• 1、新高考，高二生物该怎么学
• 2、八年级成绩严重退步，呈现断崖式下降该如何应对
• 3、如何帮助孩子平稳度过初二的成绩下滑高危期
• 4、孩子初一成绩还不错，到了初二就下降很厉害，应该怎么办
• 5、初二了，题目做的也很多，可成绩还是退步，怎么办

1、新高考，高二生物该怎么学

生物是属于记忆类的科目，千万不要把生物当作理科去学，也不要像做数理化的题目那样大量的刷题。生物是理科中的文科学习方法，也非常接近文科。本人高考生物满分，我用的方法是从一个高考状元那里学到的方法，他也是满分，我用了以后也是满分，也有和我一样用这个方法拿满分的同学，所以我觉得这个方法是普适有效的。

方法很简单，就是“要把生物课本上面的每一句话都分别背熟”。我来具体讲一下我是怎么做的。

① 在每次上生物课之前，要把要上的课程提前一天预习完。预习的过程就是把那一刻上面的每一句话都分别背熟。

② 课堂上认真听讲，把老师讲课的过程当作复习。老师上课问一句，你要跟着答一句，把你记忆的过程内容复述出来。抓住任何一次老师提问的机会，把背的内容讲出来，起到复习作用。老师着重讲到的内容，再用另外一个颜色的笔画出来。

③ 老师布置的作业当作考试，千万不要看答案，要把自己预习的时候背下来的内容，在做题的时候反应出来。生物平时的习题以及考试中的题目，所有的内容都可以在课本上找到原文出处，这也是复习知识点的过程。特别注意比较难写的汉字，一定要写到会写为止。

④ 生物书本上面的图片，自己都要多画几遍，要确保自己能够手绘得出来。实验一定要自己亲自操作，确定搞清楚设置参照系的方法。遗传学的计算部分，用数学概率学来进行计算，并懂得用概率总和为1的去验证。

生物是高考所有科目中，第二容易拿高分的科目，主要靠记忆，只考一点点智商。按照我这个就算第④点你做不到，做好了前面3点，生物分数至少是十分。

2、八年级成绩严重退步，呈现断崖式下降该如何应对

个人认为面对这个问题家长应该及时和班主任老师沟通并了解具体情况。突然的成绩下滑，只有两方面因素，一是学习难度和知识量的增加，使得基础不牢固的问题突现导致。这种情况只能从基础知识点抓起，并通过建立错题集进行辅助。二是因青春期的到来而受到外界的干扰。比如出现早恋或暗恋等等行为，这类现象只能通过家长和老师相互配合，对学生进行引导。如果使用武力或强制措施，就会适得其反，激发孩子的叛逆心理和反抗情绪。

3、如何帮助孩子平稳度过初二的成绩下滑高危期

我来谈谈这个话题。在孩子的整个学习生涯中，小学三、四是道坎。初中八年级（初二）是道坎。高中高二是道坎。为什么这么说呢？因为小学的三、四年级，中学的八年级，还有高中的高二，这三个时间点都是知识由简单到复杂交接阶段，稍不注意，孩子的学习成绩就直线下滑。尤其是初二阶段，对孩子以后的发展，有非常重要的影响。当然孩子成绩下滑，还有其他多方面的原因。

第一、知识由易到难，学科增多。可以这么说，在小学阶段，知识是相对非常简单的。有的只要死记硬背，就可以取得好的成绩。而初一多少和小学的知识有连接，所以在初一阶段，他的学习成绩可能也不错。可等到了初二的时候，各科的知识都变的复杂起来，再也不能靠简单的理解和死记硬背就能取得好成绩了，必须靠深入的理解能力，思维逻辑能力，去掌握和应用知识，才能学好。比如说初二增添的物理力学，它里面的好多知识都比较抽象的，如果你没有抽象的逻辑思维能力，没有广阔的想象能力，不容易学好。这点跟人的个性有关系。当然许多学生成绩下滑，并不是因为个性的关系，而是因为不好的学习习惯造成的。帮助方法：如果家长还能辅导自己的孩子，在孩子遇到不会的题时，多加启发，深入引导，多问几个问题，来激发他的理解和想象能力，增强他的逻辑思维，而不是简单的告诉他的怎么做。如果家长不能辅导自己的孩子，我们家长所要做的，就是用我们的爱心，多鼓励（鼓励他不会的问题要勤问老师，这是必须的），多支持，在心理上给他自信心，让他觉得父母是他坚强的后盾，而不是用无端的指责，来打击他的积极性，这样的话会适得其反。

第二、学习行为习惯带来的影响。因为在小学阶段或初一，知识相对还比较简单，不好的学习行为习惯并没有明显显现出不良后果。随着知识难度的加深，科目的增加，因为没有养成良好的时间观念，没有好的统筹安排，没有好的学习计划。科目多了，作业也多了，学习效率低，有些忙不过来了，更不用说复习和预习了。长期处于疲劳应付状态。长此以往，便产生厌学，烦躁情绪，影响学习成绩。还有些同学，在小学阶段，父母一直可以辅导，全靠家长指导，从而对父母的辅导产生了严重的依赖现象。而到初中以后，父母不能辅导了，离了父母，一时无可适从，独立性太差。帮助方法：在初一或者初二开始，便指导孩子，根据课程的安排，独立制作一周的学习计划，并鼓励孩子，按学习计划，认真、长期、坚持不懈的完成计划中的内容，培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，长此以往收获多多。

第三、意志品质。以上两点想做好的话，不管是家长还是孩子，都应有一个坚韧不拔的精神，家长的这种精神也是对孩子的潜移默化，是对意志品质的考验，有的孩子意志力不行，吃一点苦，受一点累，就退缩。比如在做题方面，没有那种啃硬骨头的劲儿。遇到难一点的题，不会做的题，不主动去思考，只是一个劲的等待老师给出结果，缺乏刻苦钻研的劲儿。所以成绩便会分化下来。帮助方法：如果自己的孩子是这种情况，作为家长，就应在意志品质这方面，多加培养，多鼓励，让他产生自信心。让他独立完作业，鼓励他做一些稍难点的题。如果成功，他便会很自豪，很有成就感，对他意志品质的提高，有很大的帮助。

第四、生理心理变化带来的影响。在初二这个年龄段，正好是中学生青春期生理发育的阶段。在这个阶段，由于青春期生理发育，非常容易无端产生烦恼，逆反心理特别强烈。成人意识比较强，思想固执偏见。自我感觉考虑问题比较全面，对老师和父母的话，非常反感。而且注重外表，好美，关注异性，产生早恋，心思已不在学习上，所以成绩下滑。帮助方法：这个阶段的青春期生理心理变化，是正常的生理变化，做父母的应关注孩子的成长过程，多关爱孩子，多和孩子沟通，多陪陪孩子，多理解孩子，给孩子以信心，但是原则上的问题，做家长的必须坚持，讲明道理，让孩子变明是非，帮助孩子安全度过青春期。

第五、社会环境造成影响。现在社会上一些网络音像视频，游戏等，给初中孩子造成了许多不良的后果。这也是造成学习下降的主要因素。作为家长，应该时刻关注。对于自律性比较好的孩子，在学习劳累以后，有选择性的休闲，也未尝不可。对于自律性较差的孩子，必须约法三章，不能妥协。另外，家长们还必须关注孩子的交往问题。俗语：近朱者赤，近墨者黑，这个道理我们都懂的。

如果大家还有更好的方法，欢迎在评论区交流。

4、孩子初一成绩还不错，到了初二就下降很厉害，应该怎么办

初中三年

①初一基础太差淘汰一批

②初二两极分化淘汰一批

③初三没有坚持下去又淘汰一批！

初二的知识要比初一的知识难，出现两极分化绝大多数情况出现的初一基础太差的学生身上，因为这些基础差的孩子面对初二更难的知识在学习中就会越来越吃力，成绩就会越来越差，同时也有一部分孩子在初一的时候学的还不错，到了初二以后成绩出现了下滑！主要因为以下四个原因

第一点：如果孩子八门功课全军覆没全部都出现了大幅下滑，那么说明孩子的学习态度出现了问题。

进入初二以后如果孩子的只是数学，英语和物理出现了下滑，而其他成绩比较稳定属于正常情况，因为初二的数学和英语要比初一的难很多，很多孩子对知识掌握程度就比初一要差一些所以难免会出现下滑。但是如果孩子的政治、地理，生物，历史这四门功课也都出现了大幅下滑，那么说明孩子的学习态度出现了严重的问题在初一的时候，这四门功课都能考80～90分以上，可是到了初二以后只能考60～70分下滑了10～20分，这样的学生多年来我遇到很多，比如上个学期我有一个学生初一历史还能考87分，可是到了初二以后没有好好学习，直接下滑到了71分，经过了解这个孩子没有像以前那样用心的去复习，没有把该背的知识都背会，这种情况下家长首先要做的就是要让孩子能够端正学习态度，像原来那样保持对学习的动力不放松才能把成绩提高上来

第二点：偏科问题越来越严重，导致成绩止不住下滑，所以要成立难题本，找老师解决难题

进入初中以后，最容易出现偏科问题的就是数学，英语物理和化学，如果因为这几门功课一年比一年难，所以让很多孩子在学习中会感觉到越来越吃力，如果孩子在这几门功课中出现了偏科而没有及时解决，那么在后续的学习中就会举步维艰！我们就拿数学来说，数学前后衔接紧密，后边所学的知识要用到前面所学的概念公式和定律。如果孩子前面没有学好基础不扎实，那么在初二初三的学习中，在课堂上当老师讲课的时候他就有很多知识一知半解含含糊糊，如果学生听不懂老师讲课了，他只能进行低效率学习或者是无效学习下图所示即为我与学生关于听不懂老师讲课的对话

其实每天都有很多孩子在数学，英语物理和化学的课堂上听不懂老师讲课。只不过孩子怕家长埋怨，没有把真实的情况告诉家长而已。所以当孩子的成绩出现偏科的时候，家长一定要高度重视，让孩子去把学习中所遇到的每一个难点都详细的登记的难题本上，然后找老师及时解决掉不能一拖再拖，否则难题越积越多积重难返！

第三点：要想考上高中必须要有一个详细的学习规划和中考目标

目前中考只录取一半学生，就是说一个班如果有50个学生，只有前20～25名左右的学生才可以考上高中，结合到分数中考总分的90%可以考上重点高中，中考总分的80%可以考上普通高中。所以这就要求孩子的所有功课必须要80分以上，如果发现孩子的成绩低于80分，家长一定要及时解决问题确保孩子的班级排名能够保持在班级中有水平20名以前详细要求下图所示。

第四点：初中三年需要的是一个学生的耐力和自控力。

前文讲了初中三年，科目越来越多，知识越来越难，作业也越来越多。所以孩子在学习中会越来越辛苦，这个时候需要孩子能够有坚强的意志力和自控力。然而很多孩子打了退堂鼓，学习的动力出现了衰退 开始在学习中偷懒，正如下图中这位初中生每天早上不早起背单词听磁带英语满分120分，他只能考六七十分，每天晚上老师布置的作业还没有写完，他就坚持不住了，就瞌睡打盹钻进被窝睡觉去了

除了在学习中偷懒，还有很多孩子自控力差沉迷于游戏之中而无法自拔也严重的影响了他们的学习。因此多年来我告诫我的学生，中考的道路并不拥挤，因为坚持下去的人并不多！所以要想考上高中必须保持学习的动力不放松，只有这样才能不掉队！

5、初二了，题目做的也很多，可成绩还是退步，怎么办

先冷静一下，对自己的情况作一个分析。

第一，你题目做的很多，都是些什么题目？是不是必须完成的作业，还是你做的这些题目对你来说就是重复做题，没有什么难处？分析以后，多做一些有助于提高自己成绩的题。

第二，也可能是你的成绩也进步了，只是你没有班级其他同学进步快，使你成绩显得退步。这时，除了调整做题外，还要思考一下自己的学习方法是否要做调整。

另外，平时注意与其他同学交流，通过交流成绩也可以互相提高。比如，与同学交流做试卷的技巧等。

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