心理学是古老又年轻的科学（有关小学心理学问题“为什么心理学是一门既古老又年轻的科学）
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有关小学心理学问题“为什么心理学是一门既古老又年轻的科学
心理学是一门既古老又年轻的科学，这是因为心理学的研究对象——人类的心理活动，早在古代就已经被人们关注和研究。例如，在古希腊时期，柏拉图、亚里士多德等哲学家就已经对人类的心理活动进行了深入的探讨。
但是，心理学作为一门独立的学科，直到19世纪末才正式建立。在此之前，心理学的研究往往被纳入哲学、生物学、医学等学科范畴。随着实验心理学的兴起，心理学逐渐成为一门独立的科学。
此外，随着科技的不断进步和社会的不断发展，心理学的研究领域也在不断扩展和深化。例如，现代心理学研究的领域包括认知心理学、社会心理学、发展心理学、临床心理学等多个方向，涉及到人类的认知、情感、行为等多个方面。
因此，虽然心理学的研究历史悠久，但它仍然是一门年轻的科学，不断在不同的领域进行探索和创新。
为什么说心理学是一门既古老有新鲜的学科
心理学，既是一门年轻的科学，又是一门古老的科学。1、古老，是指人类探索自己的心理现象，已有两千多年的历史。2、年轻，是指心理学最初包含在哲学中，并不是一门独立的学科，直到19世纪70年代末，1879年冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室心理学才从哲学中分离出来，成为一门独立的专门研究人的心理现象的科学。德国著名心理学家艾宾浩斯（H.EBBINGHAUS,1850-1909）曾这样概括地描述心理学的发展历程：“心理学有一个漫长的过去，但只有短暂的历史。”作为一门科学的科学史，心理学的历史却十分短暂。19世纪中叶以后，自然科学的迅猛发展为心理学成为独立的科学创造了条件，尤其是德国感官神经生理学的发展，为心理学成为独立的科学起了较为直接的促进作用。到1874年《生理心理学原理》的出现，从此，心理学才从哲学中分化出来，成为一门独立的科学，开始了蓬勃发展的历程。心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。
你认为心理学这门科学靠谱吗，它能解决问题吗
心理老师左叔来回答你的问题。
我是一位从事心理学及心理健康教育的心理咨询师，在高校做学生的心理健康教育与咨询工作，对你提出的心理学靠谱吗，它能解决什么问题？我从两个方面回答你！
第一，我可以明确的告诉你，心理学不但靠谱，而且非常靠谱。
心理学诞生于19世纪末，它一诞生就以科学方法研究人类及人类个体的心理活动，因之也被称为科学心理学或实验心理学。在科学心理学发展的过程中，心理学家始终以科学方法和科学研究范式展开研究，无论是实验室对人的感知觉、思维、意识、行为、需要、情感和意志的研究，还是心理学家采用田野调查法对人类个体心理行为的观察，都严格使用现代科学研究方法对上述研究和观察结果进行解释和描述，例如认知科学，神经心理学等都是采用最前沿、最先进的科学方法研究人类的大脑神经、神经结构、神经活动、神经元组织等，并已得到临床医学、生物学界积极回应。
第二，心理学能解决问题吗？
心理学自诞生之日起，就给自己确立了两个发展路径，一是基础理论研究，在心理学的应用奠定基础；一是应用研究，把心理学在实验室取得的科研成果应用到实际生活中去，造福人类社会，有益人类个体。
心理学在100多年的发展中，在应用方面，从心理学中分出许多应用心理学的分支，服务于的教育心理学、服务于司法的犯罪心理学、服务于公共管理的管理心理学、服务于商业活动的消费心理学、服务于工程制造的工程心理学、服务于航天航空的航天心理学、服务于人力资源管理的人力资源管理心理学、服务于人类心理健康的临床心理学、服务于环境管理的环境心理学、服务于体育事业的体育运动心理学等等，这些应用心理学都在解决人类在上述领域遇到的实际问题。
希望我的回答能对你有所帮助，再次感谢你的邀请。如有不同意见可以在评论区留言，我们继续讨论。
心理学是如何诞生的
从17世纪到19世纪，英国许多唯物主义哲学家，都主张以经验来说明人的一切心理现象的形成。具体表现就是联想主义心理学的观点。J洛克（1632―1704）是联想主义心理学的奠基人，（他第一个提出联想的概念，认为人生来不具备任何知识，一切观念都来自经验（外部经验与内部经验），不论这些观念如何抽象与复杂，都来自经验和经验的联想。D哈特莱发展了洛克的联想学说，建立了联想主义心理学的体系。G贝克莱、D休谟、J穆勒父子虽也讲经验，但他们不是把经验看作感官对外在世界的反映，而是把存在看作被感知到的东西，他们的经验论是主观唯心主义的。②以儿童早期的经验说明个体心理发展的观点、这种观点认为儿童早期的经验直接影响个体心理的发展，且影响感官、神经系统的结构与机能的发展。③心理学中一种方观点。它强调以经验观察、自然观察和实验所得的资料来研究心理现象，而否定或忽视根本理论建设与假设的重要性。实际上，实验研究不能没有一定理论假设模式的指导。 与此同时在德国又产生了“理性主义心理学”笛卡尔（1596-1650年）与沃尔夫等又将其发展成为“能力主义心理学”。直到十八世纪到十九世纪，随着西方医学和生理学的发展，对心理学又产生了极大的影响，有一种观点甚至认为，心理源头不应在哲学，而应在生理学。19世纪中叶，德国医学博士、生理学讲师、心理学家威廉•冯特把实验法引进心理学，并于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个专门的心理学实验室，对感觉、知觉、注意、联想和情感开展系统的实验研究，创办了刊登心理学实验成果的杂志《哲学研究》，出版了第一部科学心理学专著《生理心理学纲要》。冯特此举对于心理学的发展是具有划时代意义的，因为当心理学采用了实验方法之后，对人的心理的研究就从对心理、行为的现象的描述，深入到了因果关系的揭露。而心理学一旦能够揭露心理活动的因果关系、心理活动的规律，那么它就获得了作为一门独立的科学的权利。于是，1879年心理学终于从哲学的母体中诞生出来，成为一门独立的科学，冯特也被视为科学心理学的创始人。从冯特建立世界第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立学科至今，仅有百余年的历史，因此，心理学又是一门年轻的科学。十九世纪中叶随着冯特的出现，现代西方心理学终于诞生。
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