学习课本之外,文,与她们聊一聊,套一套近乎这不正常嘛……帮助你父母,做一做家务这不正常吗?

结语:好朋友不亲自找你聊天,一是她们看你变化了的。与你这些年有些陌生了,二是你升入了大学生了,她们深深感到了你的高贵,不能和你一般见识了。三是,怕打扰了你的学习,也许你在读书做作业呢?四是,尤其是有你说的男朋友,有谁人要去做电灯泡的呢?”一年土,二年洋、三年不认爹和娘!”正是她们认为是你正在变化的时候……而你正好去找她们聊一聊天,和她们打成一片。不正好诠释了你自己吗?

(网络图片,若不妥请删除)!

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