残疾儿童康复心理疏导记录（小学生心理健康档案中成功与失败经历怎么填写）
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小学生心理健康档案中成功与失败经历怎么填写
成功经历：
1. 参加学校运动会，获得100米短跑第一名；
2. 在班级演讲比赛中获得优秀奖；
3. 成功完成一项难度较大的手工制作任务；
4. 与同学们一起完成班级团建活动，获得大家的赞扬和认可；
5. 在家庭作业中取得优异成绩，得到家长的表扬和奖励。
失败经历：
1. 在一次小测验中考得很差，感到自己很笨；
2. 在班级运动会上没有获得好成绩，感到自己很失败；
3. 在一次小组合作任务中，自己的分工没有完成好，拖了大家的后腿；
4. 在一次考试中因为粗心大意，错失了很多分数；
5. 在一次班级演出中出现了小失误，感到自己很尴尬。
地震后对小学生进行哪些心理援助
根据世界卫生组织的数据，儿童占总自然灾害死亡人数的30%~50%。经历各类突发应激事件的儿童、青少年往往会表现出各种各样的心理创伤反应，创伤后应激障碍（PTSD）是最为常见的一种，其核心症状有三组，即创伤性再体验症状、回避和麻木类症状、警觉性增高症状。
2019年汶川地震期间，心理所灾害心理援助与创伤研究青年创新团队主任刘正奎曾在当地给受灾儿童做心理辅导。当时，一个3岁孩子的绘画引起了他的关注：两条长长的线条周边是各种各样的小线条。他问孩子画的是什么，孩子的回答是“长线条是血，小线条是裂缝”。
另一个六年级孩子的绘画也让他很惊讶，人物在欢笑，也有着美丽的大树和小草，但包围着这些的却是一条红黄相间的大蛇。“应激事件对儿童造成的心理创伤往往高于成人，而它们又有着相当的隐蔽性。”刘正奎说。
对汶川地震后直接受灾的学生群体的调研显示，灾后半年PTSD的发生率也在15.8%~21.2%之间，特别是伤残儿童，半年后PTSD的发生率是42.1%，远高于健全儿童的19.0%。
研究表明，经历地震、飓风、暴风雪等自然灾害和、性侵犯等人为灾难半年后，有14%~90%的儿童青少年会罹患PTSD，并且50%~75%的创伤儿童症状会延续到成年。
怎么开导腿有残疾的十几岁女孩的心理
身体上的残缺导致心灵上的自卑和创伤，连亲生父母恐怕都束手无策吧。
看人来，如果这是一个意志坚强的人自己就能走出来。
如果这个一个过于敏感的女孩，建议找有专业资质的医生和家长一起努力。
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