小学教师自闭症心理疏导计划方案（孩子自闭症，不堪重负，想怎么办）
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孩子自闭症，不堪重负，想怎么办
你的心理状态，我都走过，孩子三岁半被诊断自闭症，我一夜白了头，身体消瘦面部憔悴。我是置于死地而后生了。我儿子三岁半去幼儿园，不应名，无对视，无指令，少许语言，乱跑，刻板行为一大堆。我通读十余本自闭症相关书籍，发现他所有行为的背后有原因，因为他感官敏感，有的确实迟钝。我儿子听觉敏感，对声音敏感导致他总是捂耳朵，烦躁不安。他触觉敏感，导致他不喜欢身体接触，不喜欢理发。他视觉不协调，总是注意细节上的事物，深色地上的头发，蚂蚁都能很快看到，但是远处的飞机，小鸟，远处的人物他视而不见。他本体感觉失调，喜欢转圈圈，来回跑。
我针对他的问题个个击破，带他体验各种感官的刺激和锻炼，让他不再怪异，不再敏感。除了这些感官脱敏，还有大运动，语言，绘本，游戏，随时穿插着带他互动。现在我的儿子喜欢和同学一起玩耍，做游戏，语言基本上没问题，逻辑思维比较强。我已经给他脱帽了。
我从小到大信奉的格言就是，找到问题，找出原因，消除原因就能解决问题。我总结的这几年的感官脱敏针对性的干预，互动式陪伴的方法，可以说是完全解决我家孩子自闭症的最好方法。我不能保证适合所有自闭症孩子，因为每个孩子的症状和问题不一样。希望给你们启发。
孩子突然不爱说话，感觉有些自闭，心理出现问题该怎么疏导
有时候孩子会对生活中许多许多存在不满，所以孩子可能就会满腹牢骚、抱怨喋喋不休，嘴巴不停的像家长表达负面的思想，如果不加以阻止，只会让孩子负面情绪阴沉不定，让孩子幸福感大打折扣，甚至充满伤心、不满、焦虑等。
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