大学生抑郁症被老师发现了（抑郁症患者要不要去上学，本人高二，学校知道我的情况，但是现在班主任是希望我去上学的，我不知道该怎么办）
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- 来源:家庭教育网
- 抑郁症患者要不要去上学，本人高二，学校知道我的情况，但是现在班主任是希望我去上学的，我不知道该怎么办
- 重度抑郁症患者高三了，可以告知同学病情吗
- 孩子被老师要求看心理医生，家长要怎么做
- 一个朋友有精神病被单位知道了，同事都排斥他，想赶走他，怎么办
- 高三班里有抑郁症的同学老师该怎么做
抑郁症患者要不要去上学，本人高二，学校知道我的情况，但是现在班主任是希望我去上学的，我不知道该怎么办
看到这个问题，想起了我带过的几个患有抑郁症的学生！
抑郁症患者要不要去上学，这是个非常复杂的问题！就学校和老师而言，当然不希望你去学校，因为抑郁症患者有时候会有极端行为，这给老师和学校的工作带来了极大的不确定性，有时候还需要承担巨大的责任。同时也会给代课老师带来麻烦。当然了，出于老师的良心，就我经历过的几个学生来说，我还是希望抑郁症患者去学校！
抑郁症患者是不合群的，如果不去学校，只会加重抑郁症的症状！离群时间越长，抑郁程度越深。所以去学校，是一个好的选择。一方面，可以用学习转移注意力，另一方面，有同学和老师陪着，相对来说也对康复有一定的好处！
不过抑郁症患者去学校，班主任要做好各个方面的工作！首先，要对代课老师说明情况，尽可能的形成合力，减轻抑郁症患者的心理负担，还要多关心，帮助学生尽可能的好转！其次，要安排心地善良的学生坐在患者的周围，这样形成的圈子对于病情的好转也有很大的帮助！最后，要和家长及时沟通，了解学生的发展情况，尽可能的掌握第一手资料，以免学生出现一些极端行为！
抑郁症也有轻重之分！我的一个学生，自己觉得很严重，但是家长不这样认为，总是说孩子矫情，无事生非等等，这些都加重了孩子的心理负担。后来我跟家长的沟通过程中，给家长讲了很多关于抑郁症的知识，扭转了家长错误的认识，也让家长带孩子去大医院检查，积极配合治疗，后面孩子逐渐有了好转，有了家长和老师同学的支持，孩子的抑郁症会有明显的好转！
在我的认知里，抑郁症患者特别需要周围人的理解和温暖，绝不是什么矫情，而是真实的需要。因此，如果你身边有抑郁症患者，一定要理解他们和我们的不一样，尽可能善良的去对待他们，千万不要用有色眼镜去看待，他们只是处在一种特殊状态，真的不是神经病，而是需要大家去呵护呵温暖的孩子！
重度抑郁症患者高三了，可以告知同学病情吗
同学老师有知情权，可以照顾好，能够良性互动，有利于治疗，减少痛苦。
孩子被老师要求看心理医生，家长要怎么做
老师如果这样建议，那一定是发现了诸多孩子身上的小问题，觉得不与家长说是不负责任了。其实，这种建议老师也清楚是很忌讳的。
当然，老师不是心理专家，更不是医生，建议可能对，也可能是判断失误。但他绝对是从对众多孩子的行为中对比之后，发现了异常才有所建议的。
我们知道孩子在不同场合不同人群中表现是不一样的。有些孩子在陌生环境或自我感觉不安全的场合会很敏感的，对任何事情反应会过激的。而这些，父母或许会不了解。父母如果能正确对待老师的建议，采取适当地与孩子沟通，或许会让孩子的状态有所改善。
前几日，与一个老同学聊天，说到孩子在高中由于学习压力大抑郁了，幸亏老师和他沟通及时，也幸亏他时时关注孩子的状态，所以，断然采取措施，不让孩子到学校上晚自习。每晚饭后，陪孩子散步、聊天，想学习就学习，如果拒绝学习，就休息。这样调整了半年，这才渐渐好转，最后，考上了心仪的大学。
父母一定不能讳疾忌医，老师建议一定要慎重对待，不轻信，也不反对，和孩子好好沟通，该就医就及时。不想就医，就多关心孩子，与他多谈心，多听他倾诉，给他减压，让孩子相信他能变得更好！
一个朋友有精神病被单位知道了，同事都排斥他，想赶走他，怎么办
为什么要这样呢？他已经如此不幸了，还要排斥他，赶走他，生活于他也太不公平了吧？
我因为是精神科医生，每天和精神病人打交道，我反而觉得精神病人多数都是善良单纯正直的人，因为他们心思单纯，所以遇到许多不公正的事会想不开，会走直道，也才会郁闷发病。别看他们疯狂癫痴，可是他们也是有一颗温暖的心，你对他不好，歧视他欺负他，他有时就会做出自己也控制不了的反常言行，可是如果你对他好，关心他，帮助他，他即使生病也会慢慢懂的你的好。
几十年前我就曾经治疗过一个警察送来的年轻男孩子，他被送来时骨瘦如柴，身上到处是溃破的伤口，血迹斑斑，头发都脏成了毡帽，的样子，他是一个到处流浪多年因为伤人毁物被警察强制入院的男孩子，我和同事们给他剪掉头发，缝合头上的伤口，他并不配合，而且把包扎的纱布都扯下来，没有办法最后只能把伤露着…他也坚决不穿衣服，只肯披着一块破床单御寒……我和同事们都非常同情他，经常有人把家里的旧衣服拿来给他穿，把零食拿来送给他吃，慢慢的他的病逐渐好转，他出院的时候已经胖了许多，还挺帅气的。原来他还有一个哥哥，在当地开了一家小饭店，他出院后就去他哥哥家帮忙了。一直听说病情很稳定，可是几年后的一天他突然出现在我的办公室，目光有些呆滞，我和他说了一些话，原来他父亲去世了，他来看看我。我安慰了他许久，买了方便面让他吃，又要了他哥哥，嘱咐他哥哥去车站接他，告诉他哥哥他病情有反复，需要按时督促他服药。
多年后我听说他回去后没几天就失踪了，再也没有找到，我一直觉得即使他犯病了，可是他的心里还是没有忘记对他好的医生，哪怕过了好多年他还是知道来和医生告别，虽然他已经不会表达。我真庆幸那个下午我病人不是很多，陪他聊了很久，还看着他吃完方便面，还把他送到回家的车上。
精神病人是一群特别不幸的群体，他们都有一颗敏感善良的心，身边有这样的人一定不要歧视排斥，要多关心多爱护，我们要让人世间的真情温暖他们伤病的心。
高三班里有抑郁症的同学老师该怎么做
现在抑郁的学生太多了，我们班哪年都有几个。怎么办？按我这样做效果还不错。
一，家人和老师不要大惊小怪，让他不要有心理负担，告诉孩子，就像人人都得感冒一样，心理生病不是什么丢人的事。
另外抑郁很大程度源于高三压力大，怕考不好。让孩子知道高考绝对不是成功的唯一路径。条条大路通罗马。
二，既然承认生病了，就要看医生。到三甲医院找权威医生，定期看病，遵医嘱需要吃药时按时吃药。
去年我班王同学治疗就比较及时，没太耽误课。我经常鼓励他：你现在状态不错，配合医生，还吃药不？等等都可以敞开了谈。他也经常跟我汇报自己的恢复想法，还把他写得书法送给我。
三，多运动，运动最能缓解压力。可以安排他比较要好的同学每天陪他跑步，打羽毛球，跳绳等，最好大家一起围个圈踢毽子，叽叽嘎嘎会非常开心。选择一项就好，坚持下去。轻微抑郁不用看医生，这招最灵！
我班现在有个女生上学期天天哭，总要回家（她住宿），每天给妈妈打哭个没完没了。后来我安排人，就是天天陪她跑步，已经自愈很好了，至今我也经常跟她聊天，怕她在家上网课不坚持，得知坚持的很好。
高三压力大，学习再紧也要给学生释放压力的时间。比如体育课让学生尽情的玩。我们高三时曾经全年级学生每周都有一节活动课，我跟学生一起疯！玩老鹰捉小鸡（我做老鹰），丢手绢，跳大绳，跳皮筋，多年不玩的游戏活动，让学生全想起来了！玩完出一身透汗，不会闹情绪不开心的，学习效率高，效果好。
四，多跟人沟通，心里有事讲出来，不可憋在心里。所以鼓励孩子多参加集体活动，广交朋友，要有一两个知心好友。家人和老师要多倾听，给孩子倾诉或发泄的机会。
期间上网课，我怕学生抑郁，每周的班会都有一段吐槽时间，[捂脸]吐槽老师家人同学都可以，言者无罪，闻者足戒。大家吐得不亦乐乎！[大笑]
五，特别注意这两点：
抑郁的孩子大多之前品学兼优，如今一落千丈；另外抑郁孩子都很善良。希望家长老师有针对性的关注关爱。
希望高三老师看到，试一试我的方法。
祝愿这位高三孩子早日走出阴霾，顺利高考，金榜题名！
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